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角的认识
第二课时
1、在利用三角板认识角、在物品上找角、折直角、画直角等教学活动中,了解直角;在用三角板上的直角判断一个角是不是直角的过程中,了解锐角和钝角。
2、会辨认直角、锐角和钝角。能在物品上找出直角,能在方格纸上按要求画角。
3、在认识角的活动过程中,了解直角、锐角、钝角的大小和关系,发展初步的空间概念,体会生活中有丰富的图形。
教学目标
(
)
(
)
(
)
顶点
边
边
你还记得角的各部分名称吗?
观察一副三角板。
你发现了什么?
直角这样表示:
这个角叫做直角。
1
1
3
用三角板上的直角可以判断一个角是什么角。
角1是直角。
角2比直角小,叫做锐角。
角3比直角大,叫做钝角。
3
2
2
找一找,我们周围哪些物品上有直角。
任意拿一张纸,先上下对折,再左右对折,就得到一个直角,同学们来试一试!
自己试着折一折,再用三角板比一比。
用三角板可以画直角。
你会画锐角和钝角吗?
在少先队旗中找角,并描出来。
试一试
少先队旗上有几个角?都是什么角?
共有5个角。
2个直角。
2个锐角。
1个钝角。
(1)2
时整,时针和分针组成什么角?
(2)3
时整,时针和分针组成什么角?
(3)9
时30分,时针和分针组成什么角?
练一练
1.
观察钟面上的时针和分针,回答问题。
2时整,时针和分针组成锐角。
(1)2
时整,时针和分针组成什么角?
3时整,时针和分针组成直角。
(2)3
时整,时针和分针组成什么角?
9时30分,时针和分针组成钝角。
(3)9
时30分,时针和分针组成什么角?
2.
用三角板比一比,下面的角各是什么角?
钝角
锐角
锐角
锐角
3.
在方格纸上画出直角、锐角和钝角。
4.
时针和分针组成什么角?填在( )里。
直角
钝角
锐角
问题讨论
下面图中各有几个角?有没有直角?
1个角
3个角,
有1个直角
6个角,
有1个直角
谢
谢