两只鸟蛋
教学目标：
1.巩固字词。
2.有感情的朗读课文，感悟内容。
3.懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。
教学难点和重点：
1.引导学生从“妈妈”的语言，“我”的神情动作中体会人物的情感变化。
2.有感情的朗读课文。
教具准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、复习、听写词语。
1.齐读词语。
2.这首小诗共有几小节？
二、导入：在大自然中鸟类可是一个繁盛的大家族，不管是在陆地上的，还是天空中的，到处都可以看到鸟的身影。鸟妈妈是怎样把它的孩子带到这个世界上呢？今天这节课我们继续学习第九课《两只鸟蛋》。
三、学习课文，感悟内容
围绕下面的问题进行朗读课文。
1．“我“做了一件什么事情？当我看到或摸到这小小的、凉凉的鸟蛋时，我的感受是什么？
2．课文中的“我“为什么把小鸟送还？
3．“我”是怎么还鸟蛋的？
4．小男孩把目光投向高远的蓝天时，听到了什么？看到了什么？
四、课外延伸：1.我们该怎样做才是爱鸟，护鸟。2.欣赏小鸟的出生。
五、板书设计：
我
取下 送还
鸟 蛋
六、课堂小结。
