一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船 人教版

小
小
的
船
教学目标：
1．能够声情并茂地演唱歌曲《小小的船》，激发学生对大自然、宇宙空间的想象力。
2．感受和体验音的高低及组成的旋律。
2．掌握3/4
拍的强弱规律，并能够用身体某一部位表现出来。
教学重点：
1、启发学生发挥想象力和创造力；
2、培养学生都用心去感受音乐和体现音乐。
教学过程：
歌曲《小白船》进教室。
导入：
对于这首歌，小朋友一定不会陌生，大间操我们跳的集体舞就是它，住在大连的小朋友对船一定有了解，你们知道哪些船呢？。。。。。哪位小朋友坐过船，心情怎么样，能不能模仿一下划船的动作？
下面随老师一起划船到神秘的太空去看看吧。（出示课件）
这里有晴朗的夜空，闪闪的星星，可惜少了点什么？（月亮）
月亮像什么啊 你还见过哪种形状的月亮呢？（出示课件，教师讲解月亮的周期图）
新授：
月亮这么神奇，这么美，以至于有很多诗人和音乐家都愿意以它为题材写诗，作曲，今天老师为同学们带来一首和月亮有关的歌，《小小的船》。
初听：同学们感受一下它的情绪和速度是怎么样的？优美、舒缓
复听：歌曲的拍子是怎么样的，强弱规律是什么（学生初次接触，教师可点出）
用身体表现与感受四三拍的强弱规律
（3）
教师有节奏范读歌词，学生有节奏读词。
（4）
教师教唱，学生模仿。
（5）学生齐唱
（6）分形式唱
（7）讲解词义，情感挖掘，再次复听。静静的夜空，闪闪的星星，月亮仿佛像小船一样荡漾在浩瀚的宇宙中。歌曲将夜空比喻成大海，月亮比喻成小船，我一个人静静的做在小船上，欣赏这么美的景色，声音要弱，等到实现自己的理想，见到了闪闪的星星，蓝蓝的天之后非常的自豪，激动，声音要强一点。
（8）有感情演唱，可个别学生进行表演。
（9）歌表演
（10）知识加油站，贴月亮的游戏，认识音符的唱名，按音的高低将《小小的船》歌曲前两句正确排列。
（11）打击乐器为歌曲伴奏。
3、拓展
刚才我们学习了和月亮有关的歌曲，你还知道那些有关月亮的传说和古诗呢？
嫦娥奔月
静夜思
（出示课件）
关于月亮的故事和歌曲还有很多很多，像小朋友的梦想一样，数也数不清，老师的梦想是有一天能乘坐宇宙飞船到太空看看它的神秘，宇宙飞船小朋友见过么？让我们先来看看它的样子吧。（出示课件，点出载人飞船神七航天）
老师说了自己的梦想，那小朋友你们的梦想是什么呢？
生：。。。。。。
让我们把自己的梦想写到这些彩色的纸上，放到老师带的这只小船里，我们把它交给月亮姐姐，求她帮我们实现愿望。。。。。。（学生在背景音乐、图片《月亮船》中走出教室）