部编版语文八年级上回忆我的母亲同步练习（word版含答案）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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部编版语文八年级上回忆我的母亲同步练习
姓名：__________
班级：__________考号：__________
一、单选题
1.把下面的句子还原到文中的位置，正确的处是（
）
比如“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”说得是何等的好！
现在人们注重用传统经典来教育下一代，（A）一些家训和幼年启蒙读物重新受到关注。（B）其中有的是对行为举止的强调，今天看来虽然较为严格，但能有效规范人们的行为；有的是对道德情操的熏陶，意旨深远，直指伟大民族的精神源头。（C）正因为有了这样的认识，才让人产生了敬畏之心。（D）可喜的是，不少人已经有了这样的认识。
A. A B. B C. C D. D
2.下列有关课文内容的说法有误的一项是（
）
A. “我爱我母亲”一句奠定了全文的感情基调。
B. 从文章所记叙的事件可以看出母亲是一个勤劳、俭朴、能干、宽厚、仁慈、坚强、有远见的人。
C. 本文以母亲的优秀品质为经线，以时间为纬线，将所记的典型事例巧妙地编织起来，首尾呼应，结构严谨。
D. 本文主要回忆了母亲勤劳的一生，赞扬了母亲的优秀品质抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己要以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲深恩的决心。
3.下列句子中没有语病的一项是
(
)
A. 学校组织了以“感恩母爱”为主题的征文活动,约200余名同学参赛。
B. 各地要针对突出问题,健全工作机制,确保按时完成校外辅导机构治理整改任务。
C. “孝”是中华民族的道德之魂,“孝”不仅要表现在物质生活上,而是要表现在精神生活上。
D. “创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。
4. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（
）
A. 面对朋友的误会，他百口莫辩
，
只能无可奈何地摇摇头。
B. 我们是一个大家庭，最讨厌的就是有人在这里成群结队影响团结！
C. 他尽管坐拥金山，却为富不仁。
D. 张凡做事勤勤恳恳，任劳任怨
，
是大家喜爱的生活委员。
5.下列病句修改不正确的一项是（
）
A. 朱德元帅晚年虽然疾病缠身，但他无时无刻不忘党和国家赋予他的使命。（“无时无刻”改为“每时每刻”）
B. 通过学习朱德的《回忆我的母亲》一课，使我领略到了母亲对子女深沉而无私的爱。（删去“通过”或“使”）
C. 由安徽省教育厅主办的2018年安徽省高校物联网应用创新大赛在皖西学院图书馆报告厅展开了开幕式。（“展开”改为“开展”）
D. 代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵意见。（“完善”和“建立”互换位置）
二、填空题
6. 在下面句中的方框处，填入恰当的标点符号。



我用什么方法来报答母亲的深恩呢________我将继续尽忠于我们的民族和人民________尽忠于我们的民族和人民的希望________________中国共产党□使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活________这是我能做到的________一定能做到的________
7.选择恰当的词语填在下列各句的横线上。
（1）母亲这样地整日________（劳动
劳碌
劳作）着。
（2）这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有________（滋味
风味
趣味）。
（3）父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲________（管教
管理
管束）着我们，不允许
我们染上一点。
（4）大革命失败了，我和家庭完全________（杜绝
隔绝
断绝）了。
8.根据括号内的提示，写出相应的词语。
（1）母亲在家庭里极能（做事不辞劳苦，不怕别人埋怨）。（________）
（2）母亲同情贫苦的人---这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还（对穷困的人给予物质上的帮助）和照顾比自己更穷的亲戚。（________）
（3）母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对（靠不正当手段发财致富的人没有好心肠）者的反感却更强烈了。（________）
（4）甚望见你一面，（姑且谈谈）别后情景。（________）
9.结合课文《回忆我的母亲》，解释下列句子中加横线词语的不同含义。
①母亲是个好劳动。________
②（祖父）直到临死前不久还在地里劳动。________
三、综合题
10.母亲节来临之际，多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动，请你参加这个活动，并完成下面的题目。
（1）【活动一：悟“美”】下面的宣传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词，请将它们提取出来。
在社会转型、价值体系重构的时代，“寻找最美妈妈”活动表达了社会对道德价值回归的期待，反映了时代对真善美的呼唤。
①________
②________
（2）【活动二：鉴“美”】请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的观点，完成学校组织的相关调查。（温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开）
你的观点：________的妈妈最美
（3）【活动三：荐“美”】活动需要你推荐一位候选人，请你为她写一则推荐词。
要求：①必须围绕你在“活动二”中表明的观点阐述推荐理由；②必须使用排比的修辞手法；③不要在推荐词中出现候选人姓名；④60字左右。
“最美妈妈”推荐词：________
四、现代文阅读
11.阅读下面文字，回答问题。
十毫升母爱
邓
琴

