2021-2022学年部编版（2019）高中语文必修下册古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》同步练习及答案

桂枝香·金陵怀古
(时间：45分钟　满分：60分)
积累与运用
1．下列词语中加点的字，读音有误的一项是
(　　)(6分)
A．棹(dào)　
　簇(cù)　
　澄(chénɡ)
　　鹭(lù)
B．旷古(kuànɡ)
亘古(ɡèn)
委琐(suǒ)
嗟(jiē)
C．栖居(qī)
屹立(yì)
悲怆(chuànɡ)
拜谒(yè)
D．凝(nínɡ)
笨拙(zhuō)
惦记(diàn)
埋怨(mán)
2．对下列句子中加点的字，解释错误的一项是
(　　)(6分)
A．登临送目
临：面对。
B．千里澄江似练
练：绸缎。
C．但寒烟衰草凝绿
但：但是。
D．征帆去棹
棹：船桨。
3．下列对词语的解释，错误的一项是
(　　)(6分)
A．故国：金陵为六朝旧都，遂称故国。
B．千里澄江似练：喻指长江澄碧如缎带。
C．星河鹭起：星河，银河，喻指倒映着星空的长江，强调水天一色。
D．六朝：东晋、西晋、宋、齐、梁、陈六朝建都金陵。
4．下列各项对《桂枝香·金陵怀古》理解错误的一项是
(　　)(6分)
A．上片前三句，点出词人的立足点、地点、季节，为全词设置出悲凉的气氛。
B．上片末三句，以水中的彩舟、江洲中的白鹭，展现了金陵多姿多彩的美景。
C．下片起句，“念往昔繁华竞逐”，总结上片内容，并引起下文。
D．下片中“繁华竞逐”四字道出了六朝更替的根本原因。
5．名句填空。(6分)
(1)千里澄江似练，______________。
(2)______________，背西风酒旗斜矗。
(3)______________，但寒烟衰草凝绿。
阅读与鉴赏
6．阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。(10分)
梅花引　荆溪阻雪
蒋　捷
白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。　　旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到、寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。
(1)请结合词句，简要分析词中“我”的形象。(5分)
答：
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(2)结尾“今夜雪，有梅花，似我愁”是怎样表达词人的愁情的？请加以解说。古诗词中写愁情的名句还有很多，如李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。请从你熟悉的古诗词中另外举例，并赏析其表达效果。(5分)
答：
__________________________________________________________________
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7．阅读下面一首宋词，回答问题。(12分)
蝶恋花
苏　轼
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！　　墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
(1)这首小词表达了词人怎样的感慨？(4分)
答：
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(2)具体说明上阕所写景物为什么引起词人的伤感。(4分)
答：
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(3)下阕用什么手法来表现词人的烦恼？请作简要说明。(4分)
答：
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8．阅读下面这首诗，然后回答问题。(8分)
初入淮河四绝句(三)
杨万里
两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。
只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。
【注】
淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。
请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。
答：
__________________________________________________________________
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桂枝香·金陵怀古答案
(时间：45分钟　满分：60分)
积累与运用
1．下列词语中加点的字，读音有误的一项是
(　　)(6分)
A．棹(dào)　
　簇(cù)　
　澄(chénɡ)
　　鹭(lù)
B．旷古(kuànɡ)
亘古(ɡèn)
委琐(suǒ)
嗟(jiē)
C．栖居(qī)
屹立(yì)
悲怆(chuànɡ)
拜谒(yè)
D．凝(nínɡ)
笨拙(zhuō)
惦记(diàn)
埋怨(mán)
解析　A项“棹”应读“zhào”。
答案　A
2．对下列句子中加点的字，解释错误的一项是
(　　)(6分)
A．登临送目
临：面对。
B．千里澄江似练
练：绸缎。
C．但寒烟衰草凝绿
