3.4里程表(一)(教案) 数学三年级上册-北师大版

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名称 3.4里程表(一)(教案) 数学三年级上册-北师大版
格式 doc
文件大小 35.5KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2021-10-04 07:05:48

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文档简介

《里程表(一)》教学设计
【教学目标】
1.结合“火车里程表”,经历分析问题、解决问题的过程,学会读常见的火车里程表,解决里程表中的数学问题,提高获取信息的能力,增强应用意识。
2.初步尝试借助直观图和线段图理解题意、表示数量关系,积累解决实际问题的经验。
3.在与他人交流时,能正确表达自己的想法,能认真倾听别人的意见,感受数学学习的快乐。
【教学重点】
会读常见的火车里程表,解决里程表中的数学问题。
【教学难点】
能用直观图或线段图表示数量关系。
【教学准备】
课件、条件贴纸、学案题单
【教学过程】
一、激趣导入,认识里程表。
1、创设情境,引入主题。
师:同学们和爸爸妈妈去哪些地方旅游过吗?
师:明明和爸爸妈妈准备在国庆的时候乘火车出去玩,这是他们的乘坐的火车行驶路线图。
第一幅图:出发的前,他们一家在天安门前合影,猜一猜,明明住在哪座城市?
生:北京。
第二幅图:他们旅行的第一站,到保定看丹顶鹤,在那里,他们可以和美丽的丹顶鹤来个亲密接触。第三幅图:告别了保定的丹顶鹤,继续乘火车到第二站石家庄欣赏惊险刺激的杂技表演。石家庄的杂技可是在获得过世界金奖的。第四幅图:接下来是功夫熊猫向往之地——位于郑州的少林寺,那里有天下无敌的少林功夫。第五幅图:下一个目的地是去参观一位诗人的故居。出示赋得古原草送别你知道这位诗人是谁吗?——白居易。他们准备去洛阳看看白居易的故居。最后一站,也是明明最盼望的地方,西安,在那里可以看到震惊世界的兵马俑。
2、图片展示,初识里程表。
明明一家的旅行计划真是诱人。还有一周就是国庆了,爸爸准备做更详细的规划,于是拿出了一张火车里程表。这是北京——西安沿线各大站的火车里程表,让我们一起读一读,读的时候请把单位读出来。(生读里程表)
二、学习新课。
1.画一画,说一说,进一步认识里程表。
(1)学生独立观察,从中获取相关的信息。
(2)找出表格中的每个数据在路线图上分别是哪一段?指一指,在题单上画一画。
先指名说一说,然后同桌两个人互相说一说。
师小结:通过大家的讨论我们发现,里程表中的路程都是从同一个起点开始的,这个起点是哪里?
生:北京。
2.探索交流,认识线段图
(1)出示问题。
爸爸一边看里程表,一边在草稿纸上写写画画。
明明:爸爸,你在做什么呢?
(师读)
请同学们一起读一读爸爸的回答:我正在算保定到石家庄有多少千米?(生)

:爸爸要怎么算呢?
在动笔前,先看看里程表,哪些数学信息与这个问题有关。
生:要找到北京到保定有146千米,北京到石家庄有277千米。
(2)生独立探索,师指名汇报。
师:怎样使用这两个信息,去求保定到石家庄有多少千米?
学生动手在路线图上画一画,并在图上标出相应路段的数据。
师巡视,选出标好的作品和画出线段图的作品。
请学生汇报解释图义。
无论是路线图还是线段图,我们都可以找到相同的数量关系:保定到石家庄的路程
=
北京到石家庄的路程—北京到保定的路程
(3)你你更用喜欢哪种图来表示数量关系?
生:线段图更简洁,直直的便于观察。
(4)试着画一画。
学生独立画图。
画完后同桌交流,说一说图中每一部分所表示的意义。
师指出画线段图中遇到的问题
(5)完善解题过程
学生独立计算:277-146=131(千米)
集体交流计算方法,说清楚每个数量在图中表示的是哪能一段路程。
3.自主探索,运用线段图
弄清了里程表的用途后,明明准备再算算保定到郑州有多少千米?请你在上图中画一画算一算。
(1)学生结合行车路线图和里程表,在上图中再画一画,再进行计算。
(2)集体交流,说说你的想法。
689-146=543(千米)
(3)比较线段图,优化线段图。
与本题无关的城市石家庄可以不画出来,使线段图简洁,便于观察。
北京到保定有146千米,北京到郑州有689千米,保定应该更靠近北京。
4.
灵活运用,逆向思考
老师发现有同学列出了这样的算式:813-689,你知道他求的是哪两个城市之间的路程?
(1)学生对照里程表圈一圈,在路线图中找一找,再画一画。
(2)说一说求的是哪两个城市之间的路程。
5、方法小结,鼓励运用:
刚才我们一起认识了火车里程表,并解决了里程表中的数学问题。还学会了用线段图表示题中的数量关系,接下来的挑战请同学们自己试一试。
三、练习巩固。
1、练一练第1题
学生独立解决,全班汇报。
2、练一练第3题
(1)先让学生读懂数学信息并交流。
(2)独立解决,全班汇报。
四、全课小结。
这节课我们一起认识了火车里程表,并解决了里程表中的数学问题。大家回顾一下这节课的学习,想一想我们这节课用什么方法来帮助自己理解问题,解决问题的。
学生说一说。
用线段图表示题中的数量关系简洁明了,而且还能帮助我们弄清数量关系,理解题意,线段图是帮助我们解决问题的一位好伙伴,希望大家以后都能与线段图交朋友,他会带给我们很大的帮助。
五、板书设计:
里程表(一)
保定到石家庄有多少千米?

保定到石家庄的路程=北京到石家庄的路程—北京到保定的路程
277-146=131(千米)
答:保定到石家庄有131千米。