(共18张PPT)
冀教版二年级数学上册
倍的认识
兔妈妈
小白兔
小灰兔
是多还是少呢?
比
多。
比
少。
标准
2根
3个2根
1、
和
之间的数量关系:
标准量:
被比较量:
有2根,
有3个2根。
的根数是
的根数
的3倍。
6
是
2
的
3
倍。
2
6
2、
和
之间的数量关系:
5个2根
标准量:
被比较量:
有2根,
有(
)个2
根,
的根数是
的根数
的(
)倍。
2根
5
5
10
是
2
的
5
倍。
10
2
结论1:标准量相同,被比较量不同,倍数不同。
5根
2个5根
3、
和
之间的数量关系:
标准量:
被比较量:
有5根,
有2个5根。
的根数是
的2倍。
10
是
5
的
2
倍
。
结论2:标准量不同,被比较量相同,倍数不同。
的根数是
的
倍。
的根数是
的
倍。
1
1
练习1、圈一圈,做一做。
的个数是
的(
)倍。
的个数是
的(
)倍,
3
标准量:
被比较量:
3
3个3
的个数是
的(
)倍。
6
标准量:
被比较量:
3
6个3
的个数是
的(
)倍。
2
的个数是
的(
)倍。
练习2、
4
2个4
8
4
是
的
2
倍
2
第一行的3倍
第一行摆:
第二行摆:
4根
3个4根
第二行一共摆多少根小棒?
加法算式:4+4+4=12(根)
乘法算式:
4×3=12(根)
或
3×4=12(根)
练习3、
估一估,长跳绳的长度是短跳绳的几倍?
长跳绳的长度大约是短跳绳的3倍。
2
3
5
2
5
20