(共16张PPT)
第三章
本章整合
地
理
2021
知识网络整合构建
答案
①海陆间循环 ②水汽输送 ③地表径流 ④太阳辐射 ⑤低 ⑥盐度 ⑦月球 ⑧暖流
专题归纳思维深化
专题一 影响河流水文特征的因素
水文特征
影响因素
举 例
水量大小
和水位
主要受气候因素影响,特别是降水量、降水强度、降水季节变化和气温高低
我国季风区的河流水量和水位变化都很大,而且越靠近北方,水位的变化越大;欧洲的河流和热带雨林地区的河流,水量和水位的变化则较小
水源补
给类型
湿润地区和半湿润地区的外流河以雨水补给为主;干旱地区和半干旱地区的内流河以高山冰雪融水补给为主,雨水补给为辅
我国东部季风区的大多数河流以雨水补给为主,如长江、黄河、珠江等;我国西北内陆的河流以高山冰雪融水补给为主,如塔里木河等
水文特征
影响因素
举 例
汛期
外流河:汛期的长短由流域内降水量的多少、雨季出现的时间和持续时间的长短决定。内流河:主要受气温高低的影响,汛期出现在气温较高的月份
我国东部季风区的大多数河流汛期长且径流量大;我国西北内陆地区的河流汛期短且径流量小
凌汛
满足两个条件:一是位于中高纬度地区,有结冰期;二是由低纬度流向高纬度
我国黄河的上游和下游河段;俄罗斯注入北冰洋的三大河流
水文特征
影响因素
举 例
有无
结冰期
直接受气温影响:①无结冰期,最冷月平均气温>0
℃;②有结冰期,最冷月平均气温<0
℃
我国黑龙江有长达半年的结冰期
含沙量
河流含沙量的多少与降水强度、植被覆盖率、地形起伏、表层岩性特征等有关。一般而言,植被覆盖率高、降水强度小、表层土质坚硬的地区,河流的含沙量小
黄河中游流经土质疏松的黄土高原,夏季降水集中,且多暴雨,水流速度快,加之地表植被稀疏,冲刷力极强,致使黄河成为世界上含沙量最大的河流
典例1黄河小北干流是指黄河禹门口至潼关河段,全长132.5千米。该河段左岸有汾河、涑水河,右岸有渭河等支流汇入;河道摆动频繁,冲淤变化剧烈,为典型的堆积性游荡河道。下图为黄河小北干流河段示意图。据此完成下列各题。
(1)黄河小北干流为堆积性游荡河道,是因为该河段河流( )
A.流量大,含沙量季节变化小
B.流量大,含沙量季节变化大
C.含沙量大,流量季节变化小
D.含沙量大,流量季节变化大
(2)黄河小北干流河道中段摆动范围较小的主要影响因素有( )
①河水流量 ②支流汇入 ③沿岸地貌 ④两岸岩性
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
(3)渭河是黄河最大的支流,流量和含沙量均较大。在主汛期,渭河的洪峰导致黄河小北干流( )
A.含沙量剧增,摆幅增大
B.水量增大,流速加快
C.水位上升,淤积增强
D.侵蚀加强,河床加深
思路导引第(1)题,堆积性游荡河道必须要具备含沙量大、冲淤变化显著等特点。 为淤积提供了基础条件, 为冲淤的季节变化提供了基础条件,只有冲淤不断变化,才能导致河道的游荡(改道)。第(2)题,若河流处于深、窄的地形中,且两岸物质坚硬不易被 ,则河道游荡范围会受到限制,反之河道游荡范围会扩大。第(3)题,主汛期,流量和含沙量较大的渭河汇入黄河小北干流的下游,会导致下游水位 ,进而导致黄河小北干流上游河段落差 ,流水受阻(顶托作用),流速减慢,水位会上升,泥沙淤积 。
思路导引答案
含沙量大 流量季节变化大 侵蚀 上升 减小 增强
题目答案
(1)D (2)C (3)C
专题二 根据海水等温线的分布判断洋流
1.判断南北半球
根据图示方向(一般上北下南,左西右东),越往北水温越低的为北半球,反之为南半球。如图甲示意北半球,图乙示意南半球。
2.判断洋流流向
等温线弯曲方向即为洋流流向。若等温线向北弯曲,则洋流从南向北流。
3.判断寒流、暖流
由水温高的海域流向水温低的海域为暖流,如图甲;由水温低的海域流向水温高的海域为寒流,如图乙。
典例2下图是某大洋等温线分布图。假定①②等温线是由洋流影响所致,则( )
A.①是暖流,②是寒流
B.①是寒流,②是暖流
C.①②都是寒流
D.①②都是暖流
思路导引由于暖流水温比所流经海域水温高,同一纬度地区,暖流水温比两侧水温高,等温线必然向 凸出;寒流流经的海域,等温线必然向 凸出。反之,凡是海水等温线向高纬凸出的,则可能有暖流流经;海水等温线向低纬凸出的,则可能有寒流流经。由此可得出如下结论:海水等温线的凸出方向便是洋流运动的方向,由水温高处流向水温低处的洋流为 ,由水温低处流向水温高处的洋流为 ,即“凸低为暖,凸高为寒”。图中①②两处等温线均由水温低处向水温高处凸出,因此①②都是 。故选C。
思路导引答案
高纬 低纬 暖流 寒流 寒流
题目答案
C(共62张PPT)
第三章
第二节 海水的性质
地
理
2021
课标导引
课程
标准
运用图表等资料,说明海水性质对人类活动的影响。
目标
导引
1.结合海水温度、盐度和密度的时空分布规律,认识不同区域之间海水性质的差异。(区域认知)
2.分析影响海水温度、盐度和密度的因素。(综合思维)
3.结合相关资料,说明海水温度、盐度、密度等性质对人类活动的影响,树立保护海洋环境的意识。(人地协调观)
知识体系
课前篇
自主预习
必备知识
一、海水的温度
1.影响因素
(1)主要因素
海洋热量的
收支情况
(2)其他因素:海水深度、纬度位置、季节、海陆分布、大气运动、
海水运动等。
2.分布规律
水平分布
同一海区
夏季表层水温高于冬季表层水温
不同纬度海区
表层水温由低纬向高纬递减
相同纬度海区
表层水温大致相同
垂直分布
总趋势
随深度增加而变化,1
000米以内的海水温度随深度变化幅度较大,而1
000米以下的深层海水温度变化幅度较小
3.海水温度的影响
(1)影响海洋生物的分布。
海水温度
影响因素
对海洋生物分布的影响
深度
①海洋表层是海洋生物的主要聚集地;
②深度越深,海洋生物的数量和种类越少
纬度
不同纬度的海洋表层生活着不同类型的海洋生物
季节变化
有些海洋生物发生季节性游动
(2)影响海洋运输:纬度较高的海域,通航时间较短,在冰封海域航行需要装备破冰设施。
(3)对大气温度起调节作用。
尺 度
海水对大气温度的影响
同纬度的陆地
海水温度的变化幅度比陆地的小,海洋上空的气温比陆地上空的气温变化慢
全球尺度
海水对大气温度起着调节作用
区域尺度
沿海地区气温的季节变化和日变化均比内陆地区小
思考感悟为什么北半球海洋的最高温度出现在8月
提示
海洋的比热容比陆地大,相对于陆地,夏季升温慢,降温慢,最高气温出现月份比陆地晚一个月,所以北半球海洋的最高温度出现在8月。
二、海水的盐度
1.海水盐度:1
000克海水所含盐类物质的多少,通常用千分比表示。世界大洋的平均盐度约为35‰。
2.世界大洋表层海水盐度分布
分布特点:世界大洋表层海水盐度以副热带海域最高;由副热带海域向赤道和两极,海水盐度逐渐降低。
3.影响海水盐度的主要因素
(1)海水的温度:温度越高,盐度越高。
(2)降水量与蒸发量:蒸发量越大,盐度越高;降水量越大,盐度越低;降水量大于蒸发量,盐度较低,反之盐度较高。
(3)入海径流状况:近岸地区有河流注入的海域,海水盐度较低。
4.对人类活动的影响
(1)利用海水晒盐,日照充足、降水较少的沿海地区适宜建造晒盐场。
(2)利用海水制碱,从中提取镁、溴等资源。
(3)盐度的稳定性影响海水养殖。
(4)随着科技的发展和观念的改变,海水成为淡水资源的重要补充。
思考感悟长江口附近的海水盐度是否存在季节差异
提示
存在。夏季长江入海径流量大,长江口附近的海水盐度较低;冬季长江入海径流量小,长江口附近的海水盐度较高。
三、海水的密度
1.海水密度:单位体积海水的质量。
2.影响因素:主要有温度、盐度和深度(压力)。其中,表层海水密度与温度关系最为密切。一般来说,海水的温度越高,密度越低。
3.分布规律
