2.1 空气同步练习--2021-2022学年九年级化学人教版上册（含解析）

2.1
空气
一．选择题
1．下列有关空气的说法错误的是（　　）
A．按质量计算，空气
中含有氮气约78%，氧气约21%
B．空气中各种成分的含量是相对稳定的
C．空气是一种十分重要的天然资源
D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一
2．实验室用红磷测定空气中氧气含量实验，在这个实验过程中，下图能正确表示的广口瓶内气体体积变化情况的是（　　）
A．
B．
C．
D．
3．某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹后，发现进入广口瓶的液体体积小于广口瓶容积的．造成这一现象的原因可能是（　　）
A．实验前没有将弹簧夹夹紧
B．实验装置可能漏气
C．实验中所取的红磷过量
D．集气瓶中预先未加入一定量的水
4．下列气体不能从空气中分离得到的是（　　）
A．氧气
B．氮气
C．氢气
D．稀有气体
5．如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“a”代表的是（　　）
A．氧气
B．氮气
C．二氧化碳
D．稀有气体
6．为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们进行了实验探究。他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。收集气体的装置如图。收集气体的方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积约是（　　）
A．50mL和50mL
B．60mL和40mL
C．40mL和60mL
D．20mL和80mL
7．空气中体积分数约为78%的气体是（　　）
A．氮气
B．氧气
C．二氧化碳
D．稀有气体
8．空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是（　　）
A．氧气
B．稀有气体
C．氮气
D．氢气
9．空气中含量较多且能用于食品包装的气体是（　　）
A．氮气
B．氧气
C．稀有气体
D．二氧化碳
10．下列装置都可用于测定空气里氧气的含量，a、b两物质的选择正确的是（　　）
A．a是铜，b是红磷
B．a是铜，b是木炭
C．a是汞，b是红磷
D．a是汞，b是木炭
11．暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是（　　）
A．实验前必须检查装置的气密性
B．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%
C．若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足
D．必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积
12．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（　　）
A．该实验证明空气中氧气的含量约占
B．实验时红磷一定要足量
C．实验前一定要检验装置的气密性
D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹
13．下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（　　）
①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；
②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；
③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；
④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气。
A．①②③
B．①②④
C．①③
D．②④
14．下列有关空气的叙述中，正确的是（　　）
A．我们要采取各种措施，为人类的生存提供纯净的氧气
B．空气中氮气的质量约占78%，氧气质量约占21%
C．空气的成分是固定不变的
D．空气主要是由氮气、氧气组成，还含有少量稀有气体、二氧化碳和其它气体及杂质
15．为了使灯泡经久耐用，常向灯泡里面充的气体是（　　）
A．二氧化碳
B．氧气
C．氮气或稀有气体
D．氮气和氧气
16．以下不列入空气质量监测标准的项目是（　　）
A．氮气
B．一氧化碳
C．二氧化硫
D．PM2.5
17．通过创建卫生城市活动，巴中城市空气状况有了明显变化，但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5．造成这种现象的可能原因是（　　）
①地面建筑产生大量粉尘
②沙尘暴天气增多
③太阳能热水器
④汽车尾气的大量排放
⑤燃烧天然气
⑥燃煤取暖。
A．①③⑤⑥
B．②④⑤⑥
C．①②④⑥
D．③④⑤⑥
18．下列物质不属于空气污染物的是（　　）
A．二氧化硫
B．一氧化碳
C．氮气
D．可吸入颗粒物
19．某市5月26日的空气质量日报如下：
项目
空气污染指数
空气质量级别
空气质量
可吸入颗粒物
65
Ⅱ
良
二氧化硫
6
二氧化氮
20
下列各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（　　）
A．露天焚烧垃圾
B．用煤作燃料
C．用氢气作燃料
D．用洒水车洒水
20．2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是（　　）
A．发展公共交通，提倡绿色出行
