部编版六年级上册语文单元练习（含答案）

人教部编版六上语文
单元练习（8）
填空
同音字填空。
líng
俐
乱
听
zōng
迹
合
色
róng
和
解
岩
给加点字选择正确读音
用“√”给加点字选择正确的读音或字义。
(1)
他摇摇晃（huǎng
huàng）晃地走出了家门，屋外太阳明晃（huǎng
huàng）晃地照耀着大地。
(2)
刚包扎（zā
zhā）好伤口的车夫，向爸爸和伯父道了谢，就挣扎（zhā
zhá）着起身拉车回家。
(3)
我素（本来的
向来）不知道天下有这许多新鲜事……
(4)
西瓜有这样危险的经历，我先前单（单独
仅）知道他在水果店里出卖罢了。
单选
下列没有错别字的一项是
。
A．安详
追掉
慈祥
一望无际
B．束缚
师傅
敷衍
囫囵吞枣
C．郑重
橱房
退缩
清清楚楚
单选
下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是
A．我读书时经常恍然大悟不关注细节，与同学交流心得时总是张冠李戴。
B．车夫那饱经风霜的脸上现出了难以忍受的痛苦。
C．青天上面，清清楚楚有着无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。
单选
“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”对这句话理解不正确的一项是
A．这句话表达了“我”对深宅大院里的生活不满。
B．这句话表现了“我”对丰富多彩的农村生活的向往。
C．这句话说明“我”与往常的朋友对闰土的生活充满嫉妒。
按要求写句子
按要求写句子。
(1)
他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，他的父亲叫他闰土。（改为含有“因为……所以……”的句子）
(2)
仿写诗句。
有的人/骑在人民头上：“啊，我多伟大！”骑在人民头上的/人民把他摔垮。有的人/俯下身子给人民当牛马。
/
(3)
你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
(4)
他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。（模仿例句，运用动作描写，表现犯了错误后的自责）
他没有回答妈妈，只
，
，
。
填空
根据课文内容填空。
(1)
通过本单元的学习，相信你对鲁迅先生已有了很多了解，他是伟大的文学家、思想家、革命家，原名
，课文《
》表达了他对美好事物、美好生活的不懈追求。
(2)
读了《我的伯父鲁迅先生》中的小故事，我们知道鲁迅先生受人爱戴的原因：
（用文中的话回答）。他对于这样甘愿为大众服务的“孺子牛”有一句名言：
（填写鲁迅名句）。在臧克家眼中，鲁迅是一位“
”（填写诗句）的人。
阅读文章,回答问题
阅读课文片段，完成练习。
就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫
囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠
李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧
，又悔恨，比挨
打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
(1)
在横线上给加点的字注音。
(2)
从片段中找出下列词语的反义词。
一丝不苟
对号入座
(3)
片段中画横线的句子是对鲁迅先生
、
、
的描写。从表面上看这句话是伯父夸自已记性好，实际上是批评“我”
。从这句话中我们能感受到鲁迅
的性格特点。
(4)
请你用一句话概括片段的主要内容。
阅读文章,回答问题
阅读短文，完成练习。
鲁迅与萧红
一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活中来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。
一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。
在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北
姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。
鲁迅先生一家也同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她;许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，
亲密得宛如一家人。
萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。
萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印里，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。
(1)
根据意思，联系上下文，找出文中相应的四字词语。
（1）指美好的文章、乐曲等给人清新、爽朗的感觉。
（2）指单身在外，见不到亲人。
（3）初次见面就很投机，像老朋友一样。
(2)
联系上下文理解句子。
在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。……萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印里，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。
（1）“寂寞的萧红”是指①
；②
。“健步地奔跑”是指萧红
。
（2）你认为是什么促使萧红有如此巨大的转变？
A.鲁迅对青年人的无私帮助和亲切关怀
B.萧红的才华出众
C.萧红心里的冰块
写作
从小到大，我们都沐浴在父母无微不至的爱里，而你对一直呵护你的爸爸妈妈表达过爱吗？请以“妈妈（爸爸），我想对您说”为题写一篇作文，注意把事例写具体，融入自己的情感。不少于
400
字。
答案
1.
【答案】略
2.
【答案】
(1)
略
(2)
略
(3)
略
(4)
略
3.
【答案】B
4.
【答案】A
5.
【答案】C
6.
【答案】
(1)
略
(2)
略
(3)
略
(4)
略
7.
【答案】
(1)
略；略
(2)
略；略；略
8.
【答案】
(1)
hú；guān；kuì；ái
(2)
马马虎虎；张冠李戴
(3)
动作；神态；语言；读书太马虎；和蔼可亲、幽默
(4)
伯父教育“我”要认真读书。
9.
【答案】
(1)
沁人心脾；举目无亲；一见如故
(2)
在上海萧红举目无亲，孤立无援；流浪的生活使萧红对未来失去了希望和憧憬；重拾希望，在文学创作上勇敢向前；A。
10.
【答案】略