冀教版数学二年级上册 一 观察物体（一） 复习课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
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观察物体（一）
复习课件
复习目标
2.初步认识立体图形各个面的形状。
1.能辨认从不同位置观察到的同一物体的形状。
3.能依据看到的形状正确判断它是从物体的哪个方向看到的。
典题精讲
他们看到的分别是哪一面？连一连。
典题精讲
解题思路：
小猫和小猴站在不同位置看大象，它们看到的是不一样的。小猫站在大象的前面，看到的是大象的正面，应是第二幅图；小猴站在侧面看大象，看到的是大象的侧面，应是第一幅图。
典题精讲
正确解答：
他们看到的是哪一面？连一连。
典题精讲
连一连。
典题精讲
解题思路：
小朋友们站在不同位置给小女孩儿拍照，他们拍到的照片是不一样的。站在小女孩儿的前面，拍到的照片是小女孩儿的正面，应是第二幅图；从右面给小女孩儿拍照，拍到的小女孩儿的脸部朝向左面，应是第一幅图；从左面给小女孩儿拍照，拍到的小女孩儿的脸部朝向右面，应是第三幅图。
典题精讲
正确解答：
错误解答
易错提醒
下面哪幅图是军军看到的？在括号里画“√”。
√
错解分析：
易错提醒
军军站在对着茶壶嘴的那一面，壶嘴正对着军军，军军看到的应该是壶嘴正对前方的那幅图。
易错提醒
正确解答
错误解答
√
√
学以致用
1.连一连。
下面右边的这些图分别是谁看到的？
学以致用
①
③
②
2.下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？
学以致用
3.填一填。
小狗看到的是图（
）；
小猴看到的是图（
）；
小猫看到的是图（
）；
小鸟看到的是图（
）。
①
②
③
④
①
②
③
④
学以致用
4.下面的四幅图分别是谁看到的，在括号里填上他们的名字。
小亮
小林
小方
小丽
学以致用
5.连一连。
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课堂小结
你学会了哪些知识？
1.从不同位置观察同一物体，所看到的形状是不同的，要分辨出观察者看到的是什么图形，关键是要弄清观察者看到的是物体的哪一面。
2.要站在观察者的角度观察，就能判断出观察者看到的物体是什么形状的。
无论从哪个方向观察物体，观察到的只是物体的一部分。
谢
谢