B．增加使用太阳能、核能等新能源
C．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空
D．改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放
21．“绿水青山就是金山银山”。下列措施违背此理念的是（　　）
A．城市推广使用氢燃料电池公交车
B．及时处理农作物秸秆，就地焚烧
C．建筑工地安装降尘装置
D．家庭生活中，提倡垃圾分类回收
22．“改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是（　　）
A．燃放烟花爆竹，增添节日气氛
B．提倡公交出行，减少尾气排放
C．加强植树造林，改善空气质量
D．垃圾分类回收，增强节约意识
23．2017年“世界环境日”中国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法与之相违背的是（　　）
A．利用风力发电
B．增加绿化面积
C．节约用水用电
D．直接排放废气
24．世界杯环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做法不符合这一主题的是（　　）
A．尽量选择公共交通工具出行
B．自带布带购物
C．废酸液直接排入下水道
D．减少使用一次性餐具
25．小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有（　　）
A．氮气
B．氧气
C．二氧化碳
D．水蒸气
二．填空题
26．甲、乙、丙三同学在学完了第二单元后，对测定空气中氧气含量的实验非常感兴趣，想探究能否用其它物质来代替红磷完成该实验。他们选取了以下几种物质：铁丝、硫粉、木炭、镁条（镁是一种金属）。凭已有知识他们进行了讨论：
（1）甲同学首先认为不能用铁丝代替红磷。他的理由是　
　。
（2）乙同学认为也不能用硫粉、木炭代替红磷。他的理由是　
　。
（3）丙同学在认真思考乙同学的理由后认为：如果要用木炭来代替红磷而且实验要获得成功必须作一点小小的改进，他预先在集气瓶中装了一种物质，结果他实验成功了，你认为他预先在集气瓶中装的物质是　
　。
（4）对于镁条三同学凭已有的知识无法判断，他们于是进行了如下的探究：
他们用如图2所示装置和光亮镁条进行实验，将镁条点燃后迅速放入瓶中燃烧，观察到镁条发出耀眼的白光，有白色粉末状物质产生，冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%（实验过程中所有操作都是正确的）
冷却后水能进入集气瓶中的原因是　
　为了让实验取得成功，该同学进行实验时的第一步是　
　。在进行实验时，为了使镁条变得光亮他应进行的操作是　
　。
（5）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多超过其容积的五分之一，现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。问题：氮气为什么减少呢？假设一：氮气与瓶内其它物质反应而减少。假设二：　
　。　通过以上实验你认为能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量（填：“能”或“不能”）　
　
（6）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用如图3装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：　
　，　
　
（7）关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧，如图3所示，试回答：
①燃烧停止并冷却，若打开止水夹a、c后观察到的现象是　
　；
②若打开止水夹b、c后观察到的现象是　
　；
③若打开止水夹a、b、c后观察到的现象是　
　，原因是　
　。
27．现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内．
（1）占空气总体积0.03%的气体是　
　；
（2）能支持燃烧的气体是　
　；
（3）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是　
　；
（4）可制氮肥的气体是　
　；
（5）引起全球变暖的首要原因是　
　增多．
28．空气是一种宝贵的自然资源．请回答下面有关问题：
（1）占空气体积78%的是　
　；
（2）绿色植物光合作用吸收的气体是　
　；
（3）空气中能支持燃烧的气体是　
　；
（4）证明空气中含有水蒸气的事例是　
　．
29．近年，我国不少城市和地区雾霾天气增多，雾是水蒸气，本身无污染，“霾”由细小颗粒物组成，主要来源是热电排放、化工生产、汽车尾气、冬季供暖以及地面灰尘等．它侵蚀着人们的健康，严重影响着人们的生活和出行．下面治理雾霾的措施中，可行的是　
　．
①压减化石燃料
②控制车辆使用
③减少户外活动
④加强城市绿化
⑤关闭厂矿企业
⑥调整能源结构．
30．根据下列事实说明空气中含有的成份的名称：
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有　
　．
②空气是制取氮肥的天然原料，说明空气中含有　
　．
③澄清的石灰水放在空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有　
　．
④盛有冰水的杯子，放在空气中，外壁会潮湿，说明空气中含有　
　．
三．实验探究题
31．空气中氧气含量测定的再认识。
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）。该实验中选择使用汞的优点有　