(1)水平分布:大洋表层海水密度随纬度的增高而增大,同纬度海域的海水密度大致相同。
(2)垂直分布
①中低纬度海区:一定深度内海水密度基本均匀,往下(一般至1
000米深)海水密度随深度增大而迅速增加,再往下则海水密度随深度的变化很小。
②高纬度海区:海水密度随深度的变化较小。
(3)特殊分布:海水密度随深度增大而迅速增加的海水层有时出现海水密度随深度增大而减小的情况,称为“海中断崖”。
思考感悟大洋表层海水温度、盐度、密度随纬度变化有什么特点
提示
大洋表层海水温度由低纬向高纬递减;海水盐度由副热带海域向赤道和两极降低;海水密度随纬度的增高而增大。
自主检测
1.判断正误并纠错
(1)影响海洋表层水温的主要因素是太阳辐射。( )
答案
√
(2)海水对大气温度起调节作用。( )
答案
√
(3)低纬度海域温度高,蒸发量大,因而盐度最高。( )
答案
× 低纬度海域温度高,蒸发量大,但降水丰沛,因而盐度并不是最高。
(4)一般来说,海水的温度越高,密度越低。( )
答案
√
(5)一般来说,纬度越高,海水密度越低。( )
答案
× 一般来说,纬度越高,海水密度越高。
(6)海洋中的“海中断崖”现象对潜艇航行危害较大。( )
答案
√
2.若赤道附近海面水温为30
℃,极圈处海面水温为0
℃,在4
000米的洋底,赤道附近与极圈处海水温度之差可达( )
A.2—3
℃
B.20
℃
C.25
℃
D.30
℃
解析
海水温度随深度增加而变化,而1
000米以下的深层海水温度变化幅度较小。
答案
A
下图为大洋表层海水温度、盐度、密度随纬度的变化。读图,完成3~4题。
3.图中显示,全球表层海水的温度( )
A.由赤道向两极逐渐升高
B.由南北纬30°分别向赤道和两极递增
C.由低纬向高纬递减
D.由南北纬40°分别向赤道和两极递增
4.由图可知,赤道附近的表层海水( )
A.温度高、盐度较低、密度小
B.温度高、盐度较高、密度大
C.温度低、盐度较低、密度大
D.温度低、盐度较高、密度小
解析
第3题,表层海水受太阳辐射的影响,温度由低纬向高纬递减。第4题,由图可知,赤道附近的表层海水温度高,盐度较低,密度小。
答案
3.C 4.A
课堂篇
主题探究
问题探究
探究一
海水的温度
2018年7月20日,中国第九次北极科学考察队从上海起航,7月30日,考察队抵达北极圈。为了纪念这一时刻,考察队员们在“雪龙”号直升机停机坪展开五星红旗和考察队队旗,组成“9北”“66°34'”的造型。在最北到达北纬84°48'并进行冰站作业后,因冰情严重,“雪龙”号科考船放弃穿极计划决定南返继续进行科考作业。9月26日,中国第九次北极科学考察队完成考察任务顺利返回上海。下图为我国第九次北极科考瞬间照片。
结合材料探究:
(1)指出我国选择7—9月进行北极科学考察的原因。
(2)比较上海附近海域和北极地区水温的差异,并说明原因。
(3)据照片说明海水温度对海洋航行的影响。
提示
(1)7—9月北极地区海水温度较高,极冰易融化,利于科学考察。
(2)上海附近海域水温高,北极地区水温低。上海纬度低,获得太阳辐射多;北极地区纬度高,获得太阳辐射少。
(3)海水温度低,海域结冰,不利于海洋航行。
关键能力
1.影响海水温度的因素
海水温度及其变化主要取决于海洋热量的收支情况。海水热量的收入主要来自太阳辐射,海水热量的支出主要是海水蒸发所消耗的热量。除此之外,还受海陆分布、大气运动、海水运动等因素的影响。
北半球海洋热量的收支状况图示如下。
2.海水温度的时空变化及其原因
时空变化
变化规律
原 因
随时间变化
夏季高,冬季低
夏季海水热量收入大于支出,冬季海水热量收入小于支出
随空间
变化
沿南北
方向
从低纬向高纬递减
太阳辐射从低纬向高纬递减
沿东西
方向
暖流经过的海区温度偏高,寒流经过的海区温度偏低
同一纬度,暖流水温高于寒流水温
沿垂直
方向
海水温度随深度的增加而降低,但1
000米以下的深层海水温度变化幅度较小
太阳辐射是海洋的主要热量来源,而太阳辐射首先到达海水表面,越向深处,海水得到的太阳辐射越少
3.海水对气温的调节作用
海洋对气温起着调节作用。当太阳辐射强的时候,海洋能吸收大部分辐射,并通过海水内部的热量交换,将大量热量储存起来。当太阳辐射减弱的时候,海洋又能将储存的热量释放出来。所以,与同纬度的陆地相比,海水温度的变化幅度比陆地小,海洋上空的气温比陆地上空的气温变化慢。地球表面海陆分布很不均匀,北半球陆地面积比南半球大很多,海洋面积则比南半球小,所以,北半球夏季比南半球热,冬季比南半球冷。
方法技巧
1.“四高四低”法掌握海水温度分布规律
“四高”:低纬高,夏季高,暖流高,表层高。
“四低”:高纬低,冬季低,寒流低,深层低。
2.比较海洋中不同地点海水温度的方法
第一步,比较不同纬度,海水温度低纬高于高纬;
第二步,比较相同纬度,海水温度暖流高于寒流。
如上图中,若比较A、B、C、D四处的海水温度。第一步,可以先根据纬度,判断出A、B两处的海水温度高于C、D两处;第二步,根据洋流,分别比较A处与B处、C处与D处的海水温度。从图中可以看出,B处有暖流经过,A处有寒流经过,所以B处的海水温度高于A处;D处有暖流经过,C处有寒流经过,所以D处的海水温度高于C处。综合第一、二两步,四处的海水温度由高到低的顺序为B、A、D、C。
典例剖析
典例1下面两幅图分别为某海域等温线分布图和某观测站海水温度垂直分布图。读图,完成下列各题。
(1)左图所示海域位于 半球,且正值 季。
(2)右图中海水温度分布符合左图中的 点。
(3)右图说明海水温度随深度的增加而 ,1
000米以下 。
思维导引解答该题应从以下几点入手。
(1)明确海水温度的水平分布和垂直分布规律。
(2)熟练运用根据等温线分布和弯曲状态判断所属半球和季节的方法技巧。
解析
第(1)题,从等温线的分布可看出海水温度由南向北递减,可判断为北半球;从等温线的弯曲方向可判断是冬季(因北半球1月份海洋等温线向北凸出)。第(2)题,根据右图表层海水温度(10—20
℃)可判断符合左图中的A点。第(3)题,从右图中可看出,海水温度随深度增加而递减,1
000米以内海水温度随深度变化幅度较大,1
000
米以下的深层海水温度变化幅度较小,且保持低温。
答案
(1)北 冬 (2)A (3)递减 保持低温(变化幅度较小)
对应训练
读海洋水温曲线图,完成1~2题。
1.影响曲线②分布的主要因素是( )
A.海陆分布
B.海水比热容
C.大气环流
D.太阳辐射
2.图中曲线①表示的是某地海水温度的垂直变化,下列说法正确的是( )
A.该地处于高纬度海区
B.随着深度的增加,水温上升
C.水深1
000米以下,水温变化不大
D.大陆架海区,水温变化最小
解析
第1题,读曲线②可知,纬度越高,海水的温度越低,这主要是因为纬度越高,海水接受的太阳辐射越少。第2题,读曲线①可知,该海区表层水温在25
℃左右,说明该地不可能处于高纬度海区;观察水温随深度的变化,大致以1
000米深度为界,0—1
000米水温随深度增加而迅速降低,1
000米以下,水温变化不大;大陆架海区,海水浅,水温变化大。
答案
1.D 2.C
问题探究
探究二
海水的盐度
远处是浩瀚的大海,近处是广阔的滩涂,地面被分割成多个四四方方的区域,四周盐蒿草茂密,乍看之下黑黝黝的,宛如一块块淤泥地,实则是盐民取之不竭的盐仓。
结合材料探究:
(1)我们日常生活中所食用的海盐多数都是盐场晒制出来的,这说明影响海水盐度的因素是什么。
(2)在我国,一般盐场多分布在北方地区,而南方地区相对较少,从气候的角度看,主要的原因是什么
(3)下图为世界表层海水盐度分布示意图。认真观察该图,说出表层海水盐度随纬度变化的特点。
提示
(1)海盐是依靠太阳辐射,促使海水蒸发,盐分结晶得到的,说明了蒸发量的大小是影响海水盐度的一个重要因素。
