3.2乐音的三个特征同步练习 2021-2022学年教科版物理八年级上册（含答案）

3.2乐音的三个特征
基础题
1、乐音的三个特征是
、
、
。
2、声音的高低叫
，它是由
决定的；声音的大小叫
，它与声源振动的
有关，还与距声源的
有关；声音的特色叫
，它是由发声体的
、
、
等因素决定的。
3、日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名两低音歌手正在放声高歌，这是的“低”指的是
；“高”指的是
。成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是
的大小。
4、如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺__________产生的。塑料尺振幅越大，声音的__________越大。若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的_______发生改变。
5、如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同。比较角度的大小是为了探究
（
）
A．声音产生的原因
B．响度和振幅的关系
C．音调和频率的关系
D．声音的传播是否需要时间
6、归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种。请填写出对应的内容①
，
。
7、向保温瓶注水时，听到的声音是通过
传播到人耳的。随着注水增多，听到声音的音调会
（选填“变高”、“变低”或“不变”）。
提高题
8、声音在传播过程中变化的是（
）
A．音调
B．响度
C．因素
D．速度
9、“小明，上学去啰！”。正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他，这主要是根据声音的哪个特征判断出来的（
）
A．音调
B.
响度
C.
音色
D.
频率
10、如图是音叉和长笛发出的两列声波在同一波器上显示的波形，则这两列声波（　　）
A．音调不同
B．响度不同
C．音色不同
D．音调、响度、音色均不同

11、小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的　
　；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的　
　。
12、如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（　　）
A．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？
B．声音是由水振动产生的吗？
C．音调为什么会随水量变化而变化？
D．音调和水量多少有什么关系？
中考链接
13、如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（
）
A．甲、乙的音调和响度相同
B．甲、丙的音调和音色相同
C．乙、丁的音调和音色相同
D．丙、丁的音色和响度相同
14、关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气空上的手指，是为了改变发出声音的响度
C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调
D．超声波可以在真空中传播
15、
“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用软件。游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩。针对这一现象，下面说法正确的是（　　）
A．手机发出的声音，是由于手机中的猫的声带振动而产生的
B．“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来
C．当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应．说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号
D．你发出的声音和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中，但传播速度各不相同
参考答案与解析：
1、音调
响度
音色
2、音调
振动频率
响度
振幅
距离
音色
材料
结构
形状
3、音调
响度
响度
4、振动
响度
音调
5、B
6、响度
频率
7、空气
变高
8、B
9、C
10、C
11、音调
响度
12、D
13、A
15、B
14、A