第2节
细胞（第1课时）
一、细胞的发现
1.
生物体由
构成（除
外）。
2.
1665年，英国科学家
观察软木时发现了细胞。
3.
细胞的大小：细胞直径只有
微米到几十微米，要用
才能看到。地球上最小的细胞是
，最大的细胞是
。
二、显微镜结构和使用
1.
显微镜的结构：
（1）①
，②
，③
，
④
，⑨
。
（2）反光镜是[
]，细准焦螺旋是[
]。
2.
显微镜的使用：取镜→安放→
→放片→
→观察。显微镜的总放大倍数=
放大倍数×
放大倍数。放大倍数越大，视野越
。装片移动的方向与像移动方向
。观察时用
眼贴近目镜，同时张开
眼。
3.
目镜的长度不同，目镜越长，放大倍数越
；物镜的长度不同，物镜越长，放大倍数越
。
三、制作临时装片
1.
制作洋葱表皮临时装片的一般步骤：
（1）用洁净的纱布把
擦拭干净。
（2）把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴
。
（3）用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块
——内表皮。
（4）把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它
。
（5）用镊子夹起盖玻片，使它的
先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免
。
（6）把一滴
滴在盖玻片的一侧。
（7）用
从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
2.
制作口腔上皮细胞临时装片的一般步骤：
（1）用纱布将
擦拭干净。
（2）滴一滴
在载玻片中央，目的是
。
（3）用
漱口，以
。
（4）用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水水滴中均匀涂抹。
（5）盖上盖玻片：先用镊子夹起盖玻片的一边，让
先接触载玻片上的生理盐水水滴；然后轻轻盖上，避免
。
（6）把
滴在盖玻片的一侧，用
从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。
第2节
细胞（第2课时）
1.
细胞的结构和功能。
注：动物细胞和植物细胞共有的结构是
、
、
。植物细胞特有的结构是
、
、
。
2.
细胞的组成成分和形状。
生物体中细胞种类很多，但细胞中的化学组成相似，含量达80%~90%的是
，还含有
、
、
和
等有机物及许多无机盐。细胞的形状是与其功能相适应的。如血红细胞是
，能
，有利于和外界交换气体；很多动物的皮肤色素细胞是
，伸开时颜色
，收缩时颜色
；长纤维状的肌肉细胞，有利于
。我们吃的各种水果中的汁水大多来自
中的
。
第2节
细胞（第3课时）
一、细胞的分裂
1.
定义：生物体中一部分细胞是有分裂能力的，一个细胞分裂成
个，两个分裂成
个，依此类推。
2.
方式：有
（或
）和
（或
）两种。
3.
意义：通过细胞分裂，使细胞数目
，身体长大，才能繁殖后代。因此，细胞分裂对生物体的个体维持与种族延续有着重要意义。
二、细胞的生长
1.
定义：通过细胞分裂形成的子细胞体积较
，需要从周围环境中吸取营养物质，使细胞体积
。
2.
意义：生长后的细胞能够行使正常功能，从而使机体维持正常的生理状态。
三、细胞的分化
1.
定义：指分裂后的细胞，在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。
2.
意义：形成
。
四、细胞的功能
1.
细胞不仅是生物体的
单位，还是生物体的
单位。
2.
单细胞生物如
、
，既是一个细胞，也是一个完整的
。
是生物体生命活动的基本单位。
3.
病毒是一类没有
形态结构的生物体。结构很简单，外面有一个
，里面包着遗传物质
（或是
，或是
）。病毒是在细胞内
的，进入细胞后才能表现生物的基本特征。
4.
1839年
和
合作并宣布了
，认为从单细胞生物到高等动植物，包括人类在内的所有生物都由
构成。
参考答案
第2节
细胞（第1课时）
一、1.
细胞
病毒
2.
罗伯特·胡克
3.
几
显微镜
支原体细胞
鸵鸟的卵细胞
二、1.
（1）①目镜
②镜筒
③物镜转换器
④物镜
⑨粗准焦螺旋
（2）⑩
2.
对光
调焦
目镜
物镜
暗
相反
左
右
3.
小
大
三、1.
（1）载玻片和盖玻片
（2）清水
（3）透明薄膜
（4）展平
（5）一侧
盖玻片下面出现气泡
（6）稀碘液
（7）吸水纸
2.
（1）载玻片和盖玻片
（2）生理盐水
维持口腔上皮细胞的原有形状
（3）凉开水
去除口腔中的食物残渣
（5）另一边
出现气泡
（6）稀碘液
吸水纸
参考答案
第2节
细胞（第2课时）
1.
保护和支持细胞
保护作用、控制物质进出细胞
细胞进行许多生命活动的地方
和生物的遗传密切相关
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
叶绿体
液泡
2.