(2)降水量的大小也是影响海水盐度的一个重要因素。我国的北方地区降水相对南方地区较少,对晒盐有利。
(3)从副热带海域向赤道和两极逐渐降低。
关键能力
1.影响海水盐度的因素
(1)气候:降水量大于蒸发量,盐度较低;反之较高。
(2)洋流:同一纬度海域,有暖流经过,盐度偏高;有寒流经过,盐度偏低。
(3)河流:有河流注入的海域,盐度一般较低。
(4)结冰与融冰:有结冰现象的海域,结冰后,盐度升高;融冰后,盐度降低。
(5)海区的封闭度:海域封闭度越高,与其他海域海水交换越少,盐度会趋于更高或更低。
2.海水盐度的分布规律
(1)从副热带海域向赤道和两极逐渐降低,赤道附近盐度较低,副热带海域盐度最高。
(2)南半球盐度分布的地带性较北半球明显,主要是因为南半球海洋面积广,受陆地影响小。
(3)中低纬度的大洋西岸盐度较大洋东岸高,与海水运动的影响密切相关。
3.世界特殊海域盐度的特征及其原因
(1)世界上盐度最高的海域为红海,盐度超过40‰。红海盐度高的主要原因:①位于副热带海域,降水少而蒸发旺盛,蒸发量大于降水量;②红海两岸是干燥的沙漠地区,几乎没有陆地河流注入;③红海海域较封闭,与低盐度的海域海水交换少。
(2)世界上盐度最低的海域是波罗的海,盐度不超过10‰。其盐度低的主要原因:①波罗的海海域降水较多而蒸发量小,蒸发量小于降水量;②四周陆地河流众多,有大量的淡水注入;③海域较封闭,高盐度的海水流入少。
(3)南纬60°附近海域盐度比北纬60°附近海域盐度高,是因为南纬60°附近为大面积的海洋,而北纬60°附近海域周围陆地广阔,陆地上有河流注入海洋,起到稀释的作用。
方法技巧
分析影响海水盐度因素的方法
(1)同一纬度海域,主要考虑各海域降水量与蒸发量的关系。
(2)不同纬度海域,主要考虑海水运动的影响,其次考虑近岸海域河流径流注入量的大小,高纬度海域还要考虑结冰和融冰的情况。
典例剖析
典例2下图所示能正确反映海洋表面平均盐度分布规律的是( )
素养立意试题主要考查学生的综合思维。世界表层海水盐度的分布规律是从副热带海域向赤道和两极逐渐降低,并形成“马鞍”形曲线。
解析
解答此题应认真阅读课本“大洋表层海水温度、盐度、密度随纬度的变化”图,应特别注意60°N附近海域盐度比南半球同纬度海域盐度低。
答案
C
对应训练
海水的味道又咸又苦,是因为海水含有盐类物质。下图为同一经线不同纬度(a>b>c>d)的某海域表层海水盐度变化(局部)示意图。据此完成1~2题。
1.图示区域的纬度是( )
A.低纬度
B.中低纬度
C.中纬度
D.中高纬度
2.图中虚线之间的区域可能( )
A.有暖流经过
B.位于红海
C.位于河口附近
D.位于波罗的海
解析
第1题,从图上看,盐度由高纬度向低纬度降低,最高点在36‰左右,最低点为34‰—35‰,因此图示区域应是低纬度海域。第2题,虚线之间的区域盐度明显降低,可能位于河口附近。暖流经过会使盐度升高,红海是盐度最高的海域(超过40‰),波罗的海位于中纬度。
答案
1.A 2.C
3.下图为欧洲局部海域等盐度(单位:‰)线分布图。读图,完成下列各题。
(1)L1到L2沿线盐度变化规律是 。
(2)B海域是世界盐度 (填“最低”或“最高”)的海域,原因是 。
解析
第(1)题,读图可知,从L1到L2盐度先升高后降低。第(2)题,读图可知,B海域为波罗的海,是世界上盐度最低的海域。原因与降水多、蒸发弱、河水流入、海域封闭有关。
答案
(1)先升高后降低
(2)最低 纬度高,气温低,蒸发量小;降水较丰沛;沿岸径流汇入;海域较封闭
问题探究
探究三
海水的密度
材料一 海水密度大,海水的浮力大。经常出海航行的人都知道,轮船的“吃水”(船体在水面以下的深度)在不同海区不同,这与海水的密度有关。
材料二 1963年4月10日,美国海军“长尾鲨”号核潜艇在美国东部大陆架边缘做下潜300米的潜水试验时,忽然沉入2
300米深的海底,导致129名船员全部遇难。
材料三 下图为大洋表层海水温度、盐度和密度随纬度的变化图。
结合材料探究:
(1)大洋表层海水密度最低的海区在哪里 主要原因是什么
(2)一艘满载的油轮自波斯湾出发,向东经马六甲海峡到目的地上海。沿途“吃水”有什么变化
(3)推测“长尾鲨”号核潜艇失事最可能的原因。
提示
(1)赤道偏北海区。温度高,密度低。
(2)从波斯湾到马六甲海峡,“吃水”增加;从马六甲海峡到上海港东侧外海区,“吃水”减小;从外海区到上海港,“吃水”又增加。
(3)有时候随深度的增加,海水密度会突然变小,浮力也突然变小,称为“海中断崖”。“长尾鲨”号核潜艇可能就遇到了这种情况。
关键能力
1.影响海水密度的因素
要点笔记
同一艘船在不同密度的海洋上航行,船的吃水深度不同,海水密度越大,船的吃水深度越小。
2.海水密度的分布及变化特点
(1)水平分布:大洋表层海水密度随纬度的增高而增大。
(2)垂直分布:海水密度大致随深度增大而增加
(3)时间分布:冬季密度最大,夏季最小。
典例3下图是世界大洋海水密度(单位:千克/米3)分布图。读图,完成下列各题。
(1)据图可知,世界大洋海水密度( )
A.赤道附近海区海水密度最高
B.南北纬30°附近海水密度最高
C.赤道地区海水密度垂直差异大
D.两极附近海区海水密度垂直差异大
(2)南半球深层海水密度比北半球普遍偏高的原因可能是( )
①南极大陆附近冷海水不断下沉,低温海水沿海床向低纬运动 ②北半球陆地面积大,河流径流量大,对海水有一定的稀释作用 ③北极地区为海洋,接受低纬输送的热量多,深层水温较高 ④南半球海洋比北半球海洋深度深,深层海水受到压力大
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
思维导引解答本题要明确两个问题。
一是分布图的判读,先看整体,再看局部,即不同纬度海区分析纬度(太阳辐射),同纬度海区看深度变化。二是全面理解影响海水密度的因素。
解析
第(1)题,影响表层海水密度的最主要因素是温度,大洋表层海水密度自低纬向高纬递增,赤道附近海区表层海水密度低;赤道海区表层水温最高,深层保持低温,故密度垂直差异大;两极附近海区表层水温低,与底部海水温度差异较小,因此密度垂直差异小。第(2)题,读图可知,高纬地区南半球海水深度小于北半球,排除④。
答案
(1)C (2)A
对应训练
读海水温度、盐度与密度关系图,完成1~2题。
1.海水密度( )
A.与海水温度呈正相关,与海水盐度呈负相关
B.与海水温度呈正相关,与海水盐度呈正相关
C.与海水温度呈负相关,与海水盐度呈正相关
D.与海水温度呈负相关,与海水盐度呈负相关
2.推断下列四海区表层海水密度最小的是( )
A.南极海域
B.红海
C.赤道海区
D.副热带海区
解析
第1题,根据海水温度、盐度与密度关系图可知,海水密度越大,海水温度越低,海水盐度越大,即海水密度与海水温度呈负相关,与海水盐度呈正相关。第2题,由上题分析可知,海水密度与海水温度呈负相关,与海水盐度呈正相关,选项四个海区中,赤道海区温度最高,盐度较低,所以海水密度最小,故选C。
答案
1.C 2.C
素养培优
(区域认知、综合思维)轮船上的“吃水线”又被称为“生命线”。为了安全航行,远洋轮船上都用几条水平横线分别表示该船在不同水域和不同季节所允许的满载时的吃水深度,如下图所示。其中FW表示淡水线,S表示夏季海洋线,W表示冬季海洋线,除此以外船体上还有北大西洋冬季线和印度洋线。下表示意不同海域的盐度及地理位置特点。
海 域
表层平均
盐度/‰
中心最高
盐度/‰
地理位置特点
北大西洋
35.5
38.2
在北冰洋附近
印度洋
34.8
36.0
在亚洲、大洋洲、非洲、南极洲之间,大部分处于热带
(1)冬季海洋线为什么在夏季海洋线的下方
(2)图中“1”处横线表示北大西洋冬季线还是印度洋线 为什么
提示
