纲要上第十单元 改革开放与社会主义现代化建设新时期 单元测试（word版含答案）

第十单元测试
一、单选题
1．十一届三中全会后，我国积极地推进多层次、有重点、点面结合的对外开放，逐步形成了经济特区沿海开放城市一一沿海经济开放区一一内地的开放格局，其中与深圳在对外开放战略上同类的是
A．厦门和汕头
B．大连和天津
C．珠江三角洲
D．长江三角洲
2．某地领导在一次研讨会上提到：“作为全国最大、位置最重要的一座开放城市……由于种种历史原因，来不及相应地进行城市改造和建设，以致削弱了经济贸易中心的功能……所以又提出了结合老市区的改造，建设一大块现代化新市区的方针。”建设“现代化新市区”是指
A．设置海南经济特区
B．开放南通等港口城市
C．开发开放上海浦东
D．开放环渤海湾经济区
3．“如果说此前中国一直在隧道中探索，1992年应该说人们终于看到了隧道口的光亮。”所以1992年被人们称为改革的分水岭。这主要是因为这一年（
）
A．系统提出了社会主义初级阶段理论
B．第一次对建设中国特色社会主义理论做了系统概括
C．明确中国经济改革的目标是建立社会主义市场经济体制
D．把邓小平理论作为党的指导思想写入《中国共产党章程》
4．中华人民共和国成立以来相当长的一个时期内，人们要凭粮票才能购买到粮食。1990年，广东省宣布终止粮票的流通，1993年全国终止粮票流通。这反映了我国
A．正逐步突破计划经济体制
B．扩大企业自主权
C．对外开放取得重大成就
D．贯彻了中共十一届三中全会的方针
5．有外国学者认为，从“解放”的角度看中国的发展，1949年实现了政权的更迭，而真正意义的解放则要归功于1979年。此处的“真正意义的解放”指的是
A．实现人民当家做主的愿望
B．重新确立实事求是的指导思想
C．生产力发展束缚得到解放
D．实行对外开放的基本国策
6．1985年5月，《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出，“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”，并将教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”直接写入其中.这体现出
A．教育改革推动工作重心的转移
B．我国教育质量得到大幅度提高
C．教育适应时代发展要求的特征
D．我国高等教育规模进一步扩大
7．2019年12月20日，习近平主席在澳门观摩一堂历史课后，对大家说：“濠江中学的爱国主义传承有悠久的历史……70年前，新中国成立当天，杜岚老校长毅然升起了五星红旗。”对这一升旗行动的原因，解释正确的是
A．爱国精神的驱动
B．“一国两制”的感召
C．改革开放的鼓舞
D．“九二共识”的达成
8．中共十八大报告中提出：“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。”中国共产党首次系统提出社会主义初级阶段理论时，中国发展和建设已经取得的成就是
A．社会主义法律体系基本建成
B．全方位对外开放的格局形成
C．成为掌握载人航天技术国家
D．城市经济体制改革逐步展开
9．改革开放以来，中国共产党历次代表大会对现行国际秩序的态度渐次为“冲破”“斗争”（十二大）“不公正不合理的国际政治经济旧秩序”十四大和十五大）推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展”十七大）“推动国际秩序朝着公正合理的方向发展”（十八大）“始终做国际秩序的维护者”（十九大）。这反映出
A．中国致力于改变国际旧秩序
B．现行国际秩序渐趋合理
C．国际政治经济新秩序已建立
D．和平与发展是时代主题
10．1992年春，邓小平到武昌、深圳、珠海、上海视察，他谈到“改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓资还是姓社的问题...计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别”。根据材料，下列说法不正确的是
A．邓小平混淆了资本主义与社会主义的界限
B．改革开放是邓小平坚定不移的政策
C．邓小平与罗斯福在经济恢复与建设的思想上有一定的相似性
D．当时人们对社会主义的认识仍存在误区
11．改革开放至20世纪90年代初期，我国一大批重要的法律法规纷纷出台，其中，主要包括1982年《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《刑事诉讼法》等。这些立法（　　）
A．为新中国民主法制建设奠定基础
B．确立了我国依法治国的基本方略
C．为向社会主义过渡提供法律保障
D．逐步形成了中国特色的法律体系
12．改革开放40多年来，我国的基础设施建设在众多领域走在世界前列。下列属于这一时期建设成就的是
①“神威·太湖之光”超级计算机
②两弹一星
③“蛟龙号”载人深潜器
④天眼射电望远镜
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
