5.1平行四边形的面积（课件） 数学五年级上册 西师大版(共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 5.1平行四边形的面积（课件） 数学五年级上册 西师大版(共16张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 8.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-10-03 10:13:10 | ||
图片预览
文档简介
(共16张PPT)
义务教育教科书五年级上册
眉山市天府新区高家小学
毛慧
平行四边形的面积
6米
4米
6×4=24（
m
）
2
6米
5米
4米
（每个方格代表1平方米，不满一格的按半格计算。）
1m
高
底
讨论：怎样转化？
操作：
操作
A
B
操作
A
B
B
A
操作
操作：
找高
剪开
平移
拼成
宽
底
长
高
宽
我们发现：
拼成的长方形的长是原平行四边形的（
），拼成的长方形的宽是原平行四边形的（
），因为长方形的面积等于（
），所以，平行四边形的面积等于（
）。
底
高
长×
宽
底
×高
根据平行四边形的底和高求面积，列式计算。
14dm
10dm
算一算
14×10=140（
dm
）
2
（1）
18cm
20cm
15cm
20×15=300(cm
)
2
（2）
注意：底和高必须是相对应的一组。
3m
2m
2.4m
1.6m
3×1.6=4.8(m
)
2
2×2.4=4.8(m
)
2
（3）
3厘米
①（（）（）①
1厘米
1厘米
比一比
等底等高的平行四边形面积相等。
1厘米
（1）
（2）
（3）
3厘米
计算下面3个平行四边形的面积，你发现了什么？
课堂小结
这节课你有什么收获？
想一想
1个长方形的木条框，拉住它的两个对角，使它变成1个平行四边形（如图所示）。想一想，它的周长变化了没有？面积呢？你能说说这是为什么吗？
6cm
想一想
如果要用铁丝围下面这样一个平行四边形，
至少要用多长的铁丝？
12.8cm
12cm
义务教育教科书五年级上册
眉山市天府新区高家小学
毛慧
平行四边形的面积
6米
4米
6×4=24（
m
）
2
6米
5米
4米
（每个方格代表1平方米，不满一格的按半格计算。）
1m
高
底
讨论：怎样转化？
操作：
操作
A
B
操作
A
B
B
A
操作
操作：
找高
剪开
平移
拼成
宽
底
长
高
宽
我们发现：
拼成的长方形的长是原平行四边形的（
），拼成的长方形的宽是原平行四边形的（
），因为长方形的面积等于（
），所以，平行四边形的面积等于（
）。
底
高
长×
宽
底
×高
根据平行四边形的底和高求面积，列式计算。
14dm
10dm
算一算
14×10=140（
dm
）
2
（1）
18cm
20cm
15cm
20×15=300(cm
)
2
（2）
注意：底和高必须是相对应的一组。
3m
2m
2.4m
1.6m
3×1.6=4.8(m
)
2
2×2.4=4.8(m
)
2
（3）
3厘米
①（（）（）①
1厘米
1厘米
比一比
等底等高的平行四边形面积相等。
1厘米
（1）
（2）
（3）
3厘米
计算下面3个平行四边形的面积，你发现了什么？
课堂小结
这节课你有什么收获？
想一想
1个长方形的木条框，拉住它的两个对角，使它变成1个平行四边形（如图所示）。想一想，它的周长变化了没有？面积呢？你能说说这是为什么吗？
6cm
想一想
如果要用铁丝围下面这样一个平行四边形，
至少要用多长的铁丝？
12.8cm
12cm