3.3
噪声
一、夯实基础
1、从环境保护上说,凡是对人们的生活和工作有__________的一切声音都是噪声。
2、为了保证正常的工作和学习,应控制声音不超过(
)
A.110
dB
B.50
dB
C.70
dB
D.90
dB
3、下列措施中可在传播过程中控制噪声的是
(
)
A.摩托车的消声器
B.道路旁的隔音板
C.防噪声的耳罩
D.禁止鸣喇叭
4、假如跟你一墙之隔的邻居经常引吭高歌,干扰你的学习和休息.为了减弱这一噪声采取的下列措施中无效的是(
)
A.赶快将门窗关紧
B.用棉花塞住耳朵
C.将棉毯挂在窗上
D.将窗打开,加快空气流动
5、下列声音中属于噪声的是(
)
A.足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声
B.交响乐团演奏的锣鼓声
C.工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音
D.上课时小林和同桌轻声细语的交谈声
二、能力提升
6、如图所示的标牌,它表示的意思是(
)
A.此地有乐队,可以出租
B.道路弯曲,行车注意安全
C.禁止鸣笛,保持安静
D.以上选项均不正确
7、控制噪声是城市环保的主要项目之一,下列措施中不能减弱噪声的是(
)
A.机动车辆在市内严禁鸣笛
B.在城市街道两旁种草植树
C.汽车排气管上安装消声器
D.控制汽车尾气的排放指标
8、图1—9和图1—10是两种声音的波形.从波形可知,图1—9是__________的波形,理由是__________;图1—10是__________的波形,理由是__________.
图1—9
图1—10
三、课外拓展
9、如何进行下列探究活动?
在声源周围安装吸声材料是控制噪声的常用方法之一。在海绵和泡沫塑料这两种材料中,谁的吸声效果更好呢?请你设计一个实验回答这一问题。
要求:(1)写出实验中用到的主要器材。
(2)简述实验过程。
(3)为了得到准确、可靠的结论,应控制哪些因素相同,比较什么现象就能得出结论。
10、过去我国铁路的铁轨每隔12.5m就有一个防止热胀冷缩的伸缩缝,现在铁轨的长度在1km以上才有一个伸缩缝,而最近宝成秦岭高坡地段更换37km超长无缝铁轨铺设成功。人们铺设超长无缝铁轨除了可以提高火车的速度外,还有什么意义?
11、夜晚随处可见群体性的广场舞,那些对于跳舞者来说动听的广场音乐,对附近的居民是否属于噪音 如果属于噪音请提出两点合理的建议。
四、中考链接
12、请你细心体会,在下列场景内,属于噪音的是( )
A.足球场上,球迷们兴奋狂热的吼叫声
B.居民小区内,夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声
C.歌舞厅里,铿锵有力的打击乐声
D.车站里,提醒旅客检票上车的广播声
13、为了减少环境噪声对教室内学生的干扰,以下方法无效的是(
)
每个学生都戴一个防噪声耳罩
B.在教室周围植树
C.上课时关闭门窗
D.学校路段禁止鸣笛
14、下列司机的行为,体现“减弱噪声,保护环境”理念的是(
)
A.
驾驶消音器已损坏的汽车
B. 超车时,长时间按响高音喇叭
C. 驾车进入市区减速慢行、不鸣笛
D. 深夜,开着重型卡车在居民小区内行驶
参考答案
一、夯实基础
1、【答案】干扰
2、【答案】C
3、【答案】B
4、【答案】D
5、【答案】D
【解析】本题考查对噪声概念的理解,凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音,以及对人们要听的声音产生干扰作用的声音,都属于噪声。选项A中球迷的呼喊声虽然震耳欲聋,但既不妨碍比赛,又没有干扰别人,还鼓舞了运动员的士气,故不是噪声,选项B中锣鼓声是为了烘托音乐气氛,不属于噪声,选项C是工人师傅通过机器的发声情况判断故障的部位及原因,故不属于噪声。选项D中,小林和同桌上课交谈,干扰了其他同学听讲,妨碍了他人学习,故属于噪声。
二、能力提升
6、【答案】C
【解析】减弱噪声的途径有:在声源处减弱噪声;在传播过程中减弱噪声;在人耳处减弱噪声。题中所示的标志是禁止鸣笛的标志,这是在声源处减弱噪声。所以C选项是正确的。
7、【答案】D
【解析】汽车的尾气可以造成环境污染,但这与噪声污染无关;而严禁鸣笛、种草植树和安装消声器可以分别在声源处、传播过程中和声源处减弱噪声,故D正确。
【答案】乐音;波形分布有规律;噪声;波形分布杂乱无章。
【解析】噪声是由于发声体做无规则振动产生的,其波形图是杂乱无章的;乐音的波形图是有规律的,是物体做有一定规律振动而发出的声音。
三、课外拓展
9、【答案】(1)器材:声源(如收音机等)、海绵、泡沫塑料、细线或胶带纸。(2)实验过程:打开收音机,分别用海绵和泡沫塑料包裹该收音机,比较两种情况下听到声音响度的区别。(3)两种材料的厚度,包裹收音机的方式,收音机的音量(响度),听者到收音机的距离等应保持相同。
10、【答案】降低噪声,降低振动,避免共振。
11、【答案】对于跳舞者来说动听的广场音乐,对附近的居民是噪音,因为它干扰了人们的正常的学习和休息。建议:①要求跳舞者减小音乐的音量,在声源处减弱噪声;②拉上窗帘,关上窗户,在传播过程中减弱;③戴上耳塞,在接收处减弱噪声。
【解析】从环保角度来讲,一切影响人们正常工作、休息、学习和生活的声音都属于噪声;从心理角度来讲,人们不喜欢、不需要的声音就是噪声。减弱噪声的三个途径:在声源处减弱噪声;在传播过程中减弱噪声;在人耳处减弱噪声。
四、中考链接
12、【答案】B
【解析】A.足球场上,球迷们兴奋狂热的吼叫声,是球迷们激动之举,不是噪声,此项不符合题意;B.居民小区内,夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声,由于是震耳欲聋的,这种声音对人们的生活和工作造成影响,所以是噪声,此项符合题意;C.歌舞厅里,铿锵有力的打击乐声,在歌舞厅里人们愿意去欣赏,不是噪声,此项不符合题意;D.车站里,提醒旅客检票上车的广播声是为了方便人们,不是噪声,此项不符合题意。故选B。
13、【答案】A
【解析】减弱噪声的方法有在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。为减弱教室外部的噪声,应该在声源处禁鸣喇叭,在传播过程中植树,或关闭门窗,但无效的是戴一个防噪声耳罩,因为学生要听课。故选A。
14、【答案】C
【解析】A、驾驶消音器已损坏的汽车,噪声很大,不符合题意;B、超车时,长时间按响高音喇叭,不能体现“减弱噪声,保护环境”理念;C、驾车进入市区减速慢行、不鸣笛,在声源处减弱噪声,符合题意;D、深夜,开着重型卡车在居民小区内行驶,噪声很大,影响居民生活,不符合题意。所以C选项是正确的。