　。
A．实验过程中没有污染
B．在汞槽中起到液封作用
C．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的化学方程式　
　。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。
【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？
【进行猜想】（1）装置漏气；（2）　
　装置内氧气有剩余；…
【实验与交流】在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%，请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因　
　。
【实验探究1】小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3）通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。
【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因：　
　。
【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图4），8分钟后测得的数据如表：
实验前的体积
实验后的体积
集气瓶内空气
烧杯内蒸馏水
烧杯内剩余蒸馏水
131mL
90.0mL
63.6mL
请计算出空气中氧气含量　
　（计算结果保留一位小数）
【结论与反思】通过上述实验探究，选择　
　（填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。
【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2（OH）2CO3]，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由。　
　。
参考答案
一．选择题
1．解：A、按体积计算，空气
中含有氮气约78%，氧气约21%，故A说法错误；
B、空气中各种成分的含量是相对稳定的，故B说法正确；
C、空气是一种十分重要的天然资源你具有广泛的应用，故C说法正确；
D、PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一，故D说法正确。
故选：A。
2．解：由于空气中氧气的体积约占空气总体积的21%，约20%即占五分之一，磷燃烧消耗氧气生成五氧化二磷固体，使瓶内压强减小，并减小了五分之一，消耗完氧气后瓶内气压就不发生变化了。
故选：B。
3．解：A、实验前没有将弹簧夹夹紧
使进入瓶内的液体体积的大，结果偏大，故A错
B、实验装置可能漏气
实验装置漏气可导致部分气体进入瓶中从而液体体积减少，故B正确
C、实验中所取的红磷过量
红磷过量仍然能完全消耗掉氧气，不影响进入瓶内的液体体积，故C错
D、集气瓶中预先未加入一定量的水
集气瓶中加入水是为了保护集气瓶，不影响进入瓶中的液体体积。
故选：B。
4．解：A、氧气大约占空气体积的21%，能从空气中分离得到；故选项错误；
B、氮气大约占空气体积的78%，能从空气中分离得到；故选项错误；
C、空气中没有氢气，不能从空气中分离得到；故选项正确；
D、稀有气体大约占空气体积的0.94%，能从空气中分离得到；故选项错误；
故选：C。
5．解：空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．由图可知，a占的体积分数最大，是氮气。
故选：B。
6．解：本题学生做起来有点难度，要考虑空气中也有氧气，氧气约占空气总体积的五分之一；
设通入氧气后量筒内水的体积为x，
[x+（100mL﹣x）×1/5]/100mL×100%═60%
解得x═50mL。
故选：A。
7．解：A、氮气占78%，故选项正确；
B、氧气占21%，故选项错误；
C、二氧化碳占0.03%，故选项错误；
D、稀有气体占0.94%，故选项错误。
故选：A。
8．解：因为空气中成分有：氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等，所以分离液态空气不能得到的气体是氢气，因为空气中不含有氢气。
故选：D。
9．解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．氮气在空气中含量较多，且化学性质不活泼，能充入食品包装中以防腐。
故选：A。
10．解：铜被加热生成氧化铜，没有生成新的气体；红磷燃烧后生成五氧化二磷固体，没有生成新的气体；汞加热生成氧化汞是固体，没有生成新的气体；
木炭和氧气反应后生成二氧化碳气体，生成了新的气体；
故选：C。
11．解：A．如果装置漏气，会使进入的水偏少，测定的结果偏小，实验前必须检查装置的气密性，故正确；
B．铁生锈消耗氧气，使装置内的气压减小，进入水的体积就是消耗氧气的体积，集气瓶内空气的体积是（250﹣20）mL＝230ml，进入水的体积是45mL，即氧气的体积是45mL，因此氧气的体积分数＝≈19.6%，故错误；
C、发热剂的量必须足量，因为只有足量的发热剂才能把氧气消耗完，使结果准确，若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足，故正确；
D、必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积，使结果准确，故正确。
故选：B。
12．解：A、最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积，该实验证明空气中氧气的体积含量约占的，故说法正确
