听说活动8 献出一份爱心

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听说活动8 献出一份爱心
一、教学目标：
识记：仔细观察插图，想想图意，听清录音中的玲玲做了一件什么事。运用：能按一定的顺序说说自己曾经做过的献爱心的事，说清楚自己怎么想，怎么做的。
理解：体会帮助别人的快乐。
情感：学习做一个有爱心的孩子。
二、教学重难点：
1、听清录音中所叙述的事。
2、能按一定的顺序说说自己做过的献爱心的事。
三、教学准备：
录音机、范例录音、课件
四、教学过程
（一）创设情景，谈话导入。
1、（出示一组贫困地区的图）小朋友，你看到了什么？
2、看到这些，你有什么想法？
3、对呀，和我们相比，他们非常的贫困，有很多小朋友根本上不起学，需要大家关心帮助他们。今天我们要进行一次听说活动。
4、出示课题：听说活动 献出一份爱心
5、齐读课题。
6、你们还记得听说活动课的要求吗？听要……说要……
教师小结板书：听（认真、仔细，边听边记）
说（连贯、清楚，声音响亮）
（二）、初听录音，整体感知。
1、看图，想想图上画了什么？仔细听录音：请大家听清玲玲做了一件什么事？
2、交流并板书：捐书 捐款
（三）、再听录音，加深印象。
1、看图再听录音：再听一听，看谁听得最认真最仔细，玲玲是怎么想，怎么做，怎么说的。
2、指名交流：玲玲看到这些情况，她想 ，回家后，她 。到了学校，她对老师说：“ ”。
3、学生评议
（四）、三听录音，集体交流
1、让我们最后听一遍录音，听清录音的内容怎样将玲玲做的事说清楚的，先说什么，再说什么，接着说什么。
2、先说 ,再说 ，接着说 ，最后说 。
（五）、联系实际，练习说话。
1、 回忆四川汶川地震，出示图片。
学校发出了什么倡议？看到学校的倡议你是怎么想的？回家后，怎么和爸爸妈妈说的？你是怎么做的？说给同桌听。
2、 集体交流，指导说话：围绕献爱心的事说说我们可以分几步来说？
我为什么要献爱心？是怎么想的？
回家后，我是怎么做的？
到了学校，我是怎么做的？
（1）个别准备。
（2）指名说，指导学生评议。
（3）同桌互相交流。
（六）、拓展延伸，情感升华。
1、帮助别人以后，你是怎么想的？
2、师总结：每个人献出自己的爱，那么全中国人的爱加起来就是很大的爱，这份爱就能帮助受灾的人们重建他们的家园。我们每个献出爱心的人自己也得到了快乐，因为帮助别人是一件快乐的事情！老师要把这首动听的歌送给一（5）班的有爱心的小朋友们！希望下次你看到需要帮助的人时能献出你的一份爱心！
欣赏歌曲《爱的奉献》或者《？》
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