(共14张PPT)
课文讲解
Unit
3
Body
Parts
and
Feelings
Lesson
17
Seeing
a
Doctor
What’s
wrong
with
him/her
原文呈现
原文呈现
Are
you
OK
重点精讲
Are
you
OK
你还好吗？
该句型是询问对方身体好坏的问候语，常用于口语中。
Let’s
go
and
see
a
doctor.
重点精讲
see
a
doctor
看医生
相关短语有
go
to
the
doctor’s,
表示“去就医”。
I
have
a
stomachache.
重点精讲
stomachache
n.肚子痛；胃痛
have
a
stomachache
肚子痛；胃痛
have
a
+
名词
have
a
headache
have
a
cold
have
a
fever
知识拓展
不一样的疼痛
hurt
表示“疼痛”，可以指精神上或肉体上的伤害，也可以指在某物体的撞击下受到伤害，含有较强烈的疼痛意味。
My
arm
hurts.
“身体部位
+
ache”构成的复合词多指局部的、轻微的、持续的身体部位疼痛。
headache
toothache
backache
You’d
better
go
and
see
a
doctor,
Wang
Mei.
重点精讲
better
adj.
&
adv.
（good/well的比较级）更好的（地）
you’d
是you和had的缩略形式
知识拓展
had
better的用法
had
better意为“最好”，用来表示对别人的劝告、建议或一种愿望，后接动词原形形式，常与第二人称连用。
You’d
better
go
home.
否定形式为：had
better
not
do
sth.
“最好不要做某事”
You’d
better
not
go
home.
What’s
the
matter
重点精讲
What’s
the
matter
怎么了？出什么事了？
相当于What’s
wrong
询问某人或某物怎么了，使用What’s
the
matter/wrong
with
…
Take
this
medicine.
Stay
home
and
have
a
good
rest.
重点精讲
medicine
n.
药
表示“吃药”时，要使用
take
stay
v.
停留；留下；待一段时间
stay
home
待在家里
have
a
good
rest
好好休息
句
子
排
序
A.
Good
morning,
Miss
Gao.
B.
What’s
the
matter
C.
My
name
is
Chen
Lei.
How
are
you,
Miss
Gao
D.
Fine,
thanks.
Are
you
OK
E.
I
cut
my
finger.
It
hurts.
F.
Good
morning.
What’s
your
name,
please
G.
No.
I
am
not.
_______________________________
A
F
C
D
G
B
E
Bye-bye(共14张PPT)
课文讲解
Unit
3
Body
Parts
and
Feelings
Lesson
14
Colours
and
Feelings
colours
feelings
Let’s
chant.
Are
you
blue
Are
you
sad
Smile
big.
Don’t
feel
bad.
Don’t
be
scared.
Don’t
be
yellow.
Wave
your
hand
and
say
hello.
Don’t
see
red.
Don’t
be
angry.
Jump
and
play
and
feel
happy.
Don’t
feel
sick.
Don’t
feel
green.
The
doctor
can
help.
He’s
not
mean.
blue
sad
yellow
scared
red
angry
green
sick
原文呈现
I
am
listening
to
an
English
song.
重点精讲
listen
v.
听
listen
to
听……
后接名词或代词做宾语。
e.g.
他喜欢听音乐。
He
likes
to
_________
music.
listen
to
知识拓展
listen
to
hear
v
s
“听……”，强调听的动作。
“听见”，强调听的结果。
In
the
song,
the
singer
says
“
I
feel
blue”.
重点精讲
song
n.歌曲
sing
v.唱歌
sing
-er
singer
动词
后缀
名词
重点精讲
I
feel
blue.
我感到悲伤。
feel
bad/happy/sick/green
感到不好/开心/不舒服
feel用作系动词，后接形容词
感到/感觉……
In
the
song,
the
singer
says
“
I
feel
blue”.
feel的用法
用作动词，意为“感觉；觉得”
用作名词，意为“感觉；感受”
知识拓展
I
feel
sad.
The
room
has
a
nice
cosy
feel.
In
English,
we
use
many
colours
for
our
feelings.
重点精讲
use
…
for
…
用……表达……
e.g.
我们用钢笔写字。
We
use
pens
to
write.
We
use
pens
for
writing.
We
write
with
pens.
use
…
for
doing
sth.
用……做……，
相当于
use
…
to
do
sth.
Yellow
can
mean
“scared”.
重点精讲
mean
v.
意思是；表示
adj.
刻薄的；吝啬的
scared
adj.
害怕的
Yellow
can
mean
“scared”.
黄色可以表示害怕。
He’s
not
mean.
他不是吝啬的。
Wave
your
hand
and
say
hello.