(1)冬季海水温度低,密度大;同一艘船在不同季节和海域航行时受到的浮力不变,海水密度大,排开水的体积小。
(2)印度洋线。由表格中数据可知,北大西洋表层平均盐度比印度洋高,密度大,排开水的体积较小,吃水浅,因此图中“1”处横线表示印度洋线。(共50张PPT)
第三章
第三节 海水的运动
地
理
2021
课标导引
课程
标准
运用图表等资料,说明海水运动对人类活动的影响。
目标
导引
1.通过图表资料,分析海水运动的形式及对人类活动的影响。(区域认知)
2.结合相关资料,从地理要素相互联系的角度,分析海浪、潮汐、洋流的成因、要素、规律及对人类活动的影响。(综合思维)
3.收集相关资料,明确海洋灾害的防灾、减灾措施,树立保护海洋环境的意识。(人地协调观)
知识体系
课前篇
自主预习
必备知识
一、海浪
1.海水运动的基本形式:海浪、潮汐、洋流。
2.海浪的主要类型
(1)海浪:海里的波浪。最常见的海浪是由风力形成的。浪高越高,能量越大。
(2)海啸:海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌引起海水波动形成的巨浪。
(3)风暴潮:在强风等作用下,近岸地区海面水位急剧升降。
3.海浪的影响
(1)影响人们的海上活动。
(2)海啸和风暴潮能量巨大,往往给沿岸地区带来灾难性后果。
(3)海浪是塑造海岸地貌的主要动力。
思考感悟是否无风不起浪
提示
不一定。“无风不起浪”描述的是常见的海浪,无风的海面也会因为海底地震、火山爆发等形成海浪。
二、潮汐
1.概念:海水在月球和太阳对地球的引力作用下发生的一种周期性涨落现象。
2.成因:月球和太阳对地球的引力。
4.对人类活动的影响:潮间带采集和养殖、沿海港口建设和航运、潮汐发电等。
三、洋流
1.概念:海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动。
2.分类(按海
水温度)
3.影响
(1)影响海洋生物资源和渔场的分布。
(2)影响海洋航行。
(3)有利于海洋污染物的扩散,加快了净化速度,但也扩大了污染范围。
要点笔记
暖流的水温不一定高于寒流,低纬度海域的寒流水温可能比高纬度海域的暖流水温高。
自主检测
1.判断正误并纠错
(1)塑造海岸地貌的主要动力是海浪。( )
答案
√
(2)潮汐能与波浪能来源相同。( )
答案
× 潮汐能来源于月球和太阳对地球的引力,波浪能来源于太阳辐射。
(3)在潮间带进行海水养殖,必须研究潮汐规律。( )
答案
√
(4)表层海水最基本的运动形式有海浪、潮汐、洋流。( )
答案
√
2.下列关于海水运动的叙述,正确的是( )
A.风浪、海啸、洋流是表层海水最基本的运动形式
B.海啸是潮汐强烈发展的一种形式,给人类带来了巨大能量
C.潮汐是海水在太阳、月球对地球的引力作用下发生的周期性海水涨落现象
D.早晨的海水上涨称为潮,晚上的海水下落称为汐
解析
表层海水最基本的运动形式有海浪、潮汐、洋流。海啸是海浪强烈发展的一种形式。白天的海水涨落称为潮,夜晚的海水涨落称为汐。潮汐是在太阳和月球对地球的引力作用下发生的周期性海水涨落现象。
答案
C
3.下列海水运动同能量来源组合正确的一组是( )
A.海浪—密度差异
B.海啸—月球和太阳的引力
C.海浪—太阳辐射
D.洋流—海底地震和火山活动
解析
海浪是一种在风力作用下形成的海水运动形式,风形成的根本原因是太阳辐射引起的地面冷热不均;海啸是由海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌引起的巨浪;洋流的形成与风力、温度和盐度等因素有关。
答案
C
课堂篇
主题探究
问题探究
探究一
海浪
2018年12月22日,印度尼西亚西部巽他海峡发生海啸。印度尼西亚国家抗灾署26日称,这场海啸灾难造成的死亡人数已经上升到430人,1
495人受伤、159人失踪、大约2.2万人撤离。当地时间2018年12月28日,印度尼西亚喀拉喀托火山继续喷发。喀拉喀托火山位于印度尼西亚爪哇岛和苏门答腊岛之间的巽他海峡中,是活火山,目前处于活跃期。
结合材料探究:
(1)海啸属于哪种海水运动形式 海啸发生时,会伴随哪些现象
(2)推测此次海啸的主要成因。
(3)此次事件说明沿海地带的人类活动应注意什么
提示
(1)海浪。海啸发生时会伴随海平面突然上升和下降,海水变浑浊,发出异味和异常声音等现象。
(2)喀拉喀托火山喷发引发海底岩层滑坡、坍塌。
(3)人们在滨海和海上活动应密切关注海浪预报,一些捕捞、勘探、航行等海上活动应避开较大的海浪。
关键能力
1.海浪的成因及影响
主要类型
主要成因及特点
影 响
常见海浪
①风吹海面引起海水波动;②风速越大,浪高越高,能量越大;③风浪传到无风海区或风停息后的余波,称为涌浪;④海浪传至浅水区,受海底摩擦作用,能量衰减,出现破碎和倒卷,称为近岸浪或拍岸浪
①塑造海岸地貌
②是一种重要的海洋能资源
③为冲浪运动提供条件
④影响捕捞、航行、勘探及其他海上作业活动
主要类型
主要成因及特点
影 响
海啸
①海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌引起海水的波动,并因此形成的巨浪;②能量巨大
破坏沿岸基础设施,造成严重的海水侵袭,带来灾难性后果
风暴潮
①在强风等作用下,近岸地区海面水位的急剧升降;②当强风与海水涨潮同时发生,海水水位暴涨,风暴潮来势倍增;③热带、温带的沿海地区均可受此袭击,能量巨大
2.对海浪的防御与利用措施
(1)密切关注海浪预报,合理安排海滨及海上活动。
(2)通过工程和生物措施减缓海浪对海岸的侵蚀,如修建海堤、种植海岸防护林等。
(3)选择合适的沿海海域建设冲浪运动场所。
(4)发展技术,利用海浪发电。
典例剖析
典例12021年3月20日,在日本本州东岸近海发生里氏7.0级地震。据报道称,此次地震掀起了1米多高的海啸,最终导致日本新干线被迫停止运行,公路上堆满了车辆,给当地造成了较大程度损失。据此完成下列各题。
(1)海啸属于( )
A.海浪
B.潮汐
C.洋流
D.寒潮
(2)引发这次海啸的地震发生在哪两个板块之间 ( )
A.亚欧板块与太平洋板块
B.亚欧板块与印度洋板块
C.印度洋板块与太平洋板块
D.印度洋板块与非洲板块
(3)下列一般不能造成海啸的是( )
A.海底的地震、火山爆发
B.月球和太阳对地球的引力
C.外来较大天体撞入地球近海海域
D.台风风暴引起巨浪
素养立意试题主要考查学生的区域认知、综合思维。从地理位置来看,日本位于太平洋西岸,亚欧大陆东部;从板块构造来看,日本地处亚欧板块与太平洋板块交界处。
解析
第(1)题,海啸属于海浪。第(2)题,日本地处太平洋板块与亚欧板块交界处。第(3)题,月球和太阳对地球的引力常形成潮汐。
答案
(1)A (2)A (3)B
对应训练
暑假期间,小明到海边旅游,发现海滩上有大量原本生活在较深海底贝类的贝壳,同时看到远处海水总是不停地起伏变化,近岸地区海水起伏变化更加明显。据此完成1~2题。
1.小明看到的海水起伏变化的现象属于( )
A.波浪
B.海啸
C.潮汐
D.洋流
2.下列海水运动形式中,对人类的破坏性最大的是( )
A.风浪
B.海啸
C.潮汐
D.洋流
解析
第1题,在海边看到的海水起伏变化应该是波浪。第2题,在海水运动形式中,对人类的破坏性最大的是海啸。
答案
1.A 2.B
3.荷兰是受风暴潮影响严重的国家,风暴潮是剧烈的大气扰动导致海水异常升降的现象。下图示意目前世界上最大的由堤防闸坝组成的防潮抗洪系统,其闸门可根据具体情况选择打开或关闭。以下情形中,堤坝闸门需要打开的是( )
A.海水低潮位时
B.风暴潮发生时
C.河流枯水期时
D.河流结冰期时
解析
图中堤防闸坝是防潮抗洪系统,海水低潮位时,河流水位高于海水潮位,应打开堤坝闸门,让河水泄入海洋,降低洪水位,减轻洪水压力。
