部编版一年级上册语文第四单元课外阅读专项练（含答案）

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一年级上册语文第四单元课外阅读专项练
一、读儿歌，回答问题。
秋娃娃写信
滕毓旭
秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。
写给谁，给大雁，快快启程飞南方。
写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。
写给谁？给田鼠，快快打洞造新房。
写给谁？你我他，多穿衣裳别着凉。
写给这儿，写给那儿，最后黄叶都写光。
1．秋姑娘给谁写了信？在儿歌中“
”画出来。
2．读一读，连一连。
一群
一只
一个
一件
3．读儿歌，将序号填在相应的横线上。
①田鼠
②松鼠
③大雁
秋天到了，_______准备飞往南方，_______打洞准备过冬，_____忙着准备冬粮……
二、课外阅读。
美丽的秋天
时间似箭，转眼间秋天就将来临。
秋天有很大的变化，叶子变黄了，风叶红了，菊花开了，仿佛一切重心来过，大地好象扑上了一条地毯。湖面好像一面镜子，美丽极了!
秋天是农民伯伯最高兴的日子因为麦子熟了，果子也熟了到处欣欣向荣，又是一个丰收的季节。
秋天来了！
1．课文有（
）段，秋天有哪些变化？
_____________________
2．找出文中的比喻句。
_____________________
3．填写适当的词语。
（
）的秋天
（
）的变化
（
）的日子
（
）的季节
三、课外阅读。
秋天的景色
秋天来了，树上的叶子红了，就像旗帜一样在空中翩翩起舞。乡下田地里一片金黄的丰收景色．让人心旷神怡。呼吸着大自然的新鲜空气，我不禁想到那首关于秋天的古诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”啊！秋天的景色多么美啊！我爱秋天！
1．写出文中引用的古诗句。
2．找出文中的比喻句。
3．填写适当的词语。
（
）的空气
（
）的景色
四、课外阅读。
秋
叶
枫树的叶子像一个个小手掌，火红火红的。银杏树的叶子像一把把小扇子，金黄金黄的。秋风一吹，梧桐树的叶子像在漫天飞舞的一只只花蝴蝶。
秋天的树林美极了！
1．短文一共有______
个自然段。第1自然段有_____
句话。
2．短文写了
种树叶，用“
”画出来。
3．根据短文内容连一连。
枫树叶
像小扇子
银杏叶
像花蝴蝶
梧桐叶
像小手掌
4．你喜欢秋天的树林吗？为什么？
我____________秋天的树林，因为_________________________。
五、课外阅读。
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1．短文共有________句话，写的是________季的的景象。
2．春天有灿烂的________；田野里________，散发出浓浓的________。
六、课外阅读。
太阳和月亮
太阳出来了，
小兔醒来了，
小狗醒来了，
白天真热闹。
月亮出来了，
小花睡着了，
小草睡着了，
夜晚静悄悄。
1．按照拼音写词语。
tài
yáng
bái
tiān
yuè
liàng
2．写出下列词语的反义词。
白天—（
）
热闹—（
）
3．比一比、组一组。
白（
）
闹（
）真（
）
日（
）
闪
（
）直（
）
七、课外阅读。
月亮
夜晚，天空好像墨水点染了一样，弯弯月亮把天空照亮。
我躺在静悄悄的草坪上，抬头看着玉玉的月亮，享受着皎洁的月光。月亮的光被清凉的风吹到了每个角落。几朵白云好像几个淘气的孩子，想遮住月亮，可美丽的月亮从云朵的缝隙里勉强地钻出一缕月光。可能是月光迷住了风，风不停地围着月亮，带走了那些奇形怪状的白云。月亮出来了，光更亮了，那光好像月亮胜出的信号。它那迷人的身躯把我吸引了，我看呆了。一会儿，我醒过神来，看了看左边，有几只萤火虫提着灯笼，照亮了树林里可怕的暗影；看了看右边，有一只小虫子趴在地上，等待着捕捉皎洁的月光。天色已晚，我不得不和月亮挥挥手。
1．请你写出与下列词语的意思相反的词。
夜晚—（
）
亮—（
）
2．读一读短文，找一找，连一连。
皎洁的
静悄悄的
可怕的
暗影
月光
草坪
3．连词成句。
我
不得不
月亮
天色
已晚
和
挥挥手
___________________
八、读儿歌，做习题。
小白船
蓝蓝的天空银河星，
有只小白船，
船上有棵桂花树，
白兔在游玩。
桨儿桨几看不见，
船上也没帆，
飘啊飘啊，飘向西天。
1．“小白船”指的是（　　）。
A．白云
B．星星
C．月亮
2．“小白船”上有（　　）。
A．桂花树和白兔
B．桨儿和帆
九、读儿歌，做习题。
夏天的荷花塘
荷花塘，荷花香，鱼儿欢跳捉迷藏。
小青蛙，呱呱唱，坐上荷叶乘风凉。
花蜻蜓，来拍照，拍了很多真漂亮。
1．儿歌描写了______（季）的景象。
2．儿歌中描写了哪几种小动物？用“
”画出来。
3．鱼儿、小青蛙、花蜻蜓在干什么呢？连一连。
鱼儿
青蛙
蜻蜓
拍照
捉迷藏
乘凉
十、课外阅读。
美丽的水乡