重点精讲
wave
v.
挥手；招手
wave
one’s
hand
挥手
one’s由形容词性物主代词或名词所有格形式充当
e.g.
He
is
waving
his
hand.
Look
at
the
boy.
He
feels
blue.
He
is
very
______.
2.
We
can
use
colours
for
our
feelings.
The
girl
is
sick.
She
feels
______.
完
成
句
子
sad
green
Bye-bye(共15张PPT)
课文讲解
Unit
3
Body
Parts
and
Feelings
Lesson
13
Body
Parts
is
What
it
Guessing
game
nose
finger
arm
foot
eye
mouth
hand
leg
Can
you
name
the
body
parts
of
the
robot
原文呈现
原文呈现
They
are
also
my
cameras.
重点精讲
also
adv.
也
camera
n.
照相机
cameras
camera的复数形式
规则变化的一般情况，在词尾直接加-s。
知识拓展
also
too
v
s
位于句中，放在系动词、助动词、情态动词之后，实义动词之前。
位于句末，用逗号跟前面的句子隔开。
I
can
smell
with
my
nose.
重点精讲
smell
v.
嗅；闻起来
smell
with
…
用……闻
smell表示“闻起来”时，用作感官动词，后接形容词作表语。
e.g.
The
apple
smells
sweet.
And
I
can
talk
with
my
mouth.
重点精讲
talk
v.
谈论
talk
to
sb.
对……谈话
talk
with
sb.
和……交谈
在该句话中，with表示使用某身体部位。
知识拓展
talk
speak
v
s
强调“谈论”，后接宾语时，要使用介词to/with。
强调“使用某种语言”，也可用于电话用语中。
I
have
ten
fingers
——
just
like
you.
重点精讲
like
prep.
像
该词还可用作动词，意为“喜欢”
e.g.
I
like
to
go
swimming.
finger
n.
手指
Do
you
want
to
play
with
me
重点精讲
play
with…
和……一起玩，后接某人做宾语；
玩……，
后接玩具、物品等
e.g.
We
can
play
with
Jim.
Let’s
play
with
my
toy.
I
can’t
do
your
homework,
but
I
can
make
noodles
for
you.
重点精讲
homework
n.
家庭作业
home
+
work
make
…for…
为……制作什么
make
sth.
for
sb.
=
make
sb.
sth.
单
项
选
择
1.
We
can
____with
our
feet.
A.
see
B.
talk
C.
listen
D.
walk
2.
We
______
like
apples.
A.
to
B.
too
C.
also
D.
are
3.
My
mother
makes
a
dress
_____
me.
A.
for
B.
to
C.
at
D.
of
D
C
A
Bye-bye(共16张PPT)
课文讲解
Unit
3
Body
Parts
and
Feelings
Lesson
16
Happy
or
Sad
How
does
he
feel
happy
sad
原文呈现
原文呈现
How
do
you
feel
today
重点精讲
How
do
you
feel
你感觉怎么样？
该句型是由how引导的特殊疑问句
用来询问对方的感受。
回答时，常使用I
feel
或
I’m接表示情感的形容词。
e.g.
How
do
you
feel
I
feel
tired.
知识拓展
询问他人的感受
当询问第三人称单数的感受时，要将助动词do，变成does
句型为：
How
does
+表示第三人称单数的代词或名词
+
feel？
e.g.
How
does
your
father
feel
What’s
wrong
重点精讲
What’s
wrong
怎么了？出了什么问题？
该句型通常用于询问对方身体状况或某物出了什么毛病。
知识拓展
What’s
wrong 的用法
用来询问病人的情况
意为“哪不舒服？
怎么了 ”
用来询问对方有什么事
意为“怎么了
有什么事？”
用来询问某种机器
出了什么毛病或故障
意为“出了什么问题？”
Are
you
hurt
重点精讲
hurt
adj.
痛的；受伤的
v.
伤害；疼痛
e.g.
His
foot
hurts.
It’s
very
hurt.
One
donut
a
day
is
enough.
重点精讲
donut
n.
面包圈
enough
adj.
&
adv.
足够的（地）
e.g.
I
have
enough
food.
My
classroom
is
big
enough.
知识拓展
enough的用法
用作形容词，修饰可数名词或不可数名词，位于名词前。
We
have
enough
desks.
用作副词，修饰形容词或副词，位于形容词或副词后。
He
works
hard
enough.
One
donut
a
day
is
enough.
表示度量、价格、时间、长度的名词复数或词组做主语时，一般被看做一个整体，谓语动词常用单数形式。
e.g.
Two
weeks
is
a
long
time
for
me.