答案
A
问题探究
探究二
潮汐
材料 钱塘江大潮为世界一大自然奇观,同时也是最壮观的潮汐。当发生潮汛时大潮涌起数米,惊涛骇浪的壮观场面令人为之动魄。诗云:“钱塘一望浪波连,顷刻狂澜横眼前;看似平常江水里,蕴藏能量可惊天。”民间向来有农历八月十五观赏钱塘江大潮的习俗。
结合材料探究:
(1)试用引力的大小分析农历十五前后形成大潮的原因。
(2)我国的钱塘江在每年的农历八月十五左右形成“壮观天下无”的钱塘江大潮,试分析其形成的主要原因。
(3)试说出杭州湾沿岸地区为防止钱塘江大潮对沿岸的破坏应采取的措施。
提示
(1)农历十五前后,太阳和月球位于地球同一侧,月球和太阳对地球的引力比平时大,易形成大潮。
(2)①河口呈喇叭状;②农历八月十五左右,太阳、月球、地球位于同一条直线上,太阳和月球对地球的引力大;③此时盛行东南风,风力对大潮有助推作用。
(3)修筑坚固的海堤。
关键能力
1.潮汐活动规律及成因
活动周期
活动规律
成 因
一天
两次潮汐
在地球上,当某地正对或背对月球时,此处的海水被月球引力“拉”起来,周围的海水也向着此处聚集堆积,就形成涨潮。大部分海域一天出现两次海水涨落
一月
两次大潮
当太阳、月球与地球三者的位置大致在同一条直线上时,太阳和月球对地球的引力叠加在一起,易形成大潮
两次小潮
当太阳、地球连线与月球、地球连线大致垂直时,太阳、月球对地球的引力小,便产生小潮
2.潮汐现象的影响和应用
(1)准确掌握海水潮汐规律对渔业生产有很大帮助。
①大潮流水急,鱼群容易分散排向外海,或栖居于海洋中上层;②小潮流水缓慢,鱼群易集中推向内海,并下沉至海底,利于捕捞。
(2)涨潮时,外海高盐度的海水被推向岸边,方便提取海水盐类物质。
(3)海上航运和潮汐关系更加密切,潮汐影响着航行的方向和速度;掌握潮汐规律,能使港口增强大船的通行能力。
(4)充分利用潮间带发展水产养殖业。
(5)潮汐蕴藏着巨大的能量,可以利用其发电,为人类提供清洁能源。
方法技巧
图解大潮与小潮的成因
太阳、月球和地球大致处在同一直线上时,月球对地球的引力和太阳对地球的引力叠加在一起,形成大潮。(如图a)
当月球、地球连线与太阳、地球连线形成直角时,月球和太阳对地球的引力小,海面的涨落差距就小,形成小潮。(如图b)
典例剖析
典例2我国浙江杭州湾的钱塘江大潮举世闻名。尤其是每年的农历八月十五前后,涨潮时汹涌的潮水顺着钱塘江逆流而上,如万马奔腾,格外壮观,吸引了大量的中外游客前往观看。据此完成下列各题。
(1)钱塘江大潮为什么能够“举世闻名”,且八月十五前后又“格外壮观”
(2)有关钱塘江大潮的叙述,错误的是( )
A.它是一种旅游资源
B.它是一种自然现象
C.利用它一天可发4次电
D.月球、地球连线和太阳、地球连线成直角时潮势最猛
素养立意试题主要考查学生的综合思维。试题以著名的钱塘江大潮为背景切入,需要运用地形、天文、气候等知识,多角度分析钱塘江大潮的成因。
解析
第(1)题,地形上,杭州湾为三角形海湾,口大内小;天文上,农历八月十五前后为大潮;气候上,夏秋季节盛行东南风,助推了潮势。第(2)题,潮汐是一种能源、旅游资源,但同时也是一种自然现象;地球自转一天海水涨落各两次,涨潮和落潮都可发电。月球、地球和太阳大致在同一条直线上时,为大潮;月球、地球连线和太阳、地球连线成直角时,为小潮。
答案
(1)农历八月十五前后,太阳、地球、月球大致在一条直线上,太阳、月球对地球的引力相叠加,潮水会比平时高涨一些;加上杭州湾为三角形海湾,口大肚小,海水由外海进入湾中,潮位堆高,潮差可达10米,加之此时东南风盛行,助推了潮势。
(2)D
对应训练
1.唐代诗人张若虚《春江花月夜》中的诗句“春江潮水连海平,海上明月共潮生”。诗中所说的“春江潮水”,指的是( )
A.洋流现象
B.风暴潮现象
C.潮汐现象
D.涌浪现象
解析
诗中所说的“春江潮水”指的是潮汐现象。
答案
C
公元1661年4月21日,郑成功率领25
000名将士从金门岛出发,到达澎湖列岛,进入台湾攻打赤崁城。郑成功的大军舍弃港阔水深、进出方便、但岸上有重兵把守的大港水道,而选择了鹿耳门水道。鹿耳门水道水浅礁多,航道不仅狭窄且有荷军凿沉的破船堵塞,所以荷军此处设防薄弱。29日,郑成功率领军队趁着涨潮航道变宽且深时,攻其不备,顺流迅速通过鹿耳门,在禾寮港登陆,直奔赤崁城,一举登陆成功,成功收复台湾。据此完成2~3题。
2.4月29日最可能是农历的( )
A.三月二十三
B.四月初一
C.四月初八
D.四月二十三
3.潮汐的成因是( )
①月球的引力 ②地球的引力 ③太阳的引力
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
解析
第2题,据材料信息“29日,郑成功率领军队趁着涨潮航道变宽且深时”可知,4月29日涨潮明显,则可能是农历四月初一。第3题,潮汐是海水的一种周期性涨落现象,它的成因与太阳和月球对地球的引力有关。
答案
2.B 3.B
问题探究
探究三
洋流
在夏威夷海岸与北美洲海岸之间出现了一个“太平洋垃圾大板块”,可称之为世界“第八大洲”。这个“垃圾大板块”由数百万吨被海水冲积于此的塑料垃圾组成。过去60多年里,美国与亚洲一些国家和地区不断往太平洋里倾倒废弃物。经过阳光照射,这些废弃物慢慢分解成颗粒,并在洋流作用下逐渐形成“塑料漩涡”。右图为全球塑料垃圾分布情况的电脑模型图(阴影深浅表示垃圾密度大小)。
结合材料探究:
(1)分析这个“垃圾大板块”的形成与什么有关。
(2)P处是世界四大渔场之一的秘鲁渔场,它是怎么形成的 体现出洋流对什么的影响
提示
(1)与洋流运动有关。
(2)该处有秘鲁寒流流经,秘鲁寒流属于上升补偿流,将海洋底层营养盐类带至海洋表层,大鱼群在此聚集。海洋生物。
关键能力
1.暖流和寒流
分类
概 念
对沿岸气
候的影响
举 例
流向
水温
暖流
从水温高的海域流向水温低的海域
比到达海域的温度高
增温增湿
欧洲西部温带海洋性气候的形成,受北大西洋暖流的影响;马达加斯加岛东侧热带雨林气候的形成,受厄加勒斯暖流的影响
寒流
从水温低的海域流向水温高的海域
比到达海域的温度低
降温减湿
澳大利亚西海岸荒漠的形成,受西澳大利亚寒流的影响
2.洋流对地理环境的影响
类 型
影 响
实 例
气候
热量
平衡
在高、低纬之间进行热量输送与交换,对全球热量收支平衡有重要意义
—
大陆沿
岸气候
暖流对大陆沿岸有增温增湿的作用,给流经地区带来温暖湿润的天气
北大西洋暖流对欧洲西部温带海洋性气候的形成有重要影响
寒流对大陆沿岸有降温减湿的作用,给流经地区带来寒冷干燥的天气
秘鲁及澳大利亚西海岸荒漠的形成与沿岸寒流有很大的关系
类 型
影 响
实 例
海洋生物
在寒暖流交汇处形成大渔场
纽芬兰、北海道等渔场
在有上升补偿流的地方形成大渔场
秘鲁渔场
海洋污染
加快海水净化速度,扩大污染范围
—
海洋航运
顺洋流航行速度快,逆洋流航行速度慢;寒暖流交汇处多海雾,不利于航行;洋流带来冰山,威胁海运
泰坦尼克号沉没
方法技巧
判断洋流流向的方法
(1)洋流概念法:根据洋流的概念进行推导。如寒流从水温低的海域流向水温高的海域,暖流从水温高的海域流向水温低的海域。
(2)等值线法:根据海水等温线、等盐度线弯曲的方向来判断。如暖流处的等温线向高纬方向弯曲,寒流处的等温线向低纬方向弯曲。
(3)定位法:根据特定的地理位置来判断。如地中海与大西洋之间、红海与印度洋之间,都有特定位置的洋流。
典例剖析
典例3读图,完成下列各题。
(1)根据图中等温线分布特点可知,该海区( )
A.在北半球,A处有暖流经过
B.在北半球,A处有寒流经过
C.在南半球,A处有暖流经过
D.在南半球,A处有寒流经过
(2)A处洋流对地理环境的影响主要表现在( )