①这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝中往里吹。瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。

②丈夫建议：“要不把孩子的姥姥接过来吧？帮忙带带孩子！
”我却犹豫了。

③我从小就怕母亲。记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。

④母亲几乎没有夸奖过我，也许是没有文化的缘故，她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事。拿到录取通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差的大学。”我默默收回了通知书，流着泪转身离去。

⑤这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠。

⑥丈夫瞒着我给母亲打了电话。没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了。打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措。母亲晕车厉害，一上车便开始吐。等到下车，虚弱得像丢了半条命。

⑦我赶紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说：“就你逞能，都累成这样了！”语气一如既往的不中听。我已经习惯了，无声地笑了笑。

⑧母亲来了，我的担子被她分去一部分，顿感轻松多了。我的病却很奇怪，药吃了一周，不见好。尽管穿着厚厚的棉服，还是咬着牙关瑟瑟发抖。晚上我早早地躲进被窝，母亲则在客厅打电话。连续几个晚上，她都在电话里和她的老姐妹拉家常。

⑨一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。许久，她从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。看着她期待的眼神，我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的笑容。

⑩连续几天，母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。我实在忍不住，问这是什么东西。母亲说是一位老姐妹提供的秘方，专治体虚怕冷的毛病。听了这话，我感觉有一股暖流涌上心头。原来那些天，她和老姐妹们煲电话粥，是在帮我找药方。

病假结束了，我得赶早上班。早上七点，母亲已不在家，她每天早早去买菜，按她的说法，早晨的菜新鲜。我从小都在服从她，自然无法说服她多睡一会儿。

我骑车赶往单位。风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。路上，有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵：“阿姨，今天又这么早来接露水啊！
”我好奇地循声望去，一片树丛中，蹲着一个人，竟是母亲！

我远远地站着，听着那人和母亲的对话。

“阿姨，你在这接了一周了吧？每次一个多小时吧？这露水真的能入药吗？”

“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效，不管它有没有用，总要试试。药方所需露水不多，每次只要这么一小瓶。”

母亲扬了扬手中的瓶子。那是一个口服液的瓶子，容量为十毫升。母亲腰椎间盘突出，不能久坐，为了十毫升露水，却在呼啸的冷风中不知疲倦地蹲着。

母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。我站在风中，看着母亲瘦小的背影，不禁潸然泪下。有些爱很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情。
（1）联系上下文，品析文中画线的句子。【赏析重点句子】
①许久，她从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。
②风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。
（2）文章第③④两段有何作用？【分析文段作用】
（3）结合全文说说作者刻画了一位怎样的母亲形象。【把握人物形象】
（4）“十毫升母爱”这个标题好不好？为什么？【分析标题作用】
12.阅读下面的文字，回答问题。
血脉里的眷恋

①我常常想起的一个人是我的父亲。父亲是女儿生命中邂逅的第一个男人，是那个永远可以纵容她的任性，呵护她的无理，给她对人性和对爱情的信任，给她如山一样臂膀的人。我不知道要经过多少年，女儿才能一一解开对父爱的误读。

