第13课 五四运动 课件(18张PPT)

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名称 第13课 五四运动 课件(18张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-10-05 21:59:39

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文档简介

(共18张PPT)
想一想
每年的5月4日是什么节日?
为什么将5月4日定为青年节?
青年节
纪念五四运动
学习目标
1.五四运动爆发的导火索是什么?
2.五四运动爆发的时间、地点、口号、要求?
3.五四运动的主力和中心在6月3日之后发生了什么变化?
4.五四运动的结果、性质、意义?
第13课
五四运动
一、平地惊雷——五四运动的爆发
1914-1918年,第一次世界大战结束,英、美、法、日等战胜国在1919年1月28日-6月28日在法国巴黎召开“和平会议”——巴黎和会
中国是战胜国之一
在巴黎和会上,满怀希望的中国代表团提出了哪些要求?
对于这些要求,西方列强做出了怎样的决定?
对这一决定,你是什么感受?
你觉得中国外交失败的根本原因是什么?
取消帝国主义在华特权
废除“二十一条”
收回青岛主权
拒绝,并将德国在山东的特权全部转让给日本
愤怒
中国太落后。弱国无外交,强权即公理。
阅读课本,找出下列问题的答案
1.导火索
巴黎和会上中国外交的失败
2.爆发
(1)时间:
1919年5月4日
(2)地点及主力:
北京、学生
(3)口号:
“外争主权,内除国贼”“誓死力争,还我青岛”
“废除二十一条”“拒绝在合约上签字”
严惩亲日派卖国贼:曹汝霖、陆宗舆、章宗祥
(4)要求:
(5)结果:
大批学生被扑
最能反映五四运动性质
一、平地惊雷——五四运动的爆发
二、波澜壮阔——五四运动的扩大
中国民族乃酷爱和平之民族。今虽备受内外不可忍受之压迫,仍本斯旨,对于政府提出最后最低之要求:
(1)对日外交,不抛弃山东省经济上之权利,并取消民国四年七年两次密约。
(2)免除徐树铮、曹汝霖、陆宗舆、章宗祥、段芝贵、王怀庆六人官职,并驱逐出京。
(3)取消步军统领及警备司令两机关。
(4)北京保安队改由市民组织。
(5)市民须有绝对集会言论自由权。我市民仍希望和平方法达此目的。
——陈独秀
起草《北京市民宣言》部分
1.扩大原因:
国内:陈独秀号召北京学生、商人、劳工奋起斗争
国际:日本帝国主义胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动
2.概况:
运动中心——上海
主力——工人
斗争形式——罢工罢市
3.结果:
登上政治舞台
3
8
01
罢免三贼
释放学生
拒签合约



1.扩大原因:
国内:陈独秀号召北京学生、商人、劳工奋起斗争
国际:日本帝国主义胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动
2.概况:
运动中心——上海
主力——工人
斗争形式——罢工罢市
3.结果:
北洋政府不得不释放被捕学生
罢免曹汝霖等人的职务
中国代表没有在“巴黎合约”上签字
阅读教材61-62五四运动的历史意义,归纳回答下列问题
三、余波震荡——五四运动的历史意义
1.性质:
彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动
中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动
传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动
意义,对于历史事件而言,是指其在历史上的价值和作用。要探讨一个历史事件的价值或作用,首先需要的就是明确这一历史事件的性质
通过五四运动,中国思想界经历了一次巨大的激荡。在中国文化战线或思想战线上,“五四”以前和“五四”以后,构成了两个不同的历史时期。
2.意义:
(1)促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上组织上的准备
(2)为新的革命力量(无产阶级)、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件,是中国新民主主义革命的开端(地位)
旧民主主义革命
新民主主义革命
起止时间
革命任务
社会性质
领导阶级
指导思想
奋斗目标
革命方向
合作探究
1840-1919
1919-1949
反帝反封建
资产阶级
无产阶级
三民主义
马克思主义
资产阶级共和国
人民民主专政国家
半殖民地半封建社会
资本主义
社会主义
习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出:“新时代中国青年要继续发扬五四运动精神,以实现中华民族伟大复兴为己任,不辜负党的期望、人民期待、民族重托,不辜负我们这个伟大时代”。
五四精神:
爱国、进步、民主、科学
5
爱国,青年在行动!
纪念五四运动102周年
——弘扬五四精神
做新时代有为青年——
随堂演练
1、五四运动发生的根本原因是(
)
A、“一战”期间民族工业进一步发展,工人队伍壮大
B、“一战”期间美日加紧侵略中国
C、北洋政府对外卖国、对内掠夺,阶级矛盾加深
D、俄国十月革命的影响
2、五四运动爆发的导火线(
)
A、一次大战
B、北大法科礼堂集会的决定
C、十月革命
D、巴黎和会拒绝中国的正当要求
C
D
3、五四运动取得初步胜利的决定因素是(
)
A、青年学生发挥了先锋作用
B、工人阶级登上政治舞台,发挥主力军作用
C、先进知识分子的指导、推动并领导
D、广大人民的彻底觉醒
4、下列口号最能反映五四运动性质的是(
)
A、外争主权,内除国贼
B、誓死力争,还我青岛
C、废除二十一条
D、拒绝在和约上签字
B
A
5、五四运动的性质是(
)
A、无产阶级社会主义革命
B、反帝反封建的爱国运动
C、工人和学生的革命运动
D、资产阶级民主革命
6、新旧民主主义革命的根本区别是(
)
A、领导阶级不同
B、指导思想不同
C、所处时代不同
D、革命前途不同
B
A