4.5熔化与凝固 同步练习（含解析）

熔化与凝固
一、单选题
1.用湿手到冰箱冷冻室取食物，常常感觉手被食物粘住，以下各种现象与其原理相同的是（
）
A. 干冰长胡须
B. 干手器烘手
C. 岩浆变固态
D. 茶壶冒白气
2.用湿手到冰箱冷冻室取食物，常常感觉手被食物粘住，其原理与以下各种现象相同的是(
)
A. 干冰长胡须
B. 干手器干手
C. 岩浆变固态
D. 茶壶冒白气
3.将刚从冰箱冷冻室拿出的冰棍紧贴舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是(
)
A. B. C. D.
4.如图所示是小李同学在－9℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片。他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了。下列对这一现象包含的物态变化及吸放热情况的判断，正确的是(
)
A. 这是凝固现象，会放热 B. 这是凝固现象，会吸热
C. 这是熔化现象，会吸热 D. 这是熔化现象，会放热
5.在
0℃的环境中，把
0℃的冰投入到
0
℃的水中，将会发生的现象是(
)
A. 冰全部熔化 B. 冰有少部分熔化 C. 水有少部分凝固 D. 冰和水的原有质量不变
6.三个试管中分别装甲、乙、丙固体，在相同的加热条件下，甲、乙、丙的温度随时间的变化如图所示。关于甲、乙、丙之间的质量关系，下列推测正确的是（
）
A. 甲的质量大于乙 B. 乙的质量小于丙
C. 乙的质量大于丙 D. 甲的质量小于乙

7.将质量相等的甲、乙两种固态晶体材料分别放在两个烧杯中，用同样的酒精灯加热。每隔一段时间记录其温度并将数据绘制在图像中，如图所示。根据图像的信息，下列说法中正确的是（
）
A. 甲的熔点比乙的沸点低 B. 固态时的甲比固态时的乙比热容小
C. 乙在熔化的过程中用时3分钟 D. 甲在沸腾的过程中温度始终保持t1℃不变
8.一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中后，水温很快降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在该过程中（
）
A. 一直吸热且状态不变 B. 一直吸热且由固态变为液态
C. 先吸热，后放热；先熔化后凝固 D. 先放热，后吸热；先凝固后熔化
9.中央二台《真假实验室》探究，刚从冰箱冷冻室拿出的冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是(　　)
A. B.
C. D.
10.如图画出了质量相等的甲、乙两种固态物质，在用相同热源加热时温度随时间变化的图像。根据图像分析下面说法，其中正确的是(　　)
A. 甲、乙两种物质在熔化时放出的热量相等 B. 甲、乙两种物质的熔点相同
C. 甲、乙两种物质在液态时升高相同的温度，甲物质吸热较多 D. 甲、乙两种物质在固态时升高相同的温度，乙物质吸热较多
11.如图所示，下列说法正确的是(　　)
A. 可能是海波凝固时温度变化曲线 B. 可能是松香熔化时温度变化曲线
C. 可能是萘熔化时温度变化曲线 D. 可能是沥青熔化时温度变化曲线
12.装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间，把烧杯放在电冰箱的冷冻室内，过一段时间取出烧杯，发现烧杯中有一大半的水结成了冰，此时小瓶中的水(　　)
A. 只有表面的水结冰 B. 都没结冰 C. 都已结冰 D. 有一半的水结成冰
二、填空题
13.火山爆发时，炽热的熔岩喷出地表，像炼钢炉流出的钢水一样流淌。岩浆是多种成分组成的液体，在流淌过程中，在火山口周围向外依次形成一系列的矿物：橄榄石→浑石→角闪石→黑云母→正长石→白云母→石英。从岩浆到矿石的形成过程所发生的物态变化是________，火山口周围由内向外形成的这些矿石的熔点是________的(选填“由高到低”或“由低到高”或“相同”)。
14.科学上，把有确定熔点的一类固体称为________，如________等；把没有确定熔点的一类固体称为________，如________等。
三、解答题
15.小明利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化过程的规律”，并画出了冰的熔化图像。
（1）.实验中宜选用 （选填“较大的冰块”或“碎冰”）
（2）.根据乙图可知，该试管中冰熔化所需的时间为 分钟。
（3）.小明进一步探究不同浓度的盐水的凝固点是否相同，并测出了不同浓度下盐水的
凝固点如表所示。请简要说明冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪的原因： 。
盐水浓度(%)
9
15
21
凝固点(℃)
－6
－11
－18
四、实验探究题
16.小明在实验室探究一定质量分数的盐水的凝固特点，他画出了该盐水的温度随时间变化的曲线如图所示。