水
糖类
蛋白质
脂质
核酸
圆盘形
增加细胞的表面积
星芒形
变深
变淡
收缩与舒张
液泡
细胞液
参考答案
第2节
细胞（第3课时）
一、1.
两
四
2.
直接分裂
无丝分裂
间接分裂
有丝分裂
3.
增加
二、1.
小
增大
三、2.
组织
四、1.
结构
功能
2.
细菌
草履虫
生物体
细胞
3.
细胞
蛋白质的外壳
核酸分子
DNA
RNA
寄生
4.
施旺
施莱登
细胞学说
细胞第1节
生物体
一、生物体
生物体是能进行
的生物个体。自然界的生物种类非常多，有
、
、
、
和
。
二、人体
1.
人的身体可分为
、
、
和
四部分。
2.
头部：位于身体的
，通常长有
、
、
、
等器官，这些结构的主要功能是
。
3.
颈部：位于头部与躯干之间，其作用是
。
4.
躯干：是动物体的主要部分，通常呈近似的圆柱体形或扁圆柱体形，从腹面可分为
和
，从背面可分为
、
、
。
5.
四肢：人的附肢称为
，人的上肢，特别是
，具有许多功能。有些动物的附肢发生了演变，如鸟的前肢演变成
，海豚的前肢演变成
。有些动物有许多附肢，如
，还有一些动物没有附肢，如
。
三、五类植物类群的比较（有的打“√”，没有的打“×”）
参考答案
第1节
生物体
一、生命活动
动物
植物
真菌
细菌
病毒
二、1.
头部
颈部
躯干
四肢
2.
前端
眼
鼻
口
耳
从外界捕获信息，与外界环境交换物质
3.
扩大头部感官从外界捕获信息的范围
4.
胸部
腹部
背部
腰部
臀部
5.
四肢
手
翅
鳍状肢
河虾、蜈蚣、蜘蛛
蚯蚓、蛇
三、
植物类别根茎叶花果实种子(或孢子)举例
被子植物
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
植物类别根茎叶花果实|种子或举例
孢子)
被子植物
√√种子大豆
裸子植物
×|种子松
蕨类植物
V××孢子「肾蕨
苔藓植物×××××孢子葫芦藓
藻类植物×××××孢子海带第3节
组织、器官和系统（第1课时）
一、组织的概念
组织是由许多
相似、
和
相同的细胞联合在一起而形成的
。
二、组织的类型
1.
植物的组织有许多种。除了
、
、
外，还有
（如根尖的生长点）、
（如纤维）、
（如花中的蜜腺分泌细胞）等。
2.
人和动物也有许多组织，主要有四类：①
；②
；③
；④
。
3.
植物、动物中起保护作用的组织分别是
组织和
组织。
三、组织的形成
人体细胞有200多种，实际上都是来自
细胞。
组织的形成是细胞
的结果。
第3节
组织、器官和系统（第2课时）
一、器官
1.
定义：不同组织按照一定的
联合起来，形成具有一定
的结构，就是器官。
2.
被子植物有六大器官，属于营养器官的是
、
、
，属于生殖器官的是
、
、
。
3.
动物和人有许多器官，如眼、耳、鼻是
器官，胃、肠、肝、胰是
器官，肺或鳃是
器官，心脏和血管是
器官，睾丸和卵巢是
器官，肾和膀胱是
器官。
二、系统
1.
定义：共同完成某种连续的基本生理功能的多个器官的集合体。植物
系统。
2.
人体的八大系统分别是消化系统、
、
、泌尿系统、
、
、
、内分泌系统，它们在
和
的共同调节下，相互联系、相互制约，共同完成人体的全部生命活动。
3.
人体消化系统包括
、
、
、
、
、
、
等器官，以及
、
、
等消化腺。呼吸系统包括
、
、喉、
、支气管和
等器官。
参考答案第
3节
组织、器官和系统（第1课时）
一、形态
结构
功能
细胞群
二、1.
保护组织
营养组织
输导组织
分生组织
机械组织
分泌组织
2.
上皮组织
肌肉组织
结缔组织
神经组织
3.
保护
上皮
三、受精卵
分化
参考答案
第3节
组织、器官和系统（第2课时）
一、1.
次序
功能
2.
根
茎
叶
花
果实
种子
3.
感觉
消化
呼吸
循环
生殖
排泄
二、1.
没有
2.
呼吸系统
循环系统
运动系统
生殖系统
神经系统
神经系统
内分泌系统
3.
口腔
咽
食管
胃
小肠
大肠
肛门
唾液腺
胃腺
肠腺（肝脏
胰腺）
鼻
咽
气管
肺
