6.1 用不同的方式表示和整理数据 课件（10张PPT）

(共10张PPT)
冀教2011课标版二年级上册第六单元（象形统计图和统计表）
用不同的方式表示和整理数据
两位同学中选一位参赛，选谁好呢？你有什么好办法？
评分标准:
1、声音自然、明亮、优美动听。
2、发音清楚，音调准确。
3、表情到位，精神饱满。
1、用自己喜欢的方法记录。
虎甜甜
侯雅菲
2、根据记录的数据，填写统计表。
想一想：
（1）根据统计结果,应该选（
）参加比赛。
（2）假如吴老师和李老师也参加投票，结果可能会怎样？
下面是某月的天气变化情况。
天气
天数（天）
（1）把数据填在统计表中。
(2)把整理的数据用不同的颜色在下图中表示出来。
合
作
要
求：
1、小组内商量用什么方法记录数据？
2、小组长合理分工，用自己喜欢的方式统计数据。
（温馨提示：记录时要细心，做到不重复不遗漏。）
3、把整理的数据用不同的颜色在方格图中表示出来。
4、完成的小组举手示意老师，之后进行交流展示。
下面是某月的天气变化情况。
1、把下面的水果用不同颜色的色块表示出来。
练一练：
2、同学们分类整理了图书角的图书，结果如下：
把上面数据用不同颜色的色块表示出来。
故事书
科技书
连环画
其他