难点突破
—______
does
she
feel
—_____________.
—______
you
sad
—_____________.
看
图
问
答
How
She
feels
sad
Are
No,
I’m
happy
Bye-bye(共15张PPT)
课文讲解
Unit
3
Body
Parts
and
Feelings
Lesson
15
Tall
or
Short
How
tall
are
they
原文呈现
原文呈现
How
tall
is
he/she
重点精讲
how
tall
多高
How
tall
+
be
+
代词/名词？
用来询问某人的身高。
e.g.
How
tall
are
you
知识拓展
回答某人的身高
主语
+
be
+
数词
+
metres
+
tall.
am
在答语中，主语通常由代词充当。
is
are
He’s
1.85
metres
tall.
重点精讲
metre
n.
米
主语
+
be
+
数词
+
metres
+
tall.
该句型用于描述某人的身高。
1.85
one
point
eight
five
采用逐一读数字的方法
She
is
a
bit
short.
重点精讲
bit
n.
小量；少量
a
bit
有点儿；稍微
修饰形容词或副词及其比较级形式
知识拓展
a
bit
a
little
v
s
相同之处：
两者都可表示程度，修饰动词、形容词和比较级形式。
不同之处：
a
little
可直接修饰不可数名词；
a
bit
修饰不可数名词时，要加of。
e.g.
The
baby
drinks
a
little
milk.
a
bit
of
Is
he
3.1
metres
tall
重点精讲
该句型是含有be动词的一般疑问句
Be
+
主语
+
数词
+
metres
tall
用来询问某人有多高吗？
肯定回答：
Yes,
主语
+
be.
否定回答：
No,
主语
+
be
+
not.
Standing
up
against
the
wall.
重点精讲
against
prep.
倚着；靠着；反对；违反
stand
against
靠着……站着
e.g.
He
is
standing
against
the
tree.
Standing
flat
upon
the
ground.
重点精讲
flat
adv.
水平地
ground
n.
地面
upon
prep.
在……上面
该词与on表达的含义相同，
但比on正式。
1.2m
—_________
is
Wu
Ming
—____________________.
看
图
问
答
How
tall
He
is
1.2
metres
tall
Bye-bye(共17张PPT)
课文讲解
Unit
3
Body
Parts
and
Feelings
Lesson
18
We
All
Look
Different!
Do
you
think
they
look
the
same
原文呈现
She
is
beautiful.
He
is
good-looking.
He
looks
cool.
She
looks
cute.
原文呈现
What
does
he/she
look
like
重点精讲
What
does
he/she
look
like
他/她长什么样？
该句型用来询问某人或某物的外貌、外部特征。
What
does/do
+sb./sth.
+look
like
知识拓展
如何回答某人的外貌特征
主语
+
be
+
形容词.
He
is
cool.
主语
+
have/has
+
形容词
+
名词.
He
has
two
big
eyes.
What
does
she
look
like
What
is
she
like
知识拓展
What
does/do
…
look
like
What
be
…
like
v
s
“某人长什么样？”，侧重询问他人的外貌特征。
“某人是什么样的？”，侧重询问他人的性格特点。
She
looks
cute.
重点精讲
cute
adj.
逗人喜爱的；漂亮的
常用在口语中，含有娇小可爱、讨人喜欢之意。
知识拓展
你是哪种“漂亮”
beautiful
侧重看起来美丽、精致动人
pretty
侧重看着顺眼、感觉顺心
cute
侧重精灵古怪、小巧可爱
She
has
short
blond
hair.
重点精讲
blond
adj.
&
n.
金色（的）；浅黄色（的）
short
blond
hair
金色的短发
多个形容词相连顺序：
大小/长短+颜色
He
has
three
black
hairs.
重点精讲
has
v.有；具有（某种外表、特征或特性）
have的第三人称单数形式
hair
n.头发
hair指头发的整体时，用作不可数名词；表示几根头发时，用作可数名词。
He
looks
funny.
重点精讲
funny
adj.
有趣的；可笑的
fun
-ny
派生词
I
wear
glasses.
重点精讲
glass
n.
眼镜
复数形式，在词尾加-es
a
pair
of
glasses
知识拓展
多变的“glass”
glasses
glass
glass
单
项
选
择
1.
―What
____Jenny
look
like
―She_____short.
A.does;
is
B.
do;
is
C.is;is
D.is;
has
2.
―Do
you
like
that
girl
―Of
course.
She
is
_______.
A.
short
B.
long
C.
tired
D.
cute
3.
She
has
_____
.
long
black
hairs
B.
black
long
hair
C.
short
blond
hair
D.
blond
short
hair
A
D
C
Bye-bye
