2021-2022学年人教版生物学八年级上册5.5病毒课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第五单元
第五章
没有细胞结构的生物--病毒
问题引领
病毒的结构是怎样的呢？
病毒最初是如何被发现的呢？
病毒有哪些种类呢？
病毒如何生活呢？
病毒如何繁殖呢？
病毒和人类的关系是怎样的呢？
问题引领
问题关键词：
病毒结构。
病毒的发现。
病毒种类。
病毒的生活方式。
病毒的繁殖方式。
.
病毒和人类的关系。
一、病毒的结构
体积小，大约3万个病毒体积≈一个细菌体积，需借助电子显微镜观看。
蛋白质外壳
和
内部遗传物质。
病毒
没有
细胞
结构！
电子显微镜
二、病毒的发现
·伊万诺夫斯基把这种比细菌还小病原体叫做
“滤过性病毒”。
·20世纪初
，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状病毒。
烟草花叶病毒
三、病毒的种类
根据形态可分为：
杆状病毒
球状病毒
蝌蚪状病毒
三、病毒的种类
根据寄主可分为：
植物病毒
动物病毒
噬菌体
（细菌病毒）
病毒没有细胞结构！
无法独立生存，只能寄生在活细胞中。
有的病毒离开活细胞后，会形成休眠体--结晶体，待到遇到新的活细胞后继续生存繁衍。
四、病毒的生活
病毒的繁殖方式：自我复制。
利用宿主细胞中的原料合成新的蛋白质外壳和内部遗传物质。
以噬菌体为例：
五、病毒的繁殖
释放
引发人类各种疾病。
如流感病毒--流感；新冠肺炎病毒--肺炎；
乙肝病毒--乙肝；甲肝病毒--甲肝；
艾滋病毒--艾滋病；天花病毒--天花(已被攻克)等。
六、与人类的关系
害
传染病预防措施
危害作物、家禽、家畜，造成经济损失。
如烟草花叶病毒危害种烟业；
猪瘟病毒、鸡瘟病毒危害饲养业等。
防治措施：①
组织培养脱毒或无毒植株，
培育抗病毒植株等。
②
给家禽、家畜接种疫苗等。
六、与人类的关系
害
组织培养
抗病毒植株
家畜接种疫苗
利用病毒研制疫苗。
很多病毒疫苗的本质就是无毒或减毒的病毒。
六、与人类的关系
利
生物防治：
以毒治虫，利用昆虫病毒防治害虫；
以毒灭菌，利用细菌病毒防治致病菌。
六、与人类的关系
利
七、总结
蛋白质外壳
+
内部遗传物质
病毒
没有细胞结构
很小，
比细菌还小
电子显微镜
寄生
自我复制
伊万诺夫斯基
“滤过性病毒”
分类
结构
发现
体积
工具
繁殖
生活
杆状病毒
球状病毒
蝌蚪状病毒
形态
动物病毒
植物病毒
噬菌体
（细菌病毒）
寄主
特点
八、课堂习题
1.下列不是病毒引起的疾病或病害的是（
）
A.烟草花叶病
B.禽流感
C.艾滋病
D.痢疾
2.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（
）
A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂
B.给高烧病人注射青霉素
C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
B
D
3.
下列选项中正确的是(
)。
①病毒能够引起人和动物、植物的多种疾病，所以病毒对人类都是有害的。
②病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到。
③病毒不能独立生活，只有寄生在寄主的细胞内才能进行生命活动。
A.
①②
B.
①③
C.
①②③
D.
②③
D
八、课堂习题
八、课堂习题
4.引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别是（
）
A.人类病毒、细菌病毒、植物病毒
B.动物病毒、动物病毒、植物病毒
C.人类病毒、细菌病毒、植物病毒
D.动物病毒、细菌病毒、植物病毒
5.下列说法正确的是（
）
A.各种病毒的基本结构都是外部蛋白质和内部DNA
B.病毒由伊万洛夫斯基首次发现并被其命名为病毒
C.噬菌体是一类只感染细菌的蝌蚪状病毒
D.病毒的繁殖方式是分裂生殖
B
C
再见