第一单元同步练习（1—3课） 2021—2022学年部编版语文七年级上册（word版含答案）

人教部编版七上语文第一单元（1——3）跟踪训练
【积累运用】
1.阅读下面这段话，完成（1）——（3）题。（16分）
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn酿。鸟儿将窠巢安在繁花nèn叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
（1）给上面文中的加点字注音，根据拼音写出汉字。（4分）
窠巢
应和
yùn酿
nèn叶
（2）下列加点词与上文“混着青草味儿”中的“混”语境意义相同的一项是（2分）（
）
A.混沌
B.蒙混过关
C.混为一谈
D.混世魔王
（3）这段文字描绘的是“春风图”，作者运用了
和
等多种的修辞手法，写出了春风
的特点。（3分）
（4）“酝酿”一词的原意是
，本文指
，还经常用来比喻事物
。（3分）
（5）“吹面不寒杨柳风”一句出自
，“杨柳风”指的是
，整个诗句运用了
的修辞方法，“杨柳风”运用了
的修辞方法。（4分）
2．阅读下面的文段，完成（1）～（3）题。（8分）
那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年zhù蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地tǎn上的小团花的小灰色树影。
（1）请给文中的加点字注音，并根据拼音写出汉字。（4分）
zhù蓄
澄清
地tǎn
（2）下列选项中与“就凭这些绿的精神”中“精神”词性不相同的一项是（2分）（
）
A.绿萍
B.热气
C.结冰
D.水里
（3）下列句子与文中划线句“整个的是块空灵的蓝水晶”修辞手法相同的一项是（2分）（
）
A.雨变得更轻，也更深情了。
B.那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。
C.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
D.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
3.阅读下面这段话，完成（1）——（4）题。（8分）
也许,到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然lì临人间。但在南国，雨仍然偶而造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明,甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激。讨厌那干sè而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。
（1）给上面文中的加点字注音，根据拼音写出汉字。（2分）
冷冽
湿润
lì临
干sè
（2）“吝啬”原本的意思是
，在上文的语境中它有了一个临时的意义：
（2分）
（3）文段主要运用了
的修辞，表现出冬雨
的特点。（2分）
（4）请从以上选文中找出分别与下列词语词性相同的一个词。（2分）
色彩
来临
4.下列句子没有语病的一项是（3分）（
）
A.为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。
B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。
D.中国人民有信心，也有能力把自己的国家建设得更加美好。
5.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（3分）（
）
A.辩论会上，正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。
B.假期过后，大家早早返回岗位，精神抖擞地进入工作状态。
C.他非常气愤，导致在发言时淅淅沥沥，没有说出一个完整的句子。
D.四月中下旬，家乡的荔枝花就盛开了，荔枝树上蜂围蝶阵，这些小精灵呼朋引伴，吮吸着仙露琼浆。
6.下列句子没有语病的一项是（3分）（
）
A.判断一个人谦逊与否，关键看其能认真审视自我，正确摆放自己的位置。
B.研制大型核动力水面舰船，将是为我国国产核动力航母铺路的重要步骤。
C.在今年全市的人大代表会上，许多代表们就完善和建立留守儿童保障机制提出了一系列意见。