②小时候，父亲在我心里只是严厉而已。最先教我背诗词的人是他，最先教我读古文的人是他，最先教我临字帖的人也是他。一直到我上了中文系，读了研究生，几乎我写的每一篇论文，父亲都要一字一字地给我修改，不仅改文章的层次，甚至还会改我倒插笔的笔序，所以，他改完的文章，往往比我原文的字数还要多。但是直到父亲辞世，我在心里对他都是有一点点畏惧的，直到多年以后，母亲告诉了我一件事情，这是一件在父亲生前我一直不知道的事。

③那天是他的六十大寿，当时的北京天寒地冻。我正在读大学，中午从学校骑自行车回家，买了一个大蛋糕。因为怕纸盒把蛋糕撞得歪歪散散，所以我一只手扶着车把，一只手拎着蛋糕盒子，在寒风里费了好大的劲儿骑回家。跑上四楼，我兴高采烈地说：“爸，我下午去上课，等我放学回来，晚上给您过生日，咱们吃这个大蛋糕。”父亲漫不经心地瞥了一眼，说：“嗨，这都是你们小孩儿吃的东西，我才不吃这个呢。”我当时心里还想，太不给面子了，可是看父亲笑了笑，我也没多想，就跑回去上课了。下课回来，母亲已经把蛋糕从盒子里拿出来，我们一起切蛋糕，说说笑笑。我记得自己还将枫叶贴在白卡纸上，写上诗，专门给父亲做了一个生日卡。父亲的六十大寿过得非常高兴，即便嘴上说不爱吃蛋糕，我看他也把那一大盘吃得干干净净。

④多年以后，母亲才告诉了我这个故事的另一个版本。那天下午我上学之后，家里来了一个世交家的孩子，刚刚上大学的男孩，叫涛涛。父亲顺口就跟他说：“涛涛啊，这是你小丹姐姐刚给我买的蛋糕，我又不爱吃这个，你拿走吧。”涛涛欢天喜地，捧着蛋糕就走了。

⑤大概又过了一会儿，离我下午放学不到一个小时，父亲开始像一个犯了错的小孩子一样，在屋子里坐卧不安，走来走去。母亲问他怎么了，父亲就小声叨叨：“我犯错了，那个蛋糕是丫头给我买的，我不爱吃也不能给别人啊！你快帮我想想，那蛋糕的盒子是什么颜色，蛋糕是什么牌子，丫头在蛋糕上面写的是什么？你能想起多少，咱俩往一块儿凑，我得去蛋糕店买一个一模一样的蛋糕。”随后，父亲就慌慌张张地出了门，骑上自行车，冒着寒风满大街去找，找那个他根本不爱吃的蛋糕。据说，在我回到家的一刻钟之前，我六十岁的老父亲，拎着一盒最相似的蛋糕，呼哧呼哧地回到家。这就是我的父亲，这就是一直被我误读的那个父亲。

⑥我总是想起《论语》上的那句话：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”父母安康俱在的时候，儿女的心永远是欣慰的、骄傲的，还带着一点点受娇宠的、活泼的欣然；但一想到他们年岁已高，自己膝前尽孝的日子不多了，就会忧惧丛生。

⑦在我的父亲离去之后，我才知道人生中总有一些遗憾，就是他们健在的时候，我还不能深深地懂得他们的爱。在他们离去之后，我才一天比一天明白，父母亲人之爱有时候要隐忍多少委屈！要承受多少误读！

⑧在父亲病重的那几年里，每一次通电话他都跟我说：“丫头你忙你的，不用来回跑。”我有时候还真听了他的话，其实现在想起来，才知道他的心有多么疼，他是有多么想我。我生命中最大的遗憾，就是父亲没有等到我的孩子出生就去世了。不养儿不知父母恩，自己有了孩子后，才格外想念逝去的亲人。这血脉里的眷恋，是我们在长辈生前没来得及懂得的那些忏悔，还有他们走后魂牵梦萦的思念。

