(共33张PPT)
人教版生物七年级上册
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第二单元
第一章
第一节
练习使用显微镜
1600年前后，
荷兰眼镜商人，
放大10～30倍
最早的显微镜
半个世纪后，罗伯特·胡克，光学显微镜
20世纪30年代，电子显微镜
20世纪80年代，激光扫描共聚焦显微镜
显
微
镜
的
发
展
情境导入1
罗伯特·胡克观察到的细胞（死细胞）
罗伯特·胡克发明的显微镜（仿制品）
电镜下的花粉颗粒
情境导入2
观察的材料应放置在与物镜接近的载物台
上。目镜和物镜可将观察材料放大。
想一想，议一议
如图是英国物理学家罗伯特·胡克(Robert
Hooke,
1635-1703)研制出能放大140倍的光学显微镜(仿制品)。罗伯特·胡克用它来观察软木薄片，发现了细胞。
结合教材P37的图2-1，推测一下：观察的材料应该放在哪里？哪些部件可以将观察材料放大
给同学们3分钟的时间，请同学记一记教材P37的图2-1普通光学显微镜各个部件的名称，比一比谁记得又快又准。
自主学习
一、显微镜的结构
反光镜
遮光器
通光孔
压片夹
转换器
物镜
载物台
目镜
镜筒
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
镜座
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
14
13
12
镜柱
合上教材，说出显微镜各部分的名称。
11
给同学们2分钟，阅读教材P37～39的实验，大致了解显微镜的使用方法。
互动探究
二、显微镜的使用
1.显微镜视野中光线的强弱如何调节？
遮光器
（平面镜、凹面镜）
通光孔
反光镜
光圈
反光镜、遮光器
1.显微镜视野中光线的强弱如何调节？
1.显微镜视野中光线的强弱如何调节？
调节光线强度(反光镜、遮光器)
弱光：凹面镜、大光圈
强光：平面镜、小光圈
2.普通光学显微镜的最主要部件是什么？如何计算显微镜的放大倍数？
物镜
目镜
没有螺纹
有螺纹
镜头（包括目镜和物镜）
显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
3.转换器的作用是什么？转动转换器的正确姿势是怎样的？
转换器
:安装和转换物镜
不能用手指掰着物镜转动
转动转换器时是手指放在转换器的边缘转动。
3.转换器的作用是什么？转动转换器的正确姿势是怎样的？
4.分别转动粗、细准焦螺旋，操作中发现有什么不同？
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
升降幅度较大，寻找物像
升降幅度较小，
使物像更清晰
调
焦
距
小结1：使用显微镜的步骤
1.取镜和安放：将显微镜从镜箱中取出，一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，放在实验台距边缘____厘米左右处。安装好____镜和____镜。
2.对光：转动________，使____倍物镜正对通光孔，把一个较___的光圈对准通光孔。一只眼注视___镜，转动_______，直到看到白亮的、圆形视野。
3.观察：标本放在载物台上压住，正对________中心。转动____准焦螺旋，使镜筒______到物镜接近标本。此时眼睛要注视____镜。然后，逆时针转动____准焦螺旋，使镜筒缓缓______，直到看清物像为止。再略微转动____准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。最后，转动转换器换上____倍镜，调节____准焦螺旋，直到看清物像。
4.清洁收镜：实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里。
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目
物
转换器
低
大
目
反光镜
粗
高
细
通光孔
粗
下降
物
上升
细
反光镜
遮光器
通光孔
压片夹
转换器
物镜
载物台
目镜
镜筒
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
镜座
镜柱
放大物像
连接目镜和物镜
调焦距
提握镜身
光线通过
支持镜身
稳定镜身
调换物镜
放玻片
固定玻片
反射光线
调节光线强弱
放大物像
小结2：光学显微镜的功能
显微镜的使用
给学生5分钟的时间与同桌合作完成实验P38～39的“四、练习”，并结合教材P40，讨论显微镜的成像原理。
合作探究
三、显微镜成像特点
取镜和安放→对光→观察→整理
口诀：
一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降。
八升镜筒，细观赏。看完低倍，转高倍。九退整理，后归箱。
1.使用步骤：
2.为什么下降镜筒时眼睛要注视物镜？
眼睛一定要从侧面看着物镜,防止物镜压坏玻片标本或
