冀教版数学二年级上册 二 加减混合运算 第三课时_课件(共11张PPT)
文档属性
| 名称 | 冀教版数学二年级上册 二 加减混合运算 第三课时_课件(共11张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-10-04 16:26:30 | ||
图片预览
文档简介
(共11张PPT)
加减混合运算
第三课时
1、结合具体事例，经历自主探索连减和有小括号的运算顺序的过程。
2、掌握连减和有小括号的加减混合运算的顺序，能正确进行计算。
3、在解决简单问题的过程中，了解同一个问题可以用不同方法解答，增强数学学习的自信心。
教学目标
小华带100元钱到商店买了一双运动鞋和一个书包。小华还剩多少钱？
100－56＝44（元）
44－29＝15（元）
1
0
0－
5
6
4
4
+
2
8
1
5
100－56－29
=44－29
=15(元)
答：小华还剩15元。
想一想，还有其他计算方法吗？
56＋29＝85（元）
100－85＝15（元）
你能写成一个算式吗？
100－56＋29
＝44＋29
＝73（元）
×
100－（56＋29）
＝100－85
＝15（元）
在一个算式里，如果有小括号，要先算小括号里面的。
试一试
说一说先计算什么，再计算。
74－30－18
52＋27＋19
74－（30＋18）
74－（30－18）
练一练
1.用100元钱购买下列商品中的任意两种。算一算：还剩多少元？
2.算一算。
37＋26＋34
92－27－44
83－（30＋26）
55－（62－19）
3.看谁算得又对又快。
谢
谢
加减混合运算
第三课时
1、结合具体事例，经历自主探索连减和有小括号的运算顺序的过程。
2、掌握连减和有小括号的加减混合运算的顺序，能正确进行计算。
3、在解决简单问题的过程中，了解同一个问题可以用不同方法解答，增强数学学习的自信心。
教学目标
小华带100元钱到商店买了一双运动鞋和一个书包。小华还剩多少钱？
100－56＝44（元）
44－29＝15（元）
1
0
0－
5
6
4
4
+
2
8
1
5
100－56－29
=44－29
=15(元)
答：小华还剩15元。
想一想，还有其他计算方法吗？
56＋29＝85（元）
100－85＝15（元）
你能写成一个算式吗？
100－56＋29
＝44＋29
＝73（元）
×
100－（56＋29）
＝100－85
＝15（元）
在一个算式里，如果有小括号，要先算小括号里面的。
试一试
说一说先计算什么，再计算。
74－30－18
52＋27＋19
74－（30＋18）
74－（30－18）
练一练
1.用100元钱购买下列商品中的任意两种。算一算：还剩多少元？
2.算一算。
37＋26＋34
92－27－44
83－（30＋26）
55－（62－19）
3.看谁算得又对又快。
谢
谢