但：但是。
D．征帆去棹
棹：船桨。
解析　C项但：只有。
答案　C
3．下列对词语的解释，错误的一项是
(　　)(6分)
A．故国：金陵为六朝旧都，遂称故国。
B．千里澄江似练：喻指长江澄碧如缎带。
C．星河鹭起：星河，银河，喻指倒映着星空的长江，强调水天一色。
D．六朝：东晋、西晋、宋、齐、梁、陈六朝建都金陵。
解析　D项六朝：东吴、东晋、宋、齐、梁、陈。
答案　D
4．下列各项对《桂枝香·金陵怀古》理解错误的一项是
(　　)(6分)
A．上片前三句，点出词人的立足点、地点、季节，为全词设置出悲凉的气氛。
B．上片末三句，以水中的彩舟、江洲中的白鹭，展现了金陵多姿多彩的美景。
C．下片起句，“念往昔繁华竞逐”，总结上片内容，并引起下文。
D．下片中“繁华竞逐”四字道出了六朝更替的根本原因。
解析　C项“总结上片内容”错。
答案　C
5．名句填空。(6分)
(1)千里澄江似练，______________。
(2)______________，背西风酒旗斜矗。
(3)______________，但寒烟衰草凝绿。
答案　(1)翠峰如簇　(2)征帆去棹残阳里　(3)六朝旧事随流水
阅读与鉴赏
6．阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。(10分)
梅花引　荆溪阻雪
蒋　捷
白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。　　旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到、寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。
(1)请结合词句，简要分析词中“我”的形象。(5分)
答：
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(2)结尾“今夜雪，有梅花，似我愁”是怎样表达词人的愁情的？请加以解说。古诗词中写愁情的名句还有很多，如李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。请从你熟悉的古诗词中另外举例，并赏析其表达效果。(5分)
答：
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答案　(1)这首词描写了“我”夜泊溪畔，独处江舟，只有身影为伴，对着孤影，不禁怀念起旧友欢聚和悠游的情景，以及想到如今梦中难寻旧友，只有眼前的寒水空自流，塑造了一位孤独、愁苦的词人形象。
(2)运用了映衬与拟人的手法。用映衬的手法极写天气寒冷。梅花是冬天开放的，有着傲雪的精神，它应该是不怕冷的。但今夜的雪是如此之大，天气是如此之冷，连傲雪的寒梅也禁受不住，像“我”一样深深地沉浸在愁苦之中，将梅花拟人化了。
其他写愁情的句子，如李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。这两句用夸张和比喻的修辞手法，把抽象的感情化为具体的形象，以船来载愁，将愁物化了，使得愁有了重量和质感，造语奇特而有新意。
7．阅读下面一首宋词，回答问题。(12分)
蝶恋花
苏　轼
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！　　墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
(1)这首小词表达了词人怎样的感慨？(4分)
答：
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(2)具体说明上阕所写景物为什么引起词人的伤感。(4分)
答：
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(3)下阕用什么手法来表现词人的烦恼？请作简要说明。(4分)
答：
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答案　(1)春光易逝，佳人难见。
(2)红花凋谢，青杏初结，紫燕临风，柳絮飞扬，芳草无边。这些都是春末夏初的景象，暗示着春已凋残，不能不引起词人无限的伤春之情。
(3)“墙外行人”的“多情”和“墙里佳人”的“无情”构成鲜明对比，用佳人之“笑”，反衬行人之“恼”。
8．阅读下面这首诗，然后回答问题。(8分)
初入淮河四绝句(三)
杨万里
两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。
只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。
【注】
淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。
请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。
答：
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解析　《初入淮河四绝句》是杨万里奉命送金使北返，进入淮河后触景伤怀所写下的绝句，共有四首，所选为第三首，因眼前景物起兴，以抒发感慨。淮河两岸舟船背驰而去，了无关涉；一过淮河，似乎成了天然之界。这里最幸运的要数那些在水面翱翔的鸥鹭了，只有它们才能北去南来，任意翻飞。两者相比，感慨之情自见。
答案　前两句实写淮河两岸舟船背驰，波痕接触也难以做到，虚写作者对国家的南北分离的痛苦与无奈。后两句实写鸥鹭可以南北自由飞翔，虚写作者对国家统一、人民自由往来的强烈渴望。