(共19张PPT)
观察情境图,提出加法问题
3+3=6
有多少人跳绳
2+2+2+2=8
有多少人玩碰碰车
4+4+4+4+4=20
有多少人坐小火车
观察情境图,提出数学问题
3+3=6
2+2+2+2=8
4+4+4+4+4=20
所有加法算式都可以
试一试把以下加法算式改写成乘2写成乘法算式么
3+3=6
乘法算式:3×3=6读作:3乘以3等于6
或
3+2=6
读作:3乘2得6
2+2+2+2=8
乘法算式:4×2=8读作:四乘二等于八
或:2×4=8读作:2乘4等于8
0
以
式子可以写成乘法算式
0
00:29
9+9+9+
@+@
4+4+4+
6+6+6+
9
@+@
5
6+6+6
8+8
+2+2+
把加法算式改写成乘法算式
1+1+1+1+1=5
》看图填一填
有
个小丑,每个小丑拿
个气球
表示
相加。
加法算式
乘法算式
读作
或
读作
B
有
每支小船上有
表示
加法算式:
乘法算式:读作:
ee
9
eC
小猫钓鱼
4×6
把小鱼拖动到相应的乘
法小桶中
7×4
每题时间:30秒
拔河比赛
据题意选择正确的选项
每题时间:30秒
判断对错
看谁能第一个到达终点
每题时间:15秒
小灰熊
点击【开始授课】,预览活动效果
加强赛
每题时间:15秒
小狮子
小老虎
点击【开始授课】,预览活动效果
4+4+48=()×
这些算式
以改写成乘
6+6+12+12
法算式么
这节课你学到了什么
求几个相同加数的和
乘号
小学数学冀教版二年级上册
本课知识完
你都学会了吗
9月21日
看图列式,写在课堂作业本上。
加法
乘法
读作
乘法
作
读作
乘法