A.在流经的地区,多形成大渔场
B.顺洋流而行,会导致航行速度减慢
C.对沿岸气候起降温减湿的作用
D.加快了净化速度,扩大了污染范围
素养立意试题主要考查学生的综合思维。需要运用暖流和寒流的概念进行判断,进一步明确洋流对地理环境的影响。
解析
第(1)题,图中等温线越向北数值越大,应位于南半球,A处等温线向高纬度海区弯曲,说明有暖流经过。第(2)题,寒暖流交汇处多形成大渔场;顺洋流而行,会加快航行速度;暖流对沿岸气候起增温增湿的作用;洋流把近海的污染物带到其他海域,有利于污染物的扩散,加快净化速度,但会导致污染范围扩大。故D正确。
答案
(1)C (2)D
对应训练
下图是副热带某海区海水温度立体空间分布图。读图,完成1~2题。
1.图中洋流可能是流经( )
A.美国东岸的寒流
B.澳大利亚东岸的暖流
C.南美洲西岸的寒流
D.北美洲西岸的寒流
2.若该洋流位于南半球,则它对地理环境的影响是( )
A.减缓北上海轮航速
B.缩小海水污染范围
C.降低沿岸地区气温
D.增加沿岸地区降水量
解析
第1题,图中洋流使等温线向北凸出,其洋流或是北半球向北流的暖流,或是南半球向北流的寒流。结合题中选项,南美洲西岸的寒流导致大洋表层海水等温线向北凸出,符合图示。第2题,若该洋流位于南半球,则该洋流是向北流的寒流,寒流对沿岸地区的气候起到降温减湿作用。
答案
1.C 2.C
素养培优
(地理实践力)风暴潮是指在强风等作用下,近岸地区海面水位急剧升降的现象。图1示意我国部分省级行政区风暴潮灾害系数,系数越大,风暴潮灾害造成的损失越大。图2示意我国东南沿海某省超警戒风暴潮平均发生次数的逐月变化。
(1)指出我国风暴潮空间分布的主要特点。
(2)指出该省超警戒风暴潮发生的主要季节,并分析原因。
提示
(1)多分布在沿海的省级行政区;以上海为界,南部省级行政区多于北部省级行政区。
(2)季节:主要集中在夏、秋季节。
原因:该省沿海夏、秋季节多台风活动,易形成超警戒风暴潮;河流入海径流量大,对风暴潮起顶托作用(或与天文大潮相逢),增加超警戒风暴潮发生的次数。(共51张PPT)
第三章
第一节 水循环
地
理
2021
课标导引
课程
标准
运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。
目标
导引
1.运用示意图,说明水循环的过程及类型,从地理环境相互联系的角度分析人类活动对水循环的影响。(综合思维)
2.结合实例,理解水循环的地理意义。(综合思维)
3.观察当地某水体(河流、湖泊),设计科学的水循环实验,并对实验结果进行评价。(地理实践力)
知识体系
课前篇
自主预习
必备知识
一、水循环的过程及类型
1.概念
水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
2.类型及主要环节
根据发生的空间范围,水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。
水循环类型
字母
主要环节
海陆间循环
A
①蒸发、②水汽输送、③降水、④地表径流、⑤下渗、⑥地下径流
海上内循环
B
①蒸发、⑦降水
陆地内循环
C
⑧植物蒸腾、⑨蒸发、③降水
要点笔记
陆地内循环不只发生在内流区,外流区既有海陆间循环又有陆地内循环。
3.过程
地球上的各种水体,在太阳辐射作用下大量蒸发,形成水汽。水汽上升到空中,在一定条件下形成降水。降落到地面的水,或被蒸发(蒸腾),或沿地面流动形成地表径流,或渗入地下形成地下径流。两者汇集成河,最后又返回海洋。
思考感悟李白在《将进酒》中写道:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”此诗句体现了水循环的哪些环节 从地理学的角度分析,这两句诗是否严谨 为什么
提示
降水、地表径流。不严谨。这两句诗的本意是写黄河源远流长,落差极大,如从天而降,一泻千里,东流到海,势不可挡。但是从地理学的角度来看,不够严谨。因为水循环的各个环节会把海洋水、陆地水与大气水联系在一起,使海洋水和陆地水相互转化,“到海”的水可以通过蒸发、水汽输送、降水等环节再回到黄河。
二、水循环的地理意义
1.把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来。
2.使地球上各种水体处于不断更新状态,从而维持全球水量的动态平衡。
3.地球上物质迁移和能量转换的重要过程。
4.降水和地表径流不断塑造着地表形态,水循环成为海陆间联系的主要纽带。
5.水循环对到达地表的太阳辐射能起到吸收、转化和传输的作用,缓解了不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。
6.影响着全球的气候和生态,对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。
思考感悟从水循环的角度看,水资源是否是“取之不尽,用之不竭”的 为什么
提示
否。陆地水体的补充和更新主要靠海陆间循环完成。不同水体以不同的周期自然更新,因此,在一定的空间与时间范围内,水资源是有限的。如果人类用水过多,超过了水体更新的速度,或者水资源遭受污染,就会导致水资源的短缺。
自主检测
1.判断正误并纠错
(1)蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流是水循环的基本环节。( )
答案
√
(2)三种水循环类型中,循环水量最大的是海陆间循环。( )
答案
× 三种水循环类型中,循环水量最大的是海上内循环。
(3)地表径流最终都会流入海洋。( )
答案
× 陆地内循环中的地表径流不会流入海洋。
(4)大气环流是水汽输送的主要动力。( )
答案
√
某中学生进行植被对水循环的影响实验。设计如下:准备两块搓衣板,如图放置在盆中,其中一块铺上毛巾,分别从上面淋上相等数量的水,并观察实验结果。据此完成2~3题。
2.两块搓衣板淋水后,可以观察到的现象是( )
A.无毛巾:水流量较大
B.有毛巾:水流速度较快
C.无毛巾:蒸发量较大
D.有毛巾:盆底存水较多
3.如果铺有毛巾的搓衣板模拟的是植被恢复后的山地,则该山地( )
①降水量减少 ②地表径流增加 ③下渗量增加 ④地下径流增加
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
解析
第2题,铺有毛巾的搓衣板相当于有植被的山地,无毛巾的搓衣板相当于裸地。两块搓衣板淋水后,无毛巾的搓衣板水流速度较快,水流量较大,盆底存水较多;有毛巾的搓衣板水流速度较慢,水流量较小,盆底存水较少。第3题,植被具有涵养水源、保持水土的作用,山地植被恢复后,下渗量增加,地表径流减少,地下径流增加,局地降水量可能会增加。
答案
2.A 3.C
下图为水循环示意图。读图,完成4~5题。
4.能正确反映海陆间循环过程的是( )
A.a→f→h→g
B.e→f→h→d
C.c→a→b→d
D.d→a→b→c
5.水循环中的( )
A.a环节主要动力是季风
B.b环节主要集中在夏季
C.c环节不断塑造着地表形态
D.d环节为水汽输送
解析
第4题,海陆间循环主要由蒸发(d)、水汽输送(a)、降水(b)和径流(c)四个环节组成。第5题,a环节(水汽输送)的主要动力是大气环流,季风只是其中的一种;b环节(降水)的季节分配与气候类型有关;c环节中的地表径流不断塑造着地表形态;d环节为蒸发。
答案
4.D 5.C
课堂篇
主题探究
问题探究
探究一
水循环的过程及地理意义
一滴水的奇妙旅程
在一个炎热的夏天,小小的我从广阔的海洋上诞生了,太阳辐射能是“催生婆”,她把我蒸发到空中。我先在云妈妈的怀里撒了会儿娇,然后就拿着降落伞开始“闯世界”,我的奇妙旅程开始啦!