D.中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。
7.下面四个句子表达的意思基本相同，但说法不同。如果你看到某同学穿的衣服非常漂亮，你要告诉别的同学，应选择的句子是（3分）（
）
A.她穿的衣服还算漂亮。
B.她穿的衣服难道不漂亮吗？
C.她穿的衣服漂亮的过了头。
D.她穿的衣服真漂亮！
8.综合性学习。(8分)
某实验中学七年级(2)班正在开展以“传统文化——二十四节气”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。
(1)【活动一：猜谜语】二十四节气是我国一项重要的文化遗产。下面有三条谜语，请猜猜谜底分别是什么节气。(3分)
①人离位心别愁　②为官一世两袖风　③大可不必害怕
①
_②
_③
(2)【活动二：补对联】对联是我国传统文化瑰宝。围绕“二十四节气”这一主题，将下面的对联补充完整。(2分)
上联：一犁耕破路边土，今日芒种
下联：双手捧住炉中火，
(3)【活动三：探结果】阅读下面两则材料，写出你的探究结果。(3分)
材料一：二十四节气起源于黄河流域。远在春秋时期，人们就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬四个节气，之后经过不断地改进与完善，到秦汉年间，二十四节气已完全确立。《太初历》正式把二十四节气写入历法，明确了二十四节气的天文位置。
材料二：我国劳动人民在长期的生产实践中，总结了二十四节气与天文、气象、农业之间的相互关系。二十四节气本为节令气候的标志，但后来融汇了祭祀、宗教、庆贺、游乐等内容，形成社群性的活动，演变为中华民族节日习俗的组成部分。
【阅读理解】
（一）阅读《春（节选）》，回答题目。(9分)
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1.本段写春天的花美。从文段中可以看出，春天的花美在哪里？（2分）
2.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹着”改成“叫着”好不好？为什么？（3分）
3.作者写野花用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？（4分）
（二）阅读下面的选段，完成题目。（11分）
①古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
②那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。
4.下面说法有误的一项是（
）（4分）
A.选文第①段中的“卧”字，把济南冬天的温柔恬静、静谧安详描绘得淋漓尽致。
B.选文第②段描绘的图景可以概括为“雪后山景图”，抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情。
C.选文第②段，一连用了五个“绿”，作者极写水藻之绿，以衬托水的清澈、透明，写水“冒着点儿热气”，扣住了济南冬天“温”的特点。
D.“这就是冬天的济南”概括了前文所写的内容，暗含着“我爱济南的冬天，我更爱冬天的济南”的情感。这样结尾，既与开头的“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者对济南冬天的赞美之情，给人以回味的余地。5.刘熙载在《艺概》中说：“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。”在这个选段中，作者是如何运用此法表现济南冬天的特点的？（4分）
6.“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上”中的“绿的精神”指什么？（3分）
（三）阅读下面的选文，完成题目。（16分）
看春
丁立梅
①城里的春天，多半是零碎的，小打小闹着的，不过是人家窗台的一盆花，城边河畔的一排柳。乡下的春天却全然不一样，乡下的春天，是极讲排场的，仿佛听到哪里“哗”一下，成桶成桶的颜料，就花花绿绿泼下来，染得满田满坡皆是。这时的乡村，像油画，是最有看头的。
②于是去乡下看春天。
③我们去的地方，是一个叫新曹的小镇，它有五万亩的油菜地。车子在修得平坦宽敞的乡间道上，一路奔去，奔向那菜花深处。以为就到尽头了，哪知车子一拐，竟又撞上一片菜花地，又铺开一片黄色汪洋，绵绵不绝。同行中一人问：“美吧？”我笑无语，不堪说，只任一双眼睛，掉进那汪洋里。古有女子“对镜帖花黄”，我想这花黄，该是菜花的颜色才对，眉心一点艳，有惊心之感。