（1）由图线可知，含盐的冰是________（选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）小明查找资料，记录了盐水的质量分数X与对应的凝固点t，部分数据如下表所示：
质量分数X/%
1.5
7.0
13.6
20.0
23.1
23.7
24.9
凝固点t/℃
-0.9
-4.4
-9.8
-16.6
-21.2
-17.4
-9.5
由表中数据可知，随着盐水浓度的增加，其凝固点的变化情况是________。
（3）根据上述信息，结合所学知识，写出食盐在生活中的一个应用：________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
C
【解析】【分析】冰箱内的食物温度很低，手上的水放热由液体变成固态发生凝固现象形成冰，因此会被粘住，据此分析判断。
【解答】用湿手到冰箱冷冻室取食物，常常感觉手被食物粘住，是因为手上的水发生了凝固现象。
A.干冰吸收空气中的热量由固态变成气态发生升华现象，而周围的水蒸气放热由气态变成液体发生液化现象，那么“胡须”就是液化成的小水珠，故A不合题意；
B.干手器烘手，手上的水由液体变成气态发生蒸发现象，故B不合题意；
C.岩浆由液态变成固态发生凝固现象，故C符合题意；
D.茶壶喷出的水蒸气温度较高，离开壶嘴后放热，由气态变成液体发生液化现象，形成小水珠，这就是看到的白气，故D不合题意。
故选C。
2.【答案】
C
【解析】【分析】物质由液态变成固态叫凝固，据此分析判断。
【解答】冰箱中的物体温度很低，手上的水接触物体后放热，发生凝固现象，这就是“黏住”的原因。
A.干冰是固态的二氧化碳，它的温度非常低，空气中的水蒸气在干冰表面放热发生凝华现象，形成很多小冰晶，看似长胡须，故A不合题意；
B.手上的水从干手器吸热，由液态变成气态发生汽化现象，故B不合题意；
C.岩浆变固态是凝固现象，故C符合题意；
D.茶壶冒出的水蒸气温度较高，遇到温度低的空气后放热，由气态变成液态，发生液化现象，这就是看到的“白气.”，故D不合题意。
故选C。
3.【答案】
D
【解析】【分析】晶体在凝固时有凝固点，即凝固时虽然不断放热但温度保持不变。
【解答】从冰箱拿出的冰棍温度很低，舌头与它接触后，上面的水会迅速放热，温度下降；当到达凝固点时，不断放热但温度不变，此时水凝固成冰；当全部变成冰后，随着放热，温度又开始下降，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
4.【答案】
A
【解析】【分析】物质由液态变成固态叫凝固，凝固向外放热。
【解答】肥皂泡是液体，而冰是固体，因此肥皂泡结冰是凝固现象，向外放热，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
5.【答案】
D
【解析】【分析】（1）晶体熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热；晶体凝固的条件：①达到凝固点；②继续放热；
（2）热传递的条件：有温度差。
【解答】0℃既是水的凝固点也是冰的熔点。在
0℃的环境中，把
0℃的冰投入到
0
℃的水中，冰的温度达到熔点但不能继续吸热，因此冰不会熔化；水的温度达到凝固点，但不能放热，因此水不会凝固，因此冰和水的质量都不变，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
6.【答案】
D
【解析】【分析】晶体熔化过程中，不断的吸热，但温度不变，凝固的过程中，不断放热，但温度不变；
非晶体熔化的过程中，随着吸收热量，温度不断升高，凝固过程中，随着放出热量，温度不断降低。
【解答】从图中的图像能够看出，甲乙丙三种物质均属于晶体，甲、乙两物质的熔点相同，可能是同种物质；
乙熔化的时间比甲长，则乙的质量大于甲的质量，故A错误，D正确；
乙丙两种物质的熔点不同，无法从图像上比较两种物质的质量关系，故BC错误；
故选D。
7.【答案】
B
【解析】【分析】晶体熔化的特点：熔化前，吸热温度升高，熔化时，吸热温度保持不变，熔化完，吸热温度继续升高；沸腾前，吸热温度升高，沸腾时，吸热温度保持不变。
【解答】A、根据图示，甲0-10min吸收热量，温度升高，第10min开始熔化，温度保持t1不变，此时甲物质处于熔化过程，熔点为t1C；乙0-5min吸收热量，温度升高第5min开始熔化，5-10min内乙物质处于熔化过程，第10min甲物质熔化完成，10-13min甲物质继续吸热，第min乙物质达到沸点t2
，
继续吸热但温度保持不变，根据图示可知，甲的熔点比乙的沸点高；故A错误；
B、甲、乙两种固体的质量一样并且用同样的酒精灯加热，当甲、乙两种物质升高相同的温度时，乙物质用的时间长，即Q大，根据Q=cmt可知，固态时的甲比固态时的乙比热容小；故B正确；
C、根据图示可知，乙熔化的过程中用时5min；故C错误；
D、根据图示甲在熔化的过程中温度始终保持t1℃不变；故D错误；
故答案为：B。
8.【答案】
C
【解析】【分析】物体在熔化的过程中吸收热量。在凝固的过程中放出热量。
【解答】解：
开水倒入杯中后，
夹层间的“神奇物质”
