七上第二单元写作：学会记事 课件（希沃白板专用+PPT图片版）

写作
学会记事
情境导入
诺贝尔文学奖获得者莫言谈到写作时说:“我该干的事情其实很
简单,那就是用自己的方式,讲自己的故事。”如果善于“讲故事”
也就是擅长“记事”,写作就会变得简单起来
1.生活中会发生许许多多有趣难忘的事,
2.你是否能把它记录下来呢
3.记事能力是最基本的写作能力,
今天我们就来学习一下如何记事。
目标导航
1.培养留心生活的习惯,做生活的有心人。
2掌握叙事作文的写作顺序,对叙事的六要素要
熟记于心
3.能够把叙事六要素在具体的写作实践中加以运
用,并能够在日常的学习中独立地完成叙事作
文,做到思路清晰、中心明确。
写作指导
记事,就是有目的地记述事情,即记叙事情发
生、发展、结束的整个过程,要以叙述事情为
主,表现事情的某种意义,反映作者对事情的某
种态度和看法。叶圣陶说:“叙述文的材料是客
观的事物,写作的目的在于传述。”在记叙文写
作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。
练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有
了基础。
写作指导
写好记事的作文,应该注意的问题:
1.选材要典型,选自已熟悉的事来写。记事作文,首先就要确定
“写哪件事”。打开记忆的闸门,搜索可用的素材,将可写的事情、
罗列一个清单,再自己筛选,或与同学、老师讨论,确定最恰当的
选材。写作实践“那天,我真”,从命题上可以强调突出自
已真实的内心体验——“快乐”“开心”“感动”“后悔”等。如
果不是自已亲身经历且有切实感受的事情,写出来的文章就会空洞
和虚假。然而,学生常常忽略发生在身边最熟悉和最有感触的事
情。那么就要观察生活,思考生活。要让他们从司空见惯的人和事
当中,观察出一些不平常的东西来,记住那些让自已心动的东西
在生活中,要处处留心,善于观察,勤于思考,做生活的有心人,
这样,写起来才会得心应手,并能反映出真情实感。
写作指导
2.结构要完整,语言要生动。要记叙好一件事情,总离不
开时间、地点、人物、起因、经过、结果六个方面的内容。
交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌
握。时间、地点也并不是非直接点明不可的,有时候可以通
过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。记
叙文六个方面的内容中起因、经过和结果,是构成事情最主
要的环节,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深
刻的印象。写事件,还要抓住一定的线索。因为线索是将二
种事物贯穿全篇中而成为情节发展的脉络,突出中心。叙事
要注意前后呼应,结构完整。