我跳到了另一朵云上,随着夏季风来到陆地上空。在“水汽输送”的过程中,我耍起了杂技——我一连翻了十几个跟头。我看见满天都是灰尘小队,他们调皮地跳进了人们的眼睛里、嘴巴里……于是,我和同伴们奋不顾身地降落了!
我跑到小河里,成了“地表径流”;我的一些同伴则钻入地下,成了“地下径流”。我看到了不少,听到了不少,也经历了不少,我为了这些收获而沾沾自喜了很长一段时间。最后我唱着歌流向了向往已久的大海,顺利完成了奇妙的旅程。
结合材料探究:
(1)一滴水的奇妙旅程经历了哪种类型的水循环 主要环节有哪些
(2)该类型水循环有什么特点
提示
(1)海陆间循环。主要环节有蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流。
(2)海陆间循环是最重要的水循环类型,使陆地水体不断得到补充、更新,使水资源得以再生。
关键能力
1.水循环的类型及特点
水循环的三种类型各有特点,意义不同,具体如下表所示。
类 型
海陆间循环
陆地内循环
海上内循环
发生领域
海洋与陆地之间
陆地与陆地上空之间
海洋与海洋上空之间
主要环节
及示意图
类 型
海陆间循环
陆地内循环
海上内循环
特 点
最重要的水循环类型,使陆地水不断得到补充、更新,使水资源得以再生
补给陆地水的水量很少
携带水量最大的水循环
典 例
长江流域的水循环
塔里木河流域的水循环
未登陆的台风参与的水循环
2.水循环的地理意义
性质(论
述角度)
意 义
含 义
理 解
水循环是一个庞大的系统
促进水体不断更新
在水循环系统中,水的连续运动、转化,使各种水体处于不断更新状态
大气水、海洋水与陆地水始终相互转化、不断更新
维持全球水量的动态平衡
从总体上看,海洋水、陆地水和大气水不会增多,也不会减少
局部地区短时间内可能有变化,动态平衡过程中水循环一直在进行
性质(论
述角度)
意 义
含 义
理 解
水循环
是地球
上能量
转换和
物质迁
移的重
要过程
吸收、转化和传输太阳辐射能
水循环对到达地表的太阳辐射能起到吸收、转化和传输的作用,缓解了不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾
太阳辐射能是水循环的动力和能量来源,水循环平衡了海陆间、高低纬度地区之间的热量收支
海陆间联系的主要纽带
水循环是海陆间联系的主要方式之一
地表径流向海洋输送泥沙、有机物和无机盐类;海洋向陆地输送水汽
塑造地表形态
水循环是自然界最有动力的循环运动
水循环主要通过降水和地表径流塑造地表形态
性质(论
述角度)
意 义
含 义
理 解
水循环还影响着全球的气候和生态,对全球自然环境产生深刻而广泛的影响
方法技巧
水循环类型的判定
(1)一看联系的圈层:海陆间循环和陆地内循环涉及大气圈、水圈、生物圈、岩石圈四个圈层,而海上内循环不涉及岩石圈。
(2)二看发生的领域:海陆间循环的发生领域既包括陆地,又包括海洋,而陆地内循环的发生领域是陆地与陆地上空之间,海上内循环的发生领域是海洋与海洋上空之间。陆地上外流区内的水体既参与陆地内循环,又参与海陆间循环。
(3)三看水循环的环节:海陆间循环的环节最多,而其他两种水循环的主要环节是蒸发和降水。
(4)四看参与水量的多少:海上内循环的参与水量最多,陆地内循环的参与水量最少。
典例剖析
典例1下图为水循环示意图。读图,完成下列各题。
(1)甲、乙、丙三大水循环均有的环节是 、 。
(2)目前人类影响最大的水循环环节是 。
(3)增加丁环节水量的主要措施有
。
(4)某校地理活动小组拟研究所在城市“河水的自然净化”课题。你认为该课题的研究应包括哪些内容
思维导引
解析
第(1)题,分析图中三种水循环的各个环节,通过比较可得出答案。第(2)题,水循环的各环节中,人类对地表径流的影响最大。第(3)题,从有利于地表水下渗方面分析。第(4)题,研究内容主要包括河水污染状况、河流水位与天气变化的规律等方面。
答案
(1)蒸发 降水
(2)地表径流
(3)植树种草,保护地表植被
(4)河水污染现状及成因、河水自然净化的过程、影响河水自然净化的因素、本地天气变化与河水水位变化的规律等。
对应训练
下图为我国某地水循环示意图,图中数码表示水循环环节。读图,完成1~2题。
1.李煜在《虞美人》中写道:“问君能有几多愁 恰似一江春水向东流。”“一江春水向东流”指的是图中的( )
A.①
B.②
C.③
D.④
2.增加④环节水量可采取的措施是( )
A.修建机井
B.修建水窖
C.植树造林
D.跨流域调水
解析
第1题,结合所学知识可知,图中①②③④⑤⑥分别表示水循环的蒸发、降水、地表径流、下渗、地下径流、水汽输送环节。“一江春水向东流”指河水流入海洋,即地表径流环节(③)。第2题,④为下渗,森林具有拦蓄地表径流、涵养水源的功能,因此植树造林能增加地表水下渗。
答案
1.C 2.C
问题探究
探究二
人类活动对水循环的影响
《中国西部经济发展报告》指出,我国西部地区要想实现可持续发展,必须注重开发新水源。一是利用新技术开发水源,在严重干旱地区模拟“人造山脉”,进行人工增雨(雪)。二是发展集雨工程。中西部十多个省级行政区目前已建成大量的集雨水窖、水池、水柜、水塘等小微型蓄水工程,不仅解决了部分人的饮水困难问题,而且还为农业抗旱提供了水源,提高了水资源利用率。
结合材料探究:
(1)分析我国中西部十多个省级行政区大量建造集雨水窖、水池的原因。
(2)分析发展集雨工程主要对水循环的哪一环节施加影响,并说明此工程的主要有利影响。
(3)结合实例,说明人类活动主要对水循环的哪些环节产生影响。
提示
(1)我国中西部的部分地区地处大陆内部,降水较少,人们的生产和生活用水需求不能被满足。
(2)主要对地表径流施加影响。此工程的有利影响主要包括涵养水源、调节水资源的时间分配,保障人们的生产和生活。
(3)人类活动主要对水循环的蒸发、降水、径流和下渗等环节产生影响。其中对地表径流环节的影响最直接,也最广泛。
关键能力
人类活动对水循环的影响
有利
影响
修建水库:解决地表径流的季节(时间)分配不均问题,减少洪水期径流量,增加枯水期径流量;同时由于水面面积扩大和下渗量增大,地下水位升高,增大了蒸发量和降水量
跨流域调水:缓解降水的空间分布不均问题
植树造林、保护湿地:起到涵养水源的作用,增加下渗量,减少地表径流
不利
影响
滥伐森林,破坏地表植被:会减少植物蒸腾,空气中水汽减少,降水量减少;降雨时,下渗量减少,地表径流汇聚加快,容易发生洪涝灾害
围湖造田:减少湖泊蓄水量,削弱其蓄洪能力,减弱湖泊水体对周围地区气候的调节作用
城市路面硬化:增加地表径流量,减少下渗量,减少地下径流量,使地面蒸发量减少,易造成城市内涝
用水不当:河流上游地区过度引水灌溉,会导致下游水量减少,甚至出现断流;过量开采地下水,使地下水位下降,可能会造成地面沉降,沿海地区可能导致海水入侵,使水质变坏
典例剖析
典例2虹吸雨水收集系统是在缺水地区利用一些技术手段将屋顶的雨水进行回收、处理后再利用的一种良性系统。读虹吸雨水收集系统示意图,完成下列各题。
(1)该系统改造的水循环环节是( )
A.蒸发
B.降水
C.下渗
D.地表径流
(2)该系统建设的主要目的是( )
A.调节城市局地气候
B.缓解城市用水紧张状况
C.缩短径流汇聚时间
D.减少土壤水分蒸发
(3)最适合使用该系统的地区是( )
A.东北地区
B.东南地区
C.华北地区
D.青藏高原地区
素养立意试题主要考查学生的综合思维和区域认知。根据材料“虹吸雨水收集系统……将屋顶的雨水进行回收、处理后再利用的一种良性系统”可知,该系统通过截留降水,使地表径流减少。根据图中雨水截留后可以用来浇花、洗车等,可以缓解水资源短缺问题。因此,该系统建设的主要目的是缓解城市用水紧张状况。材料中提到,该系统主要在“缺水地区”使用,可知最适合使用该系统的地区是缺水严重的华北地区。
