11．蟋蟀的住宅 教案

《11．蟋蟀的住宅》
一．教学目标：
1.认识“宅、隐”等12个生字，会写“宅、临”等18个字。正确读写“住宅、隐蔽”等词语。
2.知道蟋蟀住宅的特点和修建的过程，能理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因。
3、能从课文准确生动的表达中，感受作者连续细致的观察，体会观察的乐趣。
4、能通过比较，体会采用拟人表达的好处。
二．教学重难点
教学重点：知道蟋蟀住宅的特点和修建的过程，能理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因。
教学难点：通过品读课文中准确生动的语句，体会作者连续细致的观察。
三．教学过程：
（一）导入：
师：前面，我们学习了课文《爬山虎的脚》，文中哪些地方给你留下了深刻的印象？今天，我们学习一篇描写动物的文章《蟋蟀的住宅》。伸出手跟老师一起写课题。瞧，这就是最初的宅字，你看它像什么？在作者法布尔的眼中，这里是住宅，还是一个家呢，让我们赶紧走进今天的课文吧！
（二）检查
师：课前，同学们都预习了课文，画出了自己认为有难度的词语。下面，考考你。会读，你就大声读出来。词语全部出来了，一起来读。在预习的时候，很多同学都发现了骤字笔画多，不容易写好。我们一起来看（课件出示：骤）谁有好方法？这个字是马字旁，你是怎么理解骤字的？这个字是左右结构，难写的在右边。仔细看右下部分，你发现哪个笔画特别多？你发现什么？也就是说撇画占位要准。（课件）在这个字中，还有一个笔画发生变化，右上边的取字的捺变成了点。这在我国书法中可是有讲究的，这叫一字无二捺。（课件）用上刚才的小提示，我们一起来写一写这个字吧。赶紧写两个，坐端正了。注意写字的姿势：头正，身直，肩平，足安。找2名同学读课文，其余同学边听边思考：围绕蟋蟀的住宅，课文写了哪两方面的内容？课文围绕蟋蟀的住宅先讲了住宅的特点，（板书：住宅特点）后面部分讲了住宅的修建过程。（板书：建造过程）
（三）研读
师：蟋蟀的住宅究竟有什么特点？
生：默读课文1-6自然段，想一想蟋蟀的住宅有哪些特点？画出相关语句，并在边上用词语简单些你的发现。谁来和大家交流？（读第二自然段，，发现蟋蟀选址很慎重。）透过这一自然段，你发现蟋蟀选址有什么特点？对，蟋蟀选址一定要排水优良，并且有温和的阳光。一定，而且说明蟋蟀选址的时候两个方面的条件都要具备才行。像小蟋蟀这样选址谨慎持重，用文中的一个词来说就是：慎重。那小蟋蟀选址和其他昆虫到底有什么区别呢？老师和大家一起来读。
师：同学们，读着读着，我们发现别的昆虫的住宅是临时的，而蟋蟀的住宅是（长久的）大多数昆虫选址是随意的，而蟋蟀的选址是（慎重的）。同学们，让我们用朗读表现出蟋蟀选址的与众不同吧。蟋蟀选址多么讲究呀。（板书：选址讲究）除了选址讲究，蟋蟀的住宅还有什么特点？我们先来看住宅的外部：上面部分讲的是（隧道），下面部分讲的是（出口）。先来看隧道这一部分，蟋蟀的隧道有什么特别之处？隧道是弯弯曲曲的，内部倾斜的又是隐蔽的。联系下文，隧道倾斜有什么妙处？原来，倾斜是有道理的，可以让它的住宅保持干燥。这住宅到底有多宽多深呢？最多九寸深，一指宽。抓住了两个数字。作者用两个准确的数字写出了隧道的大小，像这样的说明方法就是列数字。
出示课件（对比的句子）没有最多不是更准确吗？把最多去掉行不行？像这样的准确严谨的表达，在法布尔的作品中比比皆是，我们之前学过他的文章《蜜蜂》。谁来读读这句话？有什么发现？说明文的语言多么准确啊！隧道的构造如此的讲究，那出口又有哪些特别的地方？那这丛草就是蟋蟀住宅的门。这丛草可大有学问呢，谁有发现？小蟋蟀多么聪明啊，考虑得多么周全。找个同学来读一读。蟋蟀的住宅门口除了有门，还有什么？小蟋蟀不但选址讲究，住宅的构造也是如此讲究。（板书：构造讲究）明明是一丛草，作者却说它是一座门，这运用了什么说明方法？作者运用打比方的说明方法有什么好处？明明是一点空地，作者却说它是蟋蟀的平台。明明是蟋蟀在鸣叫，作者却说它在弹琴。作者这是把蟋蟀当做人来写。这句话中还有哪个地方还能看出作者把蟋蟀当作人来写？用上打比方的说明方法和拟人化的语言，让作者的语言多么生动形象啊！
谁来读一读这一段话呢？配乐读。你知道吗？让我们轻一点，再轻一点读。最后一句话。小小的蟋蟀竟然选址如此讲究，住宅的构造如此讲究，真像作者说的：这住宅真可以算是伟大的工程了。小小的蟋蟀居然能建造如此伟大的住宅，多么令人佩服呀！读：这住宅真可以算是伟大的工程了。如此伟大的工程师怎么修建出来的？谁来说一说这住宅是如何修建的？快来找一找有几个动作？（课件视频）一只小蟋蟀只有2.3厘米，体重只有零点几克，它却能建造如此伟大的住宅，你有什么感受？把你的感受放进去你再来读一读。难怪作者这样感慨：假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。如此细微的动作，如此细小的工具，作者却描写的这么准确细致，这得益于什么？再从观察时间上来看（课件7-9段）你有什么发现？哪些表示时间的词？从秋天到冬天，寒来暑往，风吹雨淋，我们发现作者一呆就是几个钟头。正是这样长期连续的观察，才使得他笔下的文字如此栩栩如生。
（四）拓展：那法布尔是如何与昆虫作伴，持续观察的呢？（课件视频）最后，他用一生的观察与研究，写成了著名的昆虫记。鲁迅先生称昆虫记为（讲昆虫生活的楷模）发过著名作家雨果称昆虫记不愧为（昆虫的史诗）
（五）推荐阅读：《昆虫记》