先吸收热量，由固态变为液态；当水温低于55℃后开始放热，由液态变为固态，A、B、D不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
9.【答案】
D
【解析】【分析】物质由液态变为固态叫凝固；晶体和非晶体的重要区别：晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变；凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变。非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升；凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降。
【解答】舌头会被“冻”在冰棍上，舌头上的水分遇到比较冷的冰棍形成的，液态变为固态的现象叫凝固，因为冰是晶体，因此从各选项图中找出晶体的凝固图象。只有D选项符合冰的凝固图象。
故答案为：D。
10.【答案】
D
【解析】【分析】物质熔化时需要对物质进行加热，熔化吸热；其吸热的多少是通过加热的时间反映出来的；晶体有一定的熔点，即图象中水平线所对应的温度值；根据图象中关键的时间点与温度点进行比较。
【解答】A、由图象可知，甲熔化持续的时间为20min-10min=10min，乙熔化持续的时间为27min-17min=10min，二者时间相同，说明吸收热量相同，故A选项错误；
B、由图象可知，乙图象水平线段对应的温度高，即乙的熔点高，故B选项错误；
C、从图象可以看出，甲在20min之后为液态，乙在27min之后为液态，两条图线平行，说明甲、乙两种物质在液态时升高相同的温度，吸热热量相同，故C选项错误；
D、从图象可以看出，在前10min之内，甲乙均为固体，升高相同的温度，乙物质吸收的热量较多，故D选项正确。
故答案为：D。
11.【答案】
C
【解析】【分析】该熔化图象有一段时间吸热温度不变，所以该物质是晶体。
【解答】A、该图像是晶体的熔化图象，不可能是海波凝固时温度变化曲线，故A错误；
B、松香是非晶体，所以不是松香熔化时温度变化曲线，故B错误；
C、萘是晶体，所以可能是萘熔化时温度变化曲线，故C正确；
D、沥青是非晶体，不是沥青熔化时温度变化曲线，故D错误。
故答案为C。
12.【答案】
B
【解析】【分析】水的凝固点为0℃，烧杯中的水能否结冰取决于它的温度能否降至凝固点和是否能继续向外放热。
【解答】烧杯中有一大半的水结成了冰，温度为0℃。要让小瓶里的水结冰，小瓶里的水在达到0℃后还必须被吸收掉凝固所需放出的热量，由于小瓶内外的水温度相同，小瓶中水不能放热，所以不结冰。故答案为B。
二、填空题
13.【答案】
凝固；由高到低
【解析】【分析】（1）物质由液态变成固态叫凝固；
（2）岩浆向外放热，温度是逐渐降低的，因此越先凝固的矿石熔点越高，越后凝固的矿石熔点越低。
【解答】（1）从岩浆到矿石的形成过程所发生的物态变化是凝固；
（2）火山口周围由内向外形成的这些矿石的熔点是由高到低。
14.【答案】
晶体；冰、金属、石英、盐；非晶体；玻璃、塑料、沥青、松香
【解析】【分析】晶体和非晶体的区别：有无熔点，然后根据对常见固体的认识对其进行分类即可。
【解答】科学上，把有确定熔点的一类固体称为晶体，如、冰、金属、石英、盐等；把没有确定熔点的一类固体称为非晶体，如玻璃、塑料、沥青、松香等。
三、解答题
15.【答案】
（1）碎冰
（2）10
（3）积雪上洒盐降低了积雪的熔点，使积雪熔化
【解析】【分析】（1）在实验中，冰块的颗粒越小，受热越均匀，冰块的状态和温度变化越同步，越容易发现冰的熔化规律；
（2）晶体在熔化时温度保持不变，将结束熔化的时间与开始熔化的时间相减即可；
（3）晶体的凝固点越低，则越容易熔化，而不容易凝固，根据表格分析盐水浓度对积雪凝固点的影响即可。
【解答】（1）实验中宜选用碎冰；
（2）根据乙图可知，开始熔化的时间为5min，结束熔化的时间为15min，则冰熔化需要的时间：15min-5min=10min。
（3）根据表格可知，盐水的浓度越大，它的凝固点越低，则冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪的原因：积雪上洒盐降低了积雪的熔点，使积雪熔化。
四、实验探究题
16.【答案】
（1）晶体
（2）先降低后升高
（3）冬天向公路上的积雪撒盐，可使冰雪快速融化（其它合理答案均可）
【解析】【分析】（1）晶体和非晶体的区别：有无熔点（凝固点）；
（2）根据表格判断凝固点的变化情况；
（3）冬季路面积雪，上面撒盐后使雪水的凝固点升高，不易再次结冰，加速熔化。
【解答】（1）根据图形可知，当冰凝固时温度不变，即有凝固点（熔点），因此冰是晶体；
（2）根据表格可知，当盐水的质量分数由1.5%~23.1%时，凝固点从-0.9℃降低到-21.2℃；当盐水的质量分数从23.1%~24.9%时，凝固点从-21.2℃升高到-9.5℃，因此随着盐水浓度的增加，其凝固点的变化情况为：先降低后升高；
（3）根据上述信息，结合所学知识，写出食盐在生活中的一个应用：冬天向公路上的积雪撒盐，可使冰雪快速融化。