解析
第(1)题,该系统收集和利用雨水,使雨水难以在地表汇集成径流。第(2)题,该系统收集和利用雨水,可缓解水资源短缺问题。第(3)题,该系统适合在缺水的地区使用,选项所列的四个地区中,华北地区情况符合。
答案
(1)D (2)B (3)C
对应训练
地球上的水圈是一个永不停息的动态系统,地球表面各种形式的水体是不断相互转化的。下图为东南亚某低山丘陵区某小流域水循环示意图。据此完成1~2题。
1.人类某种活动使植物蒸腾作用显著减弱时,可能直接导致( )
A.该区域降水增加
B.该区域地下径流增加
C.该区域蒸发不变
D.该区域地表径流增加
2.若要进一步稳定该流域的径流量,下列措施合理的是( )
A.开发地下水
B.围湖造田
C.封山育林
D.人工降雨
解析
第1题,据题干信息“人类某种活动使植物蒸腾作用显著减弱”可知,植被遭到破坏。植被减少,该区域蒸发、降水减少,地表径流增加,地下径流减少。第2题,森林具有涵养水源的功能,封山育林有利于稳定该流域的径流量。
答案
1.D 2.C
下图为我国某城市为利用雨水而设计的房屋效果图,收集到的雨水可用于洗车、冲厕等。据此完成3~4题。
3.图中所示的雨水处理方式,直接影响的水循环环节是( )
A.蒸发
B.下渗
C.水汽输送
D.地表径流
4.该类房屋的雨水处理方式,最突出的效益是( )
A.补充城市地下水
B.缓解城市用水紧张状况
C.减缓城市内涝
D.提升居住环境质量
解析
第3题,从图中可以看出,该雨水处理方式可以将雨水蓄存起来,直接影响的水循环环节是地表径流。第4题,材料中提到“收集到的雨水可用于洗车、冲厕等”,故图示雨水处理方式最突出的效益是缓解城市用水紧张状况。
答案
3.D 4.B
素养培优
(综合思维)为响应建设节水型社会号召,北京市某学校进行了“海绵校园”改造工程。
(1)随着“海绵校园”的建成,水循环中增强的有哪些环节
(2)建设“海绵校园”还可以采取下图所示两种措施。
请你为自己的学校选择其中一项措施,并从水循环角度说明它的作用。
提示
(1)蒸发、下渗、地下径流。
(2)甲:为地表径流留出通道引入绿地,利于下渗。(或乙:利用洼地存蓄雨水,滞留地表径流并增加下渗。)(共20张PPT)
第三章
问题研究 能否淡化海冰解决环渤海地区淡水短缺问题
地
理
2021
研究导引
1.了解淡水资源的概念,理解并掌握中国淡水资源的分布规律。(综合思维)
2.理解环渤海地区淡水资源严重不足的原因。(综合思维)
3.理解人类活动对水资源的影响,从开源和节流两方面理解对水资源的持续利用。(人地协调观)
材料研究
1.认识渤海
渤海是中国最北的近海,由辽东湾、渤海湾、莱州湾和中央海盆组成,入海的主要河流有黄河、辽河、滦河和海河,年径流总量约900亿立方米。渤海是一个内海,被辽东半岛、山东半岛和华北平原呈“C”字形所环抱,并且是东北、华北、西北和华东部分地区河流的主要出海口。东北三省及内蒙古东部三市一盟的粮食、畜产品、石油,西北地区的煤炭、皮毛,华北地区的石油、轻纺产品,渤海的海产品,甚至远在数千里的青海、新疆的货物都要经过这里运往世界各地。
2018年,生态环境部、国家发展改革委、自然资源部联合印发《渤海综合治理攻坚战行动计划》,明确了渤海综合治理工作的总体要求、范围与目标、重点任务和保障措施。
2.环渤海地区淡化海冰的思路
3.我国的淡水资源状况
4.淡水资源短缺产生的原因及解决措施
淡水资源时空分布不均、社会经济的发展及人口分布不平衡的现状,造成了世界上某些地区的淡水资源短缺。其具体原因与解决措施如下。
原 因
措 施
自然
原因
在当今技术条件下,可供人们开发利用的淡水资源有限
发展技术,提高开发能力
空间分布不均
跨流域调水
时间分配不均
修建水库
一定地区、一定时间内水循环更新的水量是有限的
合理用水、节约用水
原 因
措 施
人为
原因
人口剧增,工农业生产规模扩大,淡水资源需求量增大
控制人口增长,节约用水,提高水资源利用率
淡水资源浪费严重
节约、合理使用;水资源市场化,加强管理
淡水资源污染严重
保护水源、净化污水、立法保护
大面积破坏植被,排干湖泊,破坏湿地,使淡水资源的时空分布向着对人类不利的方向发展
加强生态环境保护,改善生态环境
方法技巧
1.分析某区域水资源分布特点的方法
淡水资源的空间分布与降水量、径流量的空间分布基本一致,因此分析某区域淡水资源的分布特点,只要掌握了该区域的降水分布特点,问题就迎刃而解了。降水量、径流量的时空分布规律与淡水资源的时空分布规律之间的关系如下图所示。
2.世界某些地区供水紧张的原因
典例剖析
典例近几十年来,淡水资源不足已成为许多国家经济发展的严重障碍,甚至危及国家的安全和民族的生存。据此完成下列各题。
(1)世界上缺水国家或地区的共性是( )
A.降水稀少
B.远离海洋
C.淡水资源匮乏
D.可利用的淡水资源不足
(2)解决淡水资源不足的问题,可以从开源和节流两方面采取措施。下列措施中,属于节流措施的是( )
A.淡化海水
B.跨流域调水
C.防治水体污染
D.节约用水,减少浪费
解析
世界上水资源的短缺主要是指淡水资源的短缺,本质是淡水资源供需之间的矛盾。开源是指增加淡水资源的总量,如淡化海水等;节流是指采取各种措施减少淡水资源的利用量,如农业灌溉中采用滴灌和喷灌等。
答案
(1)D (2)D
强化练习
1.香港人口约750万(2019年),经济发达,淡水资源严重不足。香港面积约1
100平方千米,岛上最长河流深圳河不足30千米。下图示意香港岛和附近地区以及香港的气候资料。读图,完成下列各题。
(1)简述香港的气候特征,并分析香港淡水资源严重不足的原因。
(2)请你为香港提出一个解决淡水资源短缺的办法,并说明理由。
解析
第(1)题,香港地处我国东南沿海,属于亚热带季风气候,夏季高温多雨,冬季温和少雨。降水季节分配不均是缺水的原因之一。岛屿面积、地形等自然因素导致河流短小,使陆地上储存淡水的条件差。香港人口密集、经济发达,生产、生活用水量大。第(2)题,解决淡水资源短缺的办法有跨流域调水、废水回收利用、海水淡化等。
答案
(1)夏季高温多雨,冬季温和少雨。主要原因:香港面积小,河流短小,陆地上储存淡水的条件差;人口密度大,经济发达,生活、生产对淡水需求量大。
(2)①从广东调水。广东高温多雨,淡水资源丰富;两地区相邻,输送淡水成本低。
②废水(污水)回收利用。香港经济发达,人口密度大,生活、生产废水(污水)产生量大。
③海水淡化。香港经济发达,临海,可选适当地点,建海水淡化厂,生产淡水。
2.地下水供水比例指地下水供水量与总供水量的比值。下图示意2000—2009年北京市供水状况。读图,完成下列各题。
(1)据图说出2000年后地下水供水比例的变化及其原因。
(2)说明北京市大量开采地下水带来的后果及应采取的措施。
解析
第(1)题,直接据图中地下水供水比例曲线可知,地下水供水比例先上升后下降。原因是2000—2004年地表水供水量持续减少;2004—2009年其他水源供水量增加。第(2)题,大量开采地下水会导致地下水位下降,地下形成漏斗区,地面沉降,生态环境恶化。从开源与节流两方面分析应采取的措施。
答案
(1)先上升后下降。
2000—2004年,地表水供水量持续减少;2004—2009年其他水源供水量增加。
(2)后果:地下水位下降,地面沉降,生态环境恶化。
措施:节约用水,提高水资源利用率;建设跨流域调水工程,开发新水源;丰水期时开展地下水回灌;提高地下水保护意识;加强管理,防止滥采地下水;等等。
