2 丁香结 同步练习（含答案）

部编版语文六年级上册丁香结同步练习
一、选择题
1．下列词语中加点字的读音不正确的一项是（ ）。
A．缀满（zhuì）

潇洒（sǎ）
甜香（tián）
B．照耀（yào）
浑浊（zhuó）
遮掩（yǎn）
C．芭蕉（jiāo）
妩媚（wǔ）
单薄（bó）
D．愁怨（yuàn）
笨拙（zhuó）
幽雅（yōu）
2．下列句子中加点的词语运用错误的一项是（
）
A．在我断断续续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。
B．我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。
C．还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辩出，这是丁香。
D．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
3．下列句子没有语病的一项是(
)
A．北京首都市民的素质与礼仪规范稳步增长。
B．英才小学的全体师生争先恐后地踊跃给校刊投稿。
C．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。
D．国家林业局大熊猫调查队对保护区大熊猫生存状况进行了综合调查。
4．请关注生活的你选出对常出现的新词解释有误的一项(
)。
A．零首付：指不用付钱直接可以把东西带走的购物方式。
B．中国梦：实现中华民族伟大复兴的梦想。
C．低碳出行：在出行中，主动采用能降低二氧化碳排放量的交通方式。
D．贸易霸凌：指贸易国之间的经济强国对其他国家的一种欺凌与压迫行为。
二、填空题
5．看拼音，写词语。
diǎn
zhuì
yōu
jìnɡ
diǎn
yǎ
zhuō
àn
（_____）
（____）
（____）（_____）
bèn
zhuō
dān
bó
mó
hu
huǎnɡ
rán
（____）
（____）
（____）（_____）
6．辨字组词。
辉（________）
缀（________）
愁（________）
段（________）
浑（________）
辍（________）
秋（________）
断（________）
7．按要求填空。
“幽”用音序查字法，应先查大写字母（_______），再查音节（_______）；用部首查字法，应先查（_______）部，再查（_______）画，“幽”字的第八画是（_______）。“幽”的意思主要有：①沉静；②深远，僻静，昏暗；③囚禁。给下面词语中的“幽”选择正确的解释。（填序号）
幽思（_______）
幽禁（_______）
环境幽雅（_______）
8．在括号里填上合适的词语。
浑浊（_____）

平淡（______）

（______）枝头
细雨（_____）
（______）妩媚

（______）银装
三、现代文阅读
课外阅读
西湖的“绿”
六月间，我第四次来到西子湖畔。奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀（zhī
zhì）子花的甜香。
雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了
。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（cónɡ
zōnɡ），说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤（tī
dī），两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。
在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂（mèi
quē）飞扬，翩然起舞了。
9．划去括号里加点字不正确的读音。
10．按要求写出描写“绿”的成语。
表示绿得颜色浓：__________；表示绿得时间长：__________；表示绿得面广：________。
11．仿写句子，注意带点的字词。
（1）六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。（写排比句）
_______________________________
（2）水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。（写比喻句）
__________________________________
12．阅读短文，填空。
（1）短文通过描写_____、_____、______、______、_____几处的“绿”，表现了西湖的盛景，表达了__________。
（2）在花港观鱼，作者目睹了一种绿，那是_______________。
13．细读第2自然段、回答问题。
（1）用“
”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受。
________________________________
（2）这一自然段写出西湖怎样的特点？
_________________________________
丁香结（节选）
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
14．画线句子中的“积雪”指的是（
）。
A．还未化的积雪
B．丁香树上的薄雪
C．洁白的丁香花
D．白丁香树的颜色
15．窗外的白丁香带给“我”怎样的感觉？
__________________________________________
16．作者由斗室外的丁香树想到了什么？（
）
A．生命的活力
B．每年的春光
C．未融的白雪
D．生活的常态
17．丁香的特点是_________、_____、______________。由作者描述的丁香，你想到了什么？
_______________________________________________________________
四、书面表达
18．小练笔。
《丁香结》中作者写到了丁香结引发的她对人生的思考。由此我们可以想到，其他的植物也有自己的象征意义，如梅、兰、竹、菊等等。这些植物又象征着什么呢？请结合自己读过的古诗词或文章，从诗文内容想开去，选择一种植物，谈谈它的象征意义。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．D
2．C
3．D
4．A
5．点缀
幽静
典雅
桌案
笨拙
单薄
模糊
恍然
6．光辉
点缀
愁怨
段落
浑浊
辍学
秋天
断开
7．Y
yōu
山
6
①
③
②
8．笨拙
无奇
缀满
朦胧
格外
半树
9．zhì
zōnɡ
tī
quē
10．
苍翠欲滴
万古长青
一碧千里
11．
我有一个梦想，我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。
母亲就如参天的大树,让我感觉凉爽。
12．
飞来峰
黄龙洞
屏风山
苏堤
花者
作者热爱祖国大好河山（或西湖美景）的真挚感情
满地的新奇、圆圆的绿叶，或亭亭玉立于水上……跳跃满池
13．（1）遍体生凉
心旷神怡
一种很难受，一种很舒服。
（2）写出西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的景色。
14．C
15．香气扑来，似乎轻灵多了。
16．D
17．
十字形
小
很多簇花聚集在一起
我想到了春天的生机勃勃，许多簇小花聚集在一起，点缀着春光。
18．示例：
梅花被誉为花中“四君子”之首，也是“岁寒三友”之一，因其所处环境恶劣，却仍在凌厉寒风中傲然绽放于枝头，是中华民族最有骨气的花，是民族魂代表。梅的傲骨激励着一代又一代的中国人不畏艰险、奋勇前进、百折不挠。我们更加熟悉那句“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，它的品格与气节就是民族精神的写意。
答案第1页，共2页
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