B、实验时红磷一定过量，才能将集气瓶内的氧气消耗掉，故说法正确；
C、实验前一定要检验装置的气密性，故说法正确；
D、红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹。故说法不正确。
故选：D。
13．解：①氧气不易溶于水，所以题中“易溶于水”的描述是错误的描述。
②氮气化学性质不活泼，不能维持粮食、瓜果呼吸，常用作瓜果、粮食的保护气。此句描述是正确的描述。
③氧气化学性质比较活泼，能支持燃烧，但氧气不能燃烧，所以题中“用途火箭的高能燃料”的描述是对氧气的错误认识。
④稀有气体又称惰性气体，很难与其他物质反应，常用作金属焊接的保护气。此句描述属于正确描述。
故选：D。
14．解：A、人类已经适应现有的空气中氧气含量，纯净的氧气对人体有害，故A错误；
B、空气中氮气的体积约占78%，氧气体积约占21%，故B错误；
C、空气的成分并不是固定不变的，故C错误；
D、空气主要是由氮气、氧气组成，还含有少量稀有气体、二氧化碳和其它气体及杂质，故正确，
故选：D。
15．解：根据课本知识可知氮气、稀有气体的化学性质不活泼，在高温下也很难和其它物质发生反应，所以在灯泡内充入氮气和稀有气体主要是隔绝氧气，防止钨丝在高温下被氧气氧化，增加灯泡的使用寿命，从而使灯泡经久耐用。
故选：C。
16．解：A、氮气是空气的主要成分，不列入空气质量监测标准的项目；故选项正确；
B、一氧化碳属于有害气体，列入空气质量监测标准的项目；故选项错误；
C、二氧化硫属于有害气体，列入空气质量监测标准的项目；故选项错误；
D、PM2.5属于粉尘污染，列入空气质量监测标准的项目；故选项错误；
故选：A。
17．解：①地面建筑产生大量的粉尘会造成PM2.5含量的升高；②沙尘暴天气的增多会增加空气中PM2.5含量的升高；③太阳能热水器工作过程中不会产生PM2.5；④汽车排放的尾气中含有可吸入颗粒物，造成PM2.5的升高；⑤天然气燃烧生成水和二氧化碳，不会增加PM2.5的含量；⑥煤炭燃烧的过程中会产生大量的烟尘，造成空气中PM2.5含量的升高。
故选：C。
18．解：属于空气污染物的是烟尘、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等，各选项中只有氮气不属于空气污染物。
故选：C。
19．解：A、露天焚烧垃圾会产生有害气体和烟尘，对表中三个空气质量指标会产生影响，故选项不符合题意；
B、煤不充分燃烧会产生一氧化碳和烟尘，对表中三个空气质量指标会产生影响，故选项不符合题意；
C、氢气燃烧的产物是水，无污染，对表中三个空气质量指标不会产生影响，故选项符合题意；
D、用洒水车洒水，能减少空气中的可吸入颗粒物，故选项不符合题意；
故选：C。
20．解：A、提倡绿色出行，发展公共交通，可减少污染，有效减少有害气体和PM2.5排放，故不符合题意；
B、使用太阳能与核能等绿色能源，能减少PM2.5排放，故不符合题意；
C、将废气排放到高空，也不会减少污染气体和PM2.5排放，故符合题意；
D、改善燃料结构，减少SO2与粉尘的排放，也就减少了扬尘污染，可减少污染，减少了PM2.5排放，故不符合题意；
故选：C。
21．解：A、氢能清洁无污染，使用氢燃料电池公交车可以减少环境污染，故选项理念正确。
B、就地焚烧农作物秸秆会产生大量的空气污染物，会严重污染空气，故选项理念错误。
C、筑工地及路面及时洒水除尘，能减少空气污染，故选项理念正确。
D、垃圾分类回收可以促进能源的再利用，从而减少污染，故选项理念正确。
故选：B。
22．解：A、燃放烟花爆竹会污染空气，不符合要求；
B、提倡公交出行，减少尾气排放，可减少空气污染，符合要求；
C、加强植树造林，能够改善空气质量，减少空气污染，符合要求；
D、垃圾分类回收，增强节约意识，可节约资源保护环境，符合要求
故选：A。
23．解：A、利用风力发电，能减少大气污染、二氧化碳的排放量，与我国“绿水青山就是金山银山”的主题相符合。
B、增加绿化面积，减少空气污染，与我国“绿水青山就是金山银山”的主题相符合。
C、节约用水用电，能够节约资源，保护环境，与我国“绿水青山就是金山银山”的主题相符合。
D、直接排放废气，会产生大量的空气污染物如二氧化硫、二氧化氮等，与我国“绿水青山就是金山银山”的主题不相符合。
故选：D。
24．解：A、尽量使用公共交通工具出行，能减少二氧化碳的排放，故A不符合题意；
B、自带布带购物，可以减少使用塑料袋而造成的白色污染问题，故B不符题意；
C、废酸液直接排入下水道，会腐蚀下水道，故C符合题意；
D、减少使用一次性餐具，可以减少对环境的污染，故D不符合题意。
故选：C。
25．解：A、氮气在该条件下不会液化，故选项错误；
B、氧气在该条件下不会液化，故选项错误；
C、二氧化碳在该条件下不会液化，故选项错误；
D、林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有水蒸气，故选项正确；
故选：D。
二．填空题
26．解：（1）铁丝在空气中不燃烧，铁丝只能在纯净的氧气中燃烧；
（2）木炭燃烧消耗氧气，但也同时生成气体二氧化碳，产生的气体二氧化碳占据了消耗掉的氧气的空间，压强不变；
（3）测定空气中氧气的体积分数利用的是压强的改变，所以若把红磷换成木炭，木炭和氧气反应又生成二氧化碳，没有改变集气瓶内的压强，达不到实验目的，可将集气瓶中放上能吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液，即可达到实验目的；
（4）镁在燃烧时消耗了瓶内的气体，使压强变小，外界大气压将水压入瓶中；为了让实验取得成功，得保证装置不漏气，因此该同学进行实验时的第一步应是检查装置的气密性；在进行实验时，为了使镁条变得光亮应用砂纸打磨；
