2021-2022学年部编版七年级上册语文 13.《植树的牧羊人》 学案 第二课时

13.植树的牧羊人
第二课时
学习目标
1.学习牧羊人慷慨无私、不求名利和回报的精神，培养保护自然环境的意识。
2.通过揣摩对人物的细节描写，分析人物形象，理解文章的中心。
教学过程
一、板书课题、出示目标
本节课，我们继续学习《植树的牧羊人》。请看本节课的学习目标：（屏幕出示）
学习目标
1.学习牧羊人慷慨无私、不求名利和回报的精神，培养保护自然环境的意识。
2.通过揣摩对人物的细节描写，分析人物形象，理解文章的中心。
过渡语：为了达到目标，我们要进行两次先学后教。
二、第一次“先学后教”:
分析人物形象
（一）出示自学指导
植树的牧羊人
第一次“先学后教”:
分析人物形象
自学指导
以“他是一个......的人”的形式，说说你对牧羊人的认识。注意结合课文中描写牧羊人的相关语句。（包括直接描写和间接描写）
课文首尾两段是作者对牧羊人的评价，谈谈你对课文主题的认识。
（二）讨论、纠错。
指名学生回答，回答正确后出示答案。
①他是一个沉默寡言的人。文中“这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样”；“我”与他的几次见面，他的话语都不多。
他是一个不计名利、不图回报、毫无私心的人；是一个勤劳的，有着非凡的毅力和坚定信念的人。
三、第二次“先学后教”：理解文章主旨
（一）出示自学指导
植树的牧羊人
第二次“先学后教”：理解文章主旨
自学指导
课文首尾两段是作者对牧羊人的评价，谈谈你对课文主题的认识。
（二）讨论、纠错。
指名学生回答，回答正确后出示答案。
文章的主题是赞扬牧羊人是一个人慷慨无私，不图回报，而且几十年如一日地坚持做一件事，这一个人就是值得敬佩和伟大的人。
（三）教师小结：牧羊人始终默默无闻、不求回报，他的奉献精神和坚持不懈，乐观向上的生活观念对于唯利是图的现代社会，更具有现实意义。希望大家以后可以学习牧羊人的精神，好好学习，乐观向上，多为社会做贡献。
过渡语：我们的身边也有这样的榜样，你如何评价呢？
四、当堂训练
我们所处的社会中有很多默默“种树”的人，他们以非凡的毅力，辛勤耕耘，种植着希望和幸福。你认识或者听说过这样的人吗？试为他写一段文字，记录他的事迹，并写出你的评价和感受。200字左右。
时间：10分钟。
教后记：