⑨在女儿两三岁的那年秋天，我买来了大闸蟹，我从螃蟹壳里慢慢地掏出一勺蟹黄，滴上一点姜醋，满地追小不点儿，一边追一边说：“乖，过来吃一口，就吃一口。”这个时候，母亲也掏出来一勺蟹黄，多放了一点姜醋，在后边追我，说：“丫头，你回头，你吃上这口，再去追你闺女。”那个瞬间，在我的记忆中永远不可磨灭。
（选自于丹《人间有味是清欢》，有删改）
（1）从全文看，父亲为“我”做了哪些事？
（2）请从人物描写的角度赏析第⑤段画线的句子。
（3）如何理解第①段中画线句的含意？
我不知道要经过多少年，女儿才能一一解开对父爱的误读。
（4）文章前半部分都在写父亲，而最后一段却回忆了母亲在“我”记忆中不可磨灭的瞬间，作者这样写，用意何在？请结合文章谈谈你的看法。
答案部分
一、单选题
1.
C
2.
C
3.
B
4.
B
5.
C
二、填空题
6.
？；，；——；，；。；，；。
7.
（1）劳碌
（2）滋味
（3）管束
（4）隔绝
8.
（1）任劳任怨
（2）周济
（3）为富不仁
（4）聊叙
9.与“好”连用，意思为“劳动好手”。；干活。
三、综合题
10.
（1）道德价值；真善美
（2）示例一：勤劳；示例二：有爱心
（3）示例一：勤劳的妈妈最美。我的妈妈是一个勤劳的人，她用双肩扛起生活的重担，她用双脚踏出富裕的道路，她用双手创造幸福的明天。示例二：有爱心的妈妈最美。我的妈妈是一个有爱心的人，敬老院里，有她温暖的话语；街道社区，有她甜美的笑容；义工队里，有她忙碌的身影。
四、现代文阅读
11.
（1）①这句话主要运用了动作描写，“猫”“端”“递”“催促”等一系列动词突出母亲重视手里的汤水，把母亲对“我”的悉心呵护生动地刻画了出来。反映出母亲对“我”的关爱。②这句话既点出了天气寒冷，为母亲出场准备了典型环境，又以“我”的表现为母亲冒寒接露水做了铺垫，渲染了母爱的伟大。
（2）回忆母亲对“我”的要求严格，与后文母亲大清早为“我”接露水治病形成对比，更突出母爱的深沉。其次，文章先抑后扬，增加了文章的波澜，展现了作者由畏母到敬母的心路历程。
（3）①从“我有丝毫让母亲不满意的地方，她便会严厉地指责我”，可看出母亲对子女严格要求。②从母亲强忍着身体不适，不远千里赶来帮“我”照顾孩子以及清晨起床接露水为“我”熬汤药等可看出母亲对孩子深沉的爱。
（4）好。①标题中的“母爱”点明了文章的主题；②标题新颖，“十毫升”将母爱这一抽象不可见的东西具体化；③以小见大，用“十毫升”这极少的体积来表现深沉无边的母爱给“我”留下的强烈印象。(答出一两点即可)
12.
（1）①教“我”背诗词、读古文、临字帖，修改“我”的论文；②冒着寒风买来最相似的生日蛋糕来安慰“我”；③病重时叫“我”忙自己的，不要来回跑。
（2）通过对父亲的神态、动作的描写，写出了父亲为了安慰“我”而满大街找他不爱吃的蛋糕的情状，表现了浓浓的父爱。
（3）“对父爱的误读”在文中具体表现在认为父亲教“我”背诗词、为“我”改论文等行为是严厉而不是爱的表现，而这种“对父爱的误读”有很多，需要很长时间才能一一解开，表达了“我”对父亲深深的愧疚之情。
（4）文章结尾处写在母亲眼里，即使“我”已长大成人，依然是她宠爱的孩子。意在表达母亲和父亲一样，是爱自己的女儿的。由父爱写到父母亲人之爱，升华了文章的主旨。