4.2水在植物体中的代谢同步练习 训练提升（含答案）

第2节　水在植物体中的代谢
要点详解
知识点1　植物对水的吸收
植物吸水或失水原理：当细胞外界的浓度
细胞液浓度时，植物细胞就
；当细胞外界的浓度
细胞液浓度时，植物细胞就
。一般情况下，根毛细胞液的浓度总是
土壤溶液的浓度。
例1　小明在探究植物细胞的吸水和失水时，准备了如图所示的装置
(甲、乙)，甲烧杯装的是清水，乙烧杯装的是20%的食盐水，两个烧杯中各放入一块从同一个萝卜上切下的大小、质地相同的萝卜条。实验进行一段时间后，甲烧杯的萝卜细胞处于
(填“吸水”或“失水”)状态，就如同A图和B图中的图的细胞。
知识点2　植物对水分的运输
植物对水分的运输途径：(水分)土壤溶液→
→表皮以内细胞(及各层细胞间隙)→
→茎、叶等其他器官。
例2　土壤中的水分到达绿色植物叶片的顺序是(　　)　　
①根毛细胞　②根部导管　
③茎、叶内的导管　
④根表皮以内的层层细胞　
⑤叶片
A．①②④③⑤
B．①④②③⑤
C．①④③②⑤
D．④①②③⑤
知识点3　植物对水分的利用
植物对水分的利用包括
、
、
。
例3　下列有关植物的生活需要水的各种叙述中，错误的是(　　)
A．使植物硬挺，保持直立姿态
B．水是植物体的重要组成部分
C．使叶片舒展，有利于光合作用
D．使有机物溶解在水中，便于运输
知识点4　水分的散失——蒸腾作用
1．植物吸收的液态水一部分进入叶肉细胞，一部分以
的形式散发在气孔下腔中，当气孔下腔的蒸汽压
外界时，叶内的气态水就通过
向外扩散，这个过程叫蒸腾作用。
说明　植物吸收的水分只有小部分(1%～5%)用于新陈代谢，其余的都以蒸腾作用形式散失了。
2．蒸腾作用的调节是通过
的张开和闭合来实现的。当植物缺水时，就关闭
以
植物的蒸腾作用。
3．蒸腾作用的意义
(1)能有效地降低叶片
，使植物在强光下进行光合作用而不受伤害。
(2)是根部吸水的主要
，有利于植物对水的吸收，也有利于溶解在水中的
在植物体内的运输。
例4　植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自(　　)
A．蒸腾作用
B．光合作用
C．呼吸作用
D．吸收作用
知识点5　合理灌溉
对植物进行灌溉，有利于维持植物体内的水分
，使植物体的生命活动正常进行。不同的植物，或同一植物的不同生长阶段，消耗的水量是不同的，因此要注意合理灌溉。
例5　如图为某地小麦不同发育期的需水总量的统计，下列有关分析正确的是(　　)
A．小麦在灌浆期需水量最多
B．小麦在不同的发育时期需水量基本相同
C．从图中可看出，小麦每天的需水量不相同
D．返青期小麦吸收的水分主要用于光合作用
易错点拨
易错点1　植物吸水原理的应用
例6　如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞。在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水。过一段时间后，观察现象。下列有关叙述错误的是(　　)
A．图1中萝卜会变软
B．图2中萝卜洞里的水会变多
C．细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水
D．对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施”
易错点2蒸腾作用
例7　植物园是市民夏天游览、纳凉的一个良好场所，从植物园旁边走过总有一种凉爽的感觉，形成这种状况的主要原因是(　　)
A．树冠遮挡阳光
B．大树刮风，吹走了热量
C．植物进行了光合作用
D．植物进行了蒸腾作用
综合运用
例8　如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时。请分析回答问题：
(1)植物体内的水分以
状态散失到体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用是通过
(两个半月形的细胞)控制气孔的开闭来调节的。
(2)A、B两个装置中，能严谨地证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是
装置。
(3)C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是
装置。
(4)通过上述两组实验可以得出结论：
是植物进行蒸腾作用的主要器官。
巩固提升
1．下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是(　　)
A．通过根吸收水分
B．通过筛管运输水分
C．通过气孔散失水分
D．蒸腾作用提高大气湿度
2．植物的蒸腾作用能降低叶面的温度，叶片是完成蒸腾作用的主要器官。下列结构中，植物的蒸腾作用主要发生在(　　)
3．在学习根适于吸水的特点时，小林和小军知道根吸水是有条件的。那么细胞在什么情况下吸水，在什么情况下失水？两位同学决定把这个问题弄清楚。通过查阅资料得知：当细胞液浓度小于外界液体浓度时，植物细胞失水，呈一定的萎缩状态；当细胞液浓度大于外界液体浓度时，植物细胞吸水，呈膨胀状态。为验证这个问题，两人到实验室展开探究：
(1)提出假设：
。
(2)实验方案：
小林的方案：分别在甲、乙两个大小和状态相似的新鲜萝卜上挖两个大小相同的坑，往甲坑内倒入5%的盐水10mL，往乙坑内倒入
，30分钟后分别将两个坑内液体倒入量筒测量液体体积。
小军的方案：切取6块质量各为5克的新鲜萝卜条，分别放入装有等量清水和质量分数分别为0.5%、1%、2%、5%、10%的盐水的试管中，并将6支试管放于一个试管架中，30分钟后取出，用吸水纸吸干表面的水，并分别用天平称其质量，得到如下表数据：
浓度
清水
0.5%盐水
1%盐水
2%盐水
5%盐水
10%盐水
萝卜条质量(克)
7.0
6.3
5.1
4.3
3.8
3.5
(3)最后两位同学得出的结论一致。
(4)你认为小林的实验中甲组的结果应该是
。
(5)由小军的实验结果可知，萝卜细胞液浓度最接近
。
(6)通过本实验结论可知，在给作物施肥(如人粪尿等)时应
后再施肥。
参考答案
【要点详解】知识点1：小于
吸水
大于
失水
大于
例1
吸水　A
知识点2：根毛细胞
导管
例2
B
知识点3：作溶剂
维持细胞紧张度
参与细胞内的化学反应
例3
D
知识点4：气态水
大于
气孔
气孔
气孔
减弱
温度
动力
无机盐
例4
A
知识点5：平衡
例5
A
【易错点拨】例6
B
例7
D
【综合应用】例8
(1)气体　保卫细胞　(2)A　(3)C
(4)叶
【巩固提升】1.B
2.B
3.(1)外界液体浓度影响植物(或萝卜)细胞吸水或失水
(2)10mL清水
(4)甲萝卜坑内液体体积大于10mL
(5)1%　(6)稀释(或下雨或浇水)