我们兴化是个名副其实的水乡，河道纵横交错密如网。水乡的每一个地方都是一副画，把它们连接起来就是一副美丽的画卷。
随着凉爽的秋风吹来，荷塘边的芦苇花像羽毛一样在风中摇摆着；火红火红的枫叶被风吹得飘呀飘；绿油油的荷叶衬托着粉红色的荷花和绿色的莲蓬，雪白雪白的菱藕埋在泥里，显得更加美丽动人。夕阳西下，渔民们乘着归舟，唱着喜悦的渔歌，带着满仓的收获回来了。夜幕降临，皎洁的月光照着宁静的村子，家家户户点亮了灯火，多得像天上的繁星。
　　
水乡的金秋，真美啊！兴化，我爱你！
1．请你写出与下列词语的意思相反的词。
凉爽—（
）
喜悦—（
）
2．读一读短文，找一找，连一连。
美丽的
宁静的
天上的
繁星
村子
画卷
3．找出文中对水乡抒情的句子。
_____________________
十一、课外阅读、
荷花姑娘
一望无边荷花塘，
谁家姑娘坐船上。
荷花连连碧波长，
笑容如花歌飞扬。
一叶小舟荷中荡，
谁家姑娘采荷忙。
荷叶田田莲子香，
莲蓬如山笑满仓。
1．儿歌中有一个词语描写荷塘的大，用“
”画出来。
2．儿歌中有一个词语描写莲蓬丰收，用“
”画出来。
3．小姑娘坐在船上做什么？
______________________________________
4．你觉得小姑娘的心情怎么样？
______________________________________
十二、课外阅读。
美丽的海边
大海，蓝蓝的，又宽又广。
沙滩，黄黄的，又长又软。
雪白雪白的浪花，冲向沙滩，留下许多小小的贝壳。
小朋友们开心地笑着，跑到沙滩上。他们拾起小小的贝壳，穿成漂亮的项链，挂在自己的胸前。
小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去，把一串串欢乐的笑声送给了大海。
1．短文共有（
）个自然段。
2．短文描写的是（
）的美丽景色。
3．选择填空，把序号填在括号里。
①沙滩　　　②大海　　　③贝壳　　　④浪花
蓝蓝的_______　黄黄的_______　雪白雪白的_______　小小的_______
4．用“____”画出两句表现小朋友特别开心的句子。
十三、课外阅读。
小燕子
小燕子从南方飞来了。
衔来泥，衔来草，在我家屋檐下忙个不停。
哎哟！一冬不见，你就学会垒窝啦，是哪个泥瓦匠爷爷教的？
小燕子从南方飞来了。
“呢喃呢喃！”在电线上唱个不停。
真乖！你什么时候学会这么多新歌，也是幼儿园的阿姨教的吗？
小燕子从南方飞来了。
衔来了一个春天。还在小河边，田野上，用小剪子剪着柳条，剪着春光……
1．短文有________个自然段。
2．什么季节小燕子从南方飞来？
_________________
3．小燕子学会了什么本领？是谁教的？
_________________
4．小燕子真的能衔来春天吗？为什么？
_________________
十四、课外阅读。
四季歌
春天到，布谷叫，桃花梨花眯眯笑。
夏天到，知了叫，石榴荷花开得好。
秋天到，大雁叫，桂花菊花香气飘。
冬天到，北风叫，红梅腊梅雪里俏。
1．请你写出与下列词语的意思相反的词。
笑—（
）
好—（
）
2．读一读短文，找一找，连一连。
桃花
梨花
桂花
菊花
红梅
腊梅
石榴
荷花
雪里俏
眯眯笑
开得好
香气飘
3．写出描写春、夏、秋、冬的词语。（各写一个即可）
___________________________
参考答案
一、1．大雁
松鼠
田鼠
你我他
2．
3．
③
①
②
二、1.
4
秋天有很大的变化，叶子变黄了，风叶红了，菊花开了，麦子熟了，果子也熟了。
2．湖面好像一面镜子，美丽极了!
3.美丽
很大
高兴
丰收
三、1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2．秋天来了，树上的叶子红了，就像旗帜一样在空中翩翩起舞。
3.新鲜
丰收
四、1.
2
3
2．3
枫树的叶子
银杏树的叶子
梧桐树的叶子
3．
4．
喜欢
秋天的树林美极了！
五、1.
2
春
2.
阳光
百花盛开
香味
六、1．太阳
白天
月亮
2.
夜晚
冷清
3．白天
热闹
真美
日子
闪光
笔直
七、1.
白天
黑
2．
3．天色已晚，我不得不和月亮挥挥手。
八、1．C
3．A
九、1．夏
2．鱼儿
小青蛙
花蜻蜓
3．
十、1.火热
愁苦
2．
3．水乡的金秋，真美啊！兴化，我爱你！
十一、1．一望无边
2．莲蓬如山
3．采莲子。
4．很开心。
十二、1．5
2．海边
3.②
①
④
③
4．小朋友们开心地笑着，跑到沙滩上。小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去，把一串串欢乐的笑声送给了大海。
十三、1．8
2．春季
3．垒窝和唱歌
妈妈
4．不能。这里指燕子是春天的使者，和春天一起到来。
十四、1.
哭
坏
2．
3．春暖花开
烈日当空
秋高气爽
白雪皑皑
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精品试卷·第
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