（5）占空气体积分数78%的氮气不能溶于水，因此所消耗氮气不会是由于溶解所造成，故可猜想氮气与镁条发生反应而被消耗；因为镁条在点燃的条件下可以和氧气以外的气体反应，因此不能用镁条代替红磷测定空气中氧气含量；
（6）实验后发现测得的氧气体积分数小于l/5，造成这种结果的可能原因：红磷的量不足；瓶内氧气没有耗尽；装置漏气，使外界空气进入瓶内；未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内的水的体积减少；
（7）①燃烧停止并冷却，由于左瓶中压强降低，若打开止水夹a、c后，水进入左瓶中；②若打开止水夹b、c后，由于木炭燃烧生成二氧化碳，压强不变，因此右瓶中没有什么变化；③若打开止水夹a、b、c，由于整个装置中的气体总体积减小，压强变小，因此水进入两个集气瓶中．
故答案为：（1）铁丝在空气中不能燃烧；
（2）产生的气体占据了消耗掉的氧气的空间，压强不变；
（3）氢氧化钠溶液；
（4）消耗了瓶内的气体，使压强变小，外界大气压将水压入瓶中；检查装置的气密性；用砂纸打磨；
（5）氮气与镁条反应而减少；不能；
（6）气密性不好；红磷量不足；
（7）①水进入左瓶中；②没有什么变化；③水进入两个集气瓶中；气体总体积减小，压强变小．
27．解：（1）二氧化碳约占空气总体积0.03%，故答案为：④
（2）氧气的化学性质是氧化性和助燃性，因此能够支持燃烧．故答案为：②
（3）稀有气体化学性质稳定，能做保护气又可制多种电光源．故答案为：③
（4）氮气可以制氮肥，做化工原料．故答案为：①
（5）二氧化碳是造成温室效应的主要气体，故答案为：④
28．解：空气是一种宝贵的自然资源．请回答下面有关问题：
（1）占空气体积78%的是氮气；
（2）绿色植物光合作用吸收的气体是二氧化碳；
（3）空气中能支持燃烧的气体是氧气；
（4）证明空气中含有水蒸气的事例是酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软．
故答为：（1）氮气；
（2）二氧化碳；
（3）氧气；
（4）酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软．（其他合理也可以）
29．解：①减少化石燃料的使用，就会减少细小颗粒物的排放，能治理雾霾；②细小颗粒物组成，主要来源是汽车尾气，控制车辆使用可以治理雾霾；③减少户外活动并不能减少细小颗粒物的排放，不能治理雾霾；④加强城市绿化可以净化空气，减少沙尘暴的发生，能治理雾霾；⑤关闭厂矿企业做法错误，应该减少污染的发生，而不能直接关闭；⑥调整能源结构可以减少化石燃料，开发新能源，减少颗粒物的污染，能治理雾霾．
故答案为：①②④⑥．
30．解：①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气．
②空气是制取氮肥的天然原料，说明空气中含有氮气．
③澄清的石灰水放在空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有二氧化碳．
④盛有冰水的杯子，放在空气中，外壁会潮湿，说明空气中含有水蒸气，
故答案为：氧气；氮气；二氧化碳；水蒸气．
三．实验探究题（共3小题）
31．解：
【经典赏析】
教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）。该实验中选择使用汞的优点有在汞槽中起到液封作用；生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气；能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽，故选BCD；
【实验回顾】磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；
【进行猜想】实验中所取的红磷不足（或实验前没有夹弹簧夹、实验装置可能未冷却就打开弹簧夹等）；
【实验与交流】小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%，请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因白磷的着火点比红磷的着火点低；
【交流与反思】铁丝在水、氧气的条件下很容易生锈，与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因：装置内残留的氧气更少，实验结果更准确；
【实验探究2】
烧杯内蒸馏水减少的体积为氧气的体积＝90mL﹣63.6mL＝26.4mL
空气中氧气含量＝×100%≈20.2%
【结论与反思】
通过上述实验探究，选择铁粉、炭粉、氯化钠和蒸馏水或白磷等物质进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。
【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2（OH）2CO3]，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，不能比较准确地测定空气中氧气的含量，因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%，铜不能将装置中的氧气几乎耗尽。
答案：
【经典赏析】BCD。
【实验回顾】4P+5O22P2O5；
【进行猜想】红磷不足；
【实验与交流】白磷的着火点比红磷的着火点低；
【交流与反思】装置内残留的氧气更少，实验结果更准确；
【实验探究2】20.2%；
【结论与反思】铁粉、炭粉、氯化钠和蒸馏水；
【拓展延伸】不能；因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%，铜不能将装置中的氧气几乎耗尽。