西师大版数学三年级上册 7.1 认识周长 （课件共28张PPT)

(共28张PPT)
西师版数学三上
小明想沿着整个操场跑一周，下面哪种情况刚好跑了一周？
下面的图形都是由长度为60厘米的电线弯折而成，你能把这些平面图形分分类吗？
不封闭图形
封闭图形
这两类图形的共同点是什么？
不管是封闭图形还是不封闭图形，每个图形的所有线段总长度都是60厘米。
想象一下，如果把围长方形这一周的四条边线展开来，会是什么形状
不封闭图形
封闭图形
想一想：刚才老师用60厘米长的电线弯折成的这些不封闭图形有什么？没有什么？
这些封闭图形有什么？还有什么？
这些不封闭图形有线段的总长度，没有一周，没有周长。
封闭图形有边线的总长度，有一周，有周长。
小组合作
下面各图形的周长，你们有办法知道吗 请利用你们组所准备的工具测量出它们的周长。
长方形
正方形
圆形
三角形
汇报提纲：
我们组测量的是（
）形的周长。
我们先（
），然后
（
），这样就知道了这个图形的周长是（
）厘米。
平面封闭图形的周长就是指围这个
图形所有边的（
）。
总长度
小试牛刀
1.
下面正方形的周长是多少分米？
（图中单位：分米）
2.
用两个这样的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米？
2×6=12（分米）
3.用三个这样的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米呢？
2×8=16（分米）
4.长方形被一条曲线分成了甲乙两个图形，甲乙两个图形的周长相比较，下面结论正确的是（
）
乙图形的周长大于甲图形的周长。
甲、乙两个图形的周长相等。

看来，“周长”并不是指图形的内部，而是指边线的总长。
5.下面方格图中甲、乙两个图形的周长相比较，
结论正确的是（
）
甲的周长大于乙
甲的周长小于乙
甲的周长等于乙
1cm
1cm
5.下面方格图中甲、乙两个图形的周长相比较，
结论正确的是（
）
甲的周长大于乙
甲的周长小于乙
甲的周长等于乙

1cm
6.下面方格图中甲、乙两个图形的周长相比较，
结论正确的是（
）
甲的周长大于乙
甲的周长小于乙
甲的周长等于乙
1cm
1cm
6.下面方格图中甲、乙两个图形的周长相比较，
结论正确的是（
）
甲的周长大于乙
甲的周长小于乙
甲的周长等于乙

1cm
工人叔叔要给这些照片镜框镶边，要知道每个镜框用多少厘米的木条，其实就是要测算这些长方形镜框的什么？
周长
回顾与反思
这节课我认识了周长，知道围平面封闭图形一周的长度叫做它的（
），一个平面封闭图形的周长就是指围这个图形所有边线的（
）。
我还学会了测量直边图形和曲线图形的周长。测量曲线图形的周长要（
）。
我还知道比较两个图形的周长，不要被图形内部的大小所迷惑，要看它的（
）。
总长度
周长
边线
化曲为直