损坏物镜镜头。
当我们通过显微镜看清标本时，光线要经过反光镜的反射，
通过光圈、通光孔、标本、物镜、镜筒、目镜，最后进入人眼。
3.看清玻片标本上的“上”字时，光线在显微镜中经过的路线。
①显微镜的放大倍数=_______________×_________________。放大倍数越小,细胞越小,数量越多，视野范围越大，视野亮度越亮;放大倍数越大,细胞越大,数量越少，视野范围越小，视野亮度越暗。
（即：低倍镜换高倍镜，视野中细胞数变少，视野由亮变暗。）
②视野中物像是_____，所以玻片移动方向和物象移动方向_____。（即：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动。）
③光学显微镜只能观察__________的物体。
4.显微镜的成像特点
目镜的放大倍数
倒像
相反
薄而透明
物镜的放大倍数
①显微镜的放大倍数
显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
目镜10X
物镜4X
目镜10X
物镜10X
放大40倍
放大100倍
放大倍数越大，细胞体积越
，视野范围越
，细胞数目越
，亮度越
。
小
少
大
暗
②玻片标本上的“e”字，在显微镜视野中怎样？这说明显微镜成像有何特点？如果要观察的标本在视野的左下方，要想把它移到视野中央，应该怎样移动玻片标本？
e
e
倒像，上下颠倒，左右相反
②玻片标本上的“e”字，在显微镜视野中怎样？这说明显微镜成像有何特点？如果要观察的标本在视野的左下方，要想把它移到视野中央，应该怎样移动玻片标本？
e
e
慢慢把玻片向上移，所看到的物像向哪个方向移动？
玻片与物像的移动方向正好相反
②玻片标本上的“e”字，在显微镜视野中怎样？这说明显微镜成像有何特点？如果要观察的标本在视野的左下方，要想把它移到视野中央，应该怎样移动玻片标本？
e
e
由于是倒像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反，即往左下方移。
结论：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动
5.显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？还是在玻片标本上？
边观察边移动玻片，如果污点也跟着移动，则污点在玻片上；
边观察边移动目镜，如果污点也跟着转动，则污点在目镜上；
如果以上都试了，污点未跟着转动，则污点在物镜上。
污点可能的位置：玻片标本、目镜、物镜
1.小李同学在生物实验操作考试中，使用显微镜时出现的问题与解决办法搭配错误的是（
）
A.物像不清晰：调节细准焦螺旋
B.视野较暗：选用凹面镜
C.物像偏右上方：向左下方移动玻片
D.物像太小：换高倍目镜或高倍物镜
C
当堂检测
2.小熊在做实验时，先用一块洁净纱布擦拭目镜，再将玻片标本放在显微镜载物台正中央，用压片夹压住。然后在双眼侧视下，将物镜下降。接着小熊用左眼朝目镜里观察，同时转动细准焦螺旋，缓缓上升镜筒。小熊的操作有几处错误 请帮助他改正。
小熊的操作有四处错误:
①不能用纱布擦拭目镜，一定要用擦镜纸擦拭;
②先对光再观察;
③在双眼注视下,将镜筒下降至与玻片标本距离很近时方可停止;
④调焦观察时，应先转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升,待看清物像后，再
转动细准焦螺旋使物像更加清晰
当堂检测
3.判断下列关于使用显微镜的说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野。
（
）
(2)用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b”。
（
）
(3)观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的
是便于画图。
（
）
(4)当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光。
（
）
√
当堂检测
×
√
√
4.如果显微镜视野中出现了一个污点，你用什么办法判断这个污点是在目镜还是在玻片上
当堂检测
最简便的方法是转动一下目镜,若视野中的污点移动了，则污点在目镜上，反之污点在玻片上。
使用:4步——取镜和安放→对光→观察→整理
（清洁收镜）
构造:14部分
物像是:倒像
物像放大倍数=目镜和物镜放大倍数的乘积
物像调整到视野中央:同向(像)法
只能观察被光穿透的物体(透明)
规律:
放大倍数越大,视野中的细胞越少,视野越暗
目镜相同时,放大倍数越大,物镜越接近玻片标本
☆反光镜
凹面镜:弱光—大
光圈
平面镜:强光—小
一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降。
八升镜筒，细观赏。看完低倍，转高倍。九退整理，后归箱。
提炼总结
