13 桥 同步练习（含答案）

部编版语文六年级上册桥同步练习
一、选择题
1．下列加点字的读音不正确的一组是(　　)。
A．搀扶(chān)　　　　
嗓子(sǎnɡ)
B．流淌(tǎnɡ)沙哑(yǎ)
C．祭奠(diàn)呻吟(shēn)
D．废话(huì)揪住(qiū)
2．下列句子中，加点成语使用不当的一项是（
）
A．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
B．成长是跌跌撞撞还依然向前的勇气。
C．老师对成天不专心读书、不求上进的同学指手画脚。
D．当救援者从废墟中救出一名女孩时，在场的许多父母潸然泪下。
3．“势不可当”的“当”，与（
）中带点的字意思相同。
A．当之无愧
B．首当其冲
C．老当益壮
D．万夫不当之勇
4．下列句子中，没有语病的一句是（
）
A．我们小组通过并讨论了这次春游活动计划。
B．改革开放后，人民的生活得到了改善。
C．小学生从小就要爱读书的习惯。
D．《水浒传》是我国古代四大名著。
二、填空题
5．词语搭配我能行。
(
)的野马
(
)的人们
(
)的山洪
(
)的木桥
(
)的脸颊
(
)的世界
(
)地呻吟
(
)地舔着
6．看拼音写词语。
jiū
chū
lái
shēn
yín
fèi
huà
（__________）
（_________）
（________）
7．按意思写词语
①迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可挡。________
②凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。________
③拥护推戴。________
④（言行）轻率任意，毫无顾忌。________
⑤指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。________
⑥为死去的人举行仪式，表示追念。________
⑦来势迅猛，不可阻挡。________
⑧形容走路不稳。________
三、现代文阅读
阅读课内文段，完成练习。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。
8．“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”这句话运用了_______的修辞手法，形象地写出了________的危急情景，为下文写木桥倒塌埋下伏笔。
9．文中两次写到老汉的“吼”，请你仔细读读相关的语句，体会一下老汉的心理活动，并试着写一写。
________________________________________________
10．洪水退了以后，一个老太太来祭奠两个人，一个是她的____________，一个是她的_____________。故事到这里结束，直到这时人们才恍然大悟，知道了“老汉”和“小伙子”是_________关系。文章这样安排结构的好处是________________。
11．读完该文段，我不禁心潮澎湃，面对无情的洪水，老人用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁！我想对老支书说：“老支书，您是_________！老支书，您是___________！”（填序号）
①帮助村民们跨越死亡的生命桥
②村民搭建的爱心桥
③一座坚固结实的木桥
④舍己为人，用生命谱写大爱的桥
课外阅读
母亲架设的桥
孩提时，母亲常领我去峡谷深处，让我坐在一领蓑（suō）衣那么大的一块小小田塍（chéng）上，自己浸没在齐膝的水田里插起秧来。这峡谷，背着阴，每天的日照不过三小时光景。这在村里，也是块十分贫瘠（jí）的谷地。我家就在这样的山谷口。谷里也有旱地。这儿，母亲种上甘薯、萝卜之类。上那儿去，中间有条很深的小溪。上面架着桥，可每当发起大水，就常会被冲毁，母亲就常去修桥。因为这是母亲独自干活的峡谷，没法儿去托赖众乡邻。到时候，擅（sh
àn）长修建寺庙和神社的木匠大伯，必定从哪儿归来，从山里砍来两根圆木，横在狭窄的小溪上，上面排好栗木板，堆上土。而后，叫我们兄弟踩结实，就成了一座坚固的红土桥了。约莫过一年，土桥旧了些，桥边杂草丛生，杂草下，一排排露出像在神社屋檐椽（chán）子上见到的那种白色缺口。而且，桥在变旧，栗木会腐烂，一看，桥的背面，竟长满了蘑菇。母亲把这些采了来，给我们做饭盒里的菜肴（yáo）吃。母亲在她的一生中，把这座通向有关自己一家生计的谷田去的小桥，不知修过多少回!若狭是常有台风过境的地区，想来怕会修过十回左右吧，不论哪天架的，这座桥总是在圆木上堆着土。
我在九岁与母亲作别，在京都的寺院当了个小沙弥，可一想起故乡，母亲架设的桥就会在心中浮现。那座桥，至今依然历历在目。在我外出的旅途中，每当火车通过这类山谷时，定然也会浮现。啊，在日本这样的国土上，不知怎的，独多这样一类的深谷和山冈。无论是在青森、四国或九州，都曾见到我故乡那样的峡谷。而在那些山谷间，为了微薄的收成，母亲尽心尽力架起了这座桥，由此取得我们一家的口粮，可以说，是性命攸（yōu）关的一座桥。因此，那桥，不论修得如何简陋，可仍是美好的啊!
12．联系上下文说说下列词语的意思。
擅长：_______________________________________________。
贫脊：_______________________________________________。
生计：_______________________________________________。
浮现：_______________________________________________。
13．文章的题目是“母亲架设的桥”，那么，母亲架设的是怎样一座桥？全文表面记叙的是“桥”，实际写了什么？_____________________________________
14．文中表达了作者怎样的感情？_________________________________________
四、书面表达
15．百字练笔
发挥想象写一写：《桥》中的老太太来祭奠丈夫和儿子时会想些什么或者说些什么。
_______________
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．D
2．C
3．D
4．B
5．
6．揪出来
呻吟
废话
7．狂奔
狞笑
拥戴
放肆
呻吟
祭奠
势不可挡
跌跌撞撞
8．
拟人
木桥即将断裂
9．第一次“吼”时老汉认为身为党员就要作出牺牲，应该先把乡亲们救出去。第二次“吼”时老汉希望儿子活下去。
10．
丈夫
儿子
父子
结尾虽在意料之外，但联系前文仔细想想，又觉得在情理之中，达到了震撼人心的艺术效果
11．
①
④
12．
在某方面有特长。
（土地）薄；不肥沃。
维持生活的办法。
过去经历的事情再次在脑子里显现。
13．桥是两根圆木横架，用木板，红土踏实修成的，朴实坚固。文章实际写了母亲的勤劳和爱子之情。
14．表达了作者赞颂母亲，怀念母亲的感情。
15．老头，儿子，我来看你们了！你们这种大公无私的精神一直留存在乡亲们的心中，他们一直都惦记着你们。现在，大家齐心协力地进行了灾后重建。相信他们一定要把家乡建设得更加美丽的呀！
答案第1页，共2页
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