1.4测量平均速度同步测试2021—2022学年人教版八年级物理上册(含答案)

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名称 1.4测量平均速度同步测试2021—2022学年人教版八年级物理上册(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2021-10-04 08:34:19

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文档简介

1.4
测量平均速度
一、单选题
1.一短跑运动员沿直线跑了5s,前2s内通过16m的路程,后3s通过了30m的路程,这个运动员在5s内的平均速度是
A.8m/s
B.10m/s
C.9m/s
D.9.2
m/s
2.为宣传“绿色出行,低碳生活”理念,三位同学在奇石园进行了一场有趣的运动比赛.小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进,小王以10m/s的速度跑步前进,小李骑自行车,每分钟通过的路程是0.3km.则
A.小张速度最小
B.小王速度最小
C.小李速度最小
D.三人速度一样大
3.在平直的公路上,小明坐在车上用电子手表的秒表功能测出了汽车连续通过5根电线杆的时间为10s,相邻电线杆的距离为50米,则汽车的平均速度约为
A.90km/h
B.70km/h
C.50km/h
D.40km/h
4.如图所示是用斜面和小车做“测物体的平均速度”的实验,则下列说法不正确的是(
)
A.小车下滑过程在做变速运动
B.测量下半程平均速度时要让小车从中点处静止滑下
C.为了延长小车在斜面运动时间,可以减小倾斜程度
D.实验时小车过了中点才停止计时,将会导致上半段平均速度偏小
5.如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时,在相同的时间内通过的路程.以下分析正确的是
A.甲、乙两车都做匀速直线运动
B.在每段相同的时间内.甲车的平均速度都比乙车的大
C.在前25s内,甲车的通过的路程比乙车小
D.在0 40s的时间内,甲、乙两车的平均速度大小相等
6.如图是“测平均速度”的实验,其中,秒表每格为1s,下列有关该实验的叙述不正确的是(  )
A.实验中,为了便于测量时间,斜面应保持很小的坡度
B.实验中,小车做变速直线运动
C.实验中,小车通过全程的平均速度为
D.实验中,小车通过上半段路程的平均速度大于小车通过下半段路程的平均速度
7.在《龟兔赛跑》的故事中,乌龟和兔子同时从起点出发,当兔子远远超过乌龟时,便骄傲地睡起了大觉,当它醒来后,发现乌龟已悄悄地爬到了终点.在龟兔赛跑的全程中,下列说法正确的是(
)
A.乌龟的速度始终大于兔子的速度
B.兔子的速度始终大于乌龟的速度
C.乌龟的平均速度大于兔子的平均速度
D.乌龟的平均速度小于兔子的平均速度
二、填空题
8.一小球以一定的速度从A点冲上斜面,用照相机每隔0.5s拍摄一次,记录小球的运动情况,如图
(1)小球从A点冲向E点的过程中,速度_____(选填“增大、减小”或“不变”).
(2)小球在AD段运动了_____cm,用时间_____s,平均速度为_____m/s.
9.如图所示为两个小球从左向右运动过程的频闪照片.闪光时间间隔为1s,图上数字为闪光时刻编号.

由图可知,小球A做________运动;小球A在从第3到7位置这段时间内的平均速度为________m/s.从第5位置以后,以A为参照物,小球B是向________(填“左”或“右”)运动的.
10.小娟在探究物体竖直下落的运动时,通过仪器测量出物体下落的时间和下落的距离如下表所示:
物体下落时________(选填“是”或“不是”)做匀速直线运动,2
s内的平均速度是______m/s,由表格数据可以推理得知表中X为______cm.
11.如图所示小球在水平面上做直线运动,每隔记录一次小球的运动位置,则小球从D点运动到F点的路程为______.该过程的平均速度为______.从图中可以看出从A到D运动过程中小球的速度越来越______(选填“快”或“慢”).
12.在测斜面上小车运动的平均速度的实验中,数据如图,小车通过AC的平均速度是________m/s;小车做的是_________运动(选填“匀速直线”或“变速直线”)。
13.测量小车在斜面上运动平均速度的实验中。实验原理是______:需要的测量工具是刻度尺和______:实验中为了方便计时,应使斜面的倾角适当______(选填“大”或“小”)一些;小车在斜面上上半段通过的路程放大如图所示,读数为______cm。
14.记录了两辆汽车在平直的公路上行驶时,在相同的时间内通过的路程。由图可知,甲图中汽车做___________________(填“匀速”、“变速”、“变加速”)直线运动;乙图中汽车在各段时间内的速度___________________(填“相等”、“不相等”);乙车在20s~30s这段时间内的平均速度是___________________km/h。
三、实验题
15.如图,在“测平均速度”的实验中:
(1)该实验是根据公式______进行测量的。
(2)斜面的作用是使小车______下滑(填“加速”或“匀速”);实验中应使斜面的坡度较______(填“大”或“小”),方便测量______。
(3)若图中表每格为1s,该次实验中,小车通过全程的平均速度v=______m/s;实验中小车通过上半段路程的平均速度______(填“大于”、“小于”或“等于”)通过下半段路程的平均速度。
16.某班同学在测平均速度时,四位计时员记录了王军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时刻,并记录在下表中。
路程s/m
10
20
30
40
时间t/s
3.3
5.3
6.8
9.3
(1)该实验是根据_______原理进行测量的;
(2)
在实验过程中,用______测量物体运动的路程,用秒表测量物体通过这段路程所用的时间;
(3)根据上面数据,计算出王军同学从20m处到40m处的平均速度为______m/s

(4)由表中数据可知王军速度变化的特点是?________。(选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”)
四、计算题
17.学校和居民小区之间有一段平直的公路,路边每隔5m种了一棵树,放学回家途中,大军和小欣决定在这段公路上测出自己正常骑车的平均速度,两人提出两个方法:
大军:骑车经过第1棵时开时计时,到达第5棵树时结束计时,测出所用时间为4s;
小欣:测出自行车的周长为2.2m。骑车时,一旁的计时员观察车轮上的反光板(如图),用秒表记录反光板转一周的时间为0.5s;
(1)请你计算小欣的方法自行车的平均速度;
(2)如果忽略测量过程中人的反应误差,请你分析,大军和小欣的方法谁测得的车速更贴近当时的真实车速,简述理由。
18.近年开始,我省高速公路开始启用“区间测速”,以此纠正车辆超速违章。若一辆小汽车在一个路程为25km的区间行驶的时间是20min,则:
(1)该小车在此区间的平均速度是多少km/h?
(2)该区间的限速标志如图所示,那么该小车是否超速?
参考答案
1.D
2.C
3.B
4.B
5.D
6.D
7.C
8.减小
60.00
1.5
0.4
9.变速直线
1.1

10.不是
1.2
540
11.8.00
0.2

12.0.3
变速直线
13.
停表

4.30
14.匀速
不相等
108
15.
加速

时间
0.12
小于
16.
刻度尺
5
变速直线
17.(1)
4.4m/s;(2)大军更准确,小欣的运动时间太短,误差太大
18.(1)75km/h;(2)没有超速