④跟一些植物相认，不是初相识，是久别重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三叶草……这一些，我多么熟悉！乡下是草们的天堂，草们是羊的天堂。小时养羊，天天提了篮子去挑羊草。却贪玩，在草地里捉蚱蜢，或扣了篮子玩老鹰捉小鸡的游戏。等到日落西山了，才想起篮子还是空的呢，野地里，随便找几根草秆，把篮子架空，然后割一把青草，摊上面，看上去，就是满满一篮子翠绿了。回家，在大人面前晃一下，让他们看是满篮子青草呢，趁他们不注意，人已溜到羊圈边，把那把青草扔进去。大人问起，草呢？响亮地回，羊吃了。真是可怜了那些羊，半夜里饿得直叫唤。
⑤不知现在的孩子，玩不玩我们小时玩的游戏了。不知现在的羊，还会不会半夜饿得直叫唤。我看到草地上有一群羊，正悠闲地吃着草，同去的MM惊喜地叫：“羊哦。”同去的老先生神态安详，说：“羊有什么看头？”莞尔。
⑥蚕豆花开了，星星点点，伴在菜花旁，像撒下无数的小眼睛。白萝卜的花，是粉紫的，小蜜蜂们围着它嗡嗡，我好不容易等到一只停在花蕊上，给它拍了一张照。一种叫婆纳头的草，开粉蓝的花，花细小得像米粉。我拉近镜头，拍下那粒粉蓝。再看显示屏上，分明是一朵美得让人心疼的花呵，像乖巧的小女儿。这野地里，到底还藏了多少美？无论卑微与否，它们都认真地绿着，开着花，不辜负春天。我想，这才是活着的真姿态吧。
⑦看见养蜂人，正在路边忙碌。头上裹着头巾，脸上刻着岁月沧桑。这些养蜂人，据说是从闽浙那一带来，他们天南地北地追着花跑，此处花谢了，又将迁徙到他方，去寻找花开。一旦成为养蜂人，四处漂泊将贯穿他们一生，他们幸福吗？我看过商场货架上摆放的蜂蜜，一瓶一瓶，盛满甜蜜芳香，想那里面该有多少花的魂蜂的魄，还有养蜂人的颠沛流离？这世上，很多时候，苦乐自知，好好活着，才是本质。我唯愿这个春天，他们是快乐的。
(选自《阅读与作文》)
7.如果将本文标题改为“赏春”，你觉得如何？(4分)
8.请任选一个角度对开头一段略做赏析。(3分)
9.第③段中加点的“掉进”一词在表达上有什么效果？(3分)
10.第⑥段描写的是田地里的野草野花，但作者通过这细微的花草，却看到深刻的人生哲理。试体会作者在这段文字中所表达的人生哲理。(3分）
11．文章结尾一句表达了作者怎样的情感？(3分)
答案
【积累运用】
1.（1）ｃｈáｏ；ｈè；酝；嫩。（2）Ｃ（3）拟人；引用；温暖、和煦。
（4）造酒的发酵过程
各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓
准备过程
（5）《绝句》
吹动杨柳的风，指春风
引用
借代
2.（1）贮xù;
chéng;
毯。（2）C
（3）B
3.（1）ｌｉè；ｒùｎ；莅；涩。
（2）原义：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍的自己用。语境义：稀少。
（3）拟人；自然平静。
（4）“气息、冬天”等名词；“造访、飘落”等动词。
4.D
5.C（“淅淅沥沥”一般形容小雨落下的声音，此处应为“断断续续”）
6.D
7.D
8.（1）①立秋
②清明
③小寒
（2）示例：明朝大寒
（3）示例一：二十四节气的发展过程体现了我国劳动人民的智慧。示例二：二十四节气是我国劳动人民在长期的生产实践中总结出来的。
【阅读理解】
1.春天的花美在热烈，美在色彩，美在香味。
2.不好。因为“闹”字不但写出了蜜蜂的声音，还写出了蜜蜂争喧的场景，内容更丰富，而“叫”只是从声音方面来写。
3.比喻、拟人，使野花鲜活生动，形象逼真。
4.B（“雪后山景图”说法错误，应是“空灵‘水晶图’”）
5.先着力渲染水之“绿”，再用“冒着点儿热气”“水也不忍得冻上”来写水之“温”，这正是济南冬天的“温暖”。然后用“看吧”引导读者纵览，把天光、水色融为一体的济南比喻成一块“空灵的蓝水晶”，这正扣住了“晴”。
6.“绿的精神”指蓬勃的生机。
7.不好。因为“看春”几乎不带有感彩，从而能客观地引领读者走进春天，春天美的感受由读者自己得出。若改为“赏春”，一个“赏”字就暗示了读者——春天很美，太直接，有先入为主的嫌疑。
8.“零碎的”与“讲排场的”构成鲜明的对比，突出乡下春天最有看头，从而引起下文到乡下看春天的叙述。
9.“汪洋”指的是无边无际的菜花地，句中的“掉进”一词生动形象地写出了作者陶醉于菜花深处的情景，流露出对无边无际的菜花的喜爱之情。
10.无论卑微与否，细微的花草都认真地绿着，开着花，不辜负春天。言外之意是，人和这些花儿草儿一样，天生平等，并无高低贵贱之分，只要认真地活着，就是美丽的人生。
11．表达了作者对养蜂人的深深祝福之情。