13．邓小平说:“过去有一段时间，针对苏联霸权主义的威胁，我们搞了‘一条线’战略，就是从日本到欧洲直到美国这样的‘一条线’。
现在我们改变了这个战略，这是一个很大的转变。"这一转变成为中国同世界上一切国家建立和发展外交关系的出发点，这里的“出发点”具体表现是
①推进新型区域合作关系
②实行对外开放
③坚持和平共处五项原则
④开始实行不结盟政策
A．①②
B．③④
C．①③
D．②③
14．马克思主义之所以在中国能够永葆活力，就是有一代又一代的中国共产党人坚持从中国国情出发，不断发展和完善这一思想。分别把毛泽东思想和邓小平理论确立为中国共产党的指导思想是在哪两次大会上？
A．遵义会议和中共十五大
B．中共七大和中共十五大
C．中共三大和中共七大
D．中共十二大和中共十五大
15．1992年邓小平南巡讲话，确定了改革开放的方向。随后，与之相适应的担保法、合同法等单行法相继制定。进入21世纪，中国经济与国际接轨，民法典的起草加快。2017年通过《中华人民共和国民法总则》，并提出争取在2020年形成统一的民法典。下列不是推动我国形成统一民法典的有利因素的是
A．基层民主的不断推进
B．改革开放的不断深入
C．小康社会的全面实现
D．法制建设的不断健全
二、材料分析题
16．阅读材料完成下列要求。
材料
1977年，高考制度恢复不仅是加快人才培养的需要，更是整个教育制度乃至社会制度变革的最关键节点，是教育体制恢复与重建的突破口；它重新确立了人才选拔的公平竞争原则，调动了亿万青年学习知识的积极性。以高考制度恢复为标志，教育界成为最早推进思想解放、拨乱反正的战线之一，尊重知识和人才的理念被全社会接受。1978﹣1984年是我国教育体制改革的“破冰”期。这一时期，文革后遗症还很严重，在教育体制改革方面，重点是不断肃清“左”的思想和拨乱反正，以尽快恢复和重建被文革严重破坏的教育事业。1978年，邓小平在“全国科学大会”上指出：“四个现代化关键是科技现代化；科技人才培养，基础在教育。”这明确指出了科技的传播、发展、应用并转化为生产力依赖于教育；经济转型、民族崛起必须大力发展教育。1978年，教育部重新颁发了《全日制小学暂行工作条例》、《全日制中学暂行工作条例》，全面恢复了“文革”前的教育体制，确定了中小学基本学制和课程设置，使基础教育迅速摆脱混乱局面，重新回到正常发展轨道。1982年，中共十二大把教育和科学作为实现今后20年经济发展目标的三大战略重点之一。
﹣﹣摘编自《教育体制改革》
（1）根据材料并结合所学知识，指出1978﹣1984年我国教育体制改革的背景。
（2）依据材料并结合所学知识，概括1978﹣1984年我国教育体制改革的内容，归纳改革取得成功的原因。
17．阅读材料，完成下列要求。
材料
建国以来，中国的社会救助制度遵循集体保障、城乡有别的方针，分为定期定量救助和临时救助。前者主要是针对那些孤老病残人员和某些特殊救济对象，后者主要针对遭遇临时性、突发性变故致使生活出现暂时困难的居民家庭。从大跃进运动开始，国民经济逐步遭到破坏，社会救助的相关款项也逐步停发。文化大革命期间，社会救助工作遭到极大破坏，基本瘫痪。1978-1992年，通过强化政府责任，加快了社会救助体系建设的步伐，社会救助方式、标准、财政运行等技术层面的规定不断补充和完善，救助对象的瞄准更加精准、科学，救助政策的可操作性越来越强。1992-2007年，城乡居民最低生活保障制度获得全面实施，同时医疗救助、教育救助和住房救助等专项制度相应得到增加和发展。2014年《社会救助暂行办法》的颁行，使中国社会救助体系进一步实现了规范化、法制化，社会救助工作也取得了巨大成效，基本上实现了应保尽保。
——摘编自《新中国成立以来社会救助政策变迁：历程、原因与趋势》
（1）根据材料并结合所学知识，概括改革开放前后社会救助制度的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析改革开放以来社会救助制度改革的作用。
参考答案
1．A2．C3．C4．A5．C6．C7．A8．D9．B10．A11．D12．C13．D14．B15．C
16．（1）背景：受文革左倾思想的影响，教育受到极大破坏；文革结束后，恢复高考制度以调动青年学习知识的积极性；改革开放的决策，进行教育拨乱反正；教育体制不能适应经济发展需要。
（2）内容：肃清“左”的思想和拨乱反正；尊重知识、尊重人才，注重教育在科技和经济转型、民族崛起的重要性；以立法形式恢复“文革”前的教育体制，确定中小学基本学制和课程设置。
原因：改革开放的伟大决策；教育指导思想的正确性；国家的重视；立法保障；适应了经济发展需求和时代潮流
17．（1）改革开放前：集体保障；城乡有别（或存在地区差异）；针对不同的社会弱势群体实施不同的救助方式；政策一度停滞发展。改革开放后：逐步恢复发展，渐进改革（或完善了社会救助的管理体制和运行机制）；覆盖面得到扩展；专项制度得到增加和发展（或社会救助项目增加）；规范化、法制化。
（2）作用：恢复了原有遭到破坏的社会救助制度；保障和改善了民生，促进了社会和谐稳定；促进了社会公平