山东省新泰市羊流中学2021--2022学年七年级上学期期中生物考前必做题（word版含答案）

七年级生物（上册）期中考前必做题
一、综合题
1．如图为人类起源和发展示意图，请据图回答下列问题
（1）①表示的物种名为___________。
（2）依据已有证据，古人类学家推测，在①之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是___________。
（3）从①到②表示人类开始向着___________的方向发展；从②到③表示人类开始____________________。
（4）从③到⑦，除着装发生了变化之外，另外一个显著的变化是___________。⑦则突出体现了人类具有___________这一区别于其他生物的显著特征。由此推测，人类进化过程中身体内部结构发生的重要变化是___________。
2．图一为人类进化历程，图二是人与黑猩猩的骨骼特征比较图，请据图回答问题:
（1）图一中所示的人类进化的历程排序为______(填序号)。
（2）从图一中所示的人类进化的历程中可知________
(填序号)是人类的祖先。
（3）图一中②具备_____(多选)。
A．直立行走的能力
B．制造和使用简单工具的能力
C．制造和使用复杂工具的能力
D．使用火的能力
E.使用语言的能力
（4）图二中表示人手的是____（填编号)，人的手比黑猩猩的“手”更灵巧。人手与黑猩猩的“手”都有节，形状相似。
（5）由图二可以看出黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同，主要区别是人的_____大。黑猩猩的颌骨突出。
（6）类人猿与人类的形态相似，它们也能用“手”灵巧地拿起东西，大脑比较发达，能表现出喜、怒、哀、乐等表情还能模仿一些人的行为，这说明_____。
3．国家实施“全面三孩”政策，完善人口发展战略，应对人口老龄化。因此优生优育再次成为众多家庭关注的话题。请依图回答下列问题：
（1）小乐的母亲已经怀孕了，______是这个新生命的起点，它形成的场所是图一中的[
]________。
（2）女性的主要生殖器官是图一中的[①]______。图中[①]的功能是产生_______；并且分泌_______。青春期的女生乳房增大、音调变高，这些变化与图中[①]的发育直接相关，主要因为这个器官能分泌______维持第二性征。
（3）图二为男、女的主要性器官发育趋势示意图。下列有关叙述中，正确的是
A．a比b快一到两年开始发育
B．a比b晚一到两年开始发育
C．a代表女性的卵巢
D．b代表男性的睾丸
（4）某夫妇结婚后女方一直没有怀孕，到医院检查发现女方输卵管堵塞，后来通过“试管婴儿”技术，该夫妇有了自己的孩子。试管婴儿的“试管”相当于女性生殖器官中的____________。
（5）胎儿生活在图一中[③]______内半透明的液体---羊水中。胎儿通过______从母体获得所需要的营养物质和氧。
4．读图理解：小明对自己怎么来到这个世界感到困惑，请你据图给他解惑。
（1）小明新生命的起点是图1中的[
]________，产生A的器官是图2中[
]_______，除了能够产生A，该部位还能________。
（2）图1中的C不断进行分裂形成多细胞的胚泡。这时的营养物质由_______提供。然后其缓慢移动到子宫，植入图2中的[
]__________上，这就是怀孕的开始。由D→E过程中，经历了细胞的分裂和______。
（3）在图3中，胚胎与子宫壁接触的部分形成[b]______，胎儿通过此与母体进行营养物质交换。出生时的第一声啼哭，标志着________系统开始工作。
（4）步入初二，小明开始出现了喉结、胡须、腋毛等，并出现了遗精现象，划线部分属于第______性征，这些征象主要与__________分泌的雄性激素有关。
5．图一为人体消化系统示意图，图二为平衡膳食宝塔图，请据图分析回答：
（1）人体最大的消化腺是[⑧]______，它所分泌的消化液的是______。
（2）淀粉消化是从[
]______开始的，最终在小肠中被彻底分解为______被人体吸收，（选填：葡萄糖、氨基酸、甘油）参与整个过程的消化液有______。（选填：唾液、胃液、肠液、胰液、胆汁）
（3）人体消化和吸收的主要器官是______，它长达5—6米，是最长的消化器宫，它适于吸收的特点还有______。（写出一点就可以）
（4）青少年正处在生长发育的关键时期，每天应多吃图二中第Ⅲ层和第Ⅳ层食物，因为该类食物含有丰富的______。
（5）小明每天刷牙时牙龈容易出血，建议他应多吃图二中第______层食物。
6．图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图2是消化系统模式图，图3是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图，图4是小肠壁纵切图，请据图回答：
（1）图1中最底层（E层）食物所含的营养物质主要是______，处于生长发育旺盛时期的青少年应多食用“平衡膳食宝塔”中的______（填字母）类食物，细胞的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它。
（2）图2中，[
]______分泌的______不含消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒。
（3）图3中，曲线丙在D中最终消化为______。
（4）图4中，小肠内表面有许多环形的______，其表面有许多小肠绒毛，使小肠具有巨大的表面积，小肠绒毛腔内含有丰富的______。
7．图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间气体交换示意图，图丙表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔的位置，图丁表示在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的变化曲线。请据图分析回答下列问题：
（1）图甲中代码1所示结构由______________做支架，能保证呼吸时气流的畅通。
（2）图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，有利于____________之间的气体交换：上述气体交换顺利进行，是通过____________实现的。
（3）图乙中，代码a、b所代表的物质分别是____________；血液从M端流到N端后，血液成分的变化是_____________。
（4）如图丙，膈肌从A位置移动到C位置的过程中，肺内气压会如图丁中____________段曲线所示发生变化；此时，肋骨间肌肉所处的状态是____________。
8．人体需要不断地进行呼吸运动，以便与外界不停地进行气体交换，人体是怎样进行气体交换的呢？请据图回答下列问题。
（1）甲乙所示的膈肌运动实验模拟装置中，C模拟____________，D模拟____________。
（2）图___________表示吸气状态，此时胸廓的____________径增大。甲、乙过程合起来表示肺与____________进行气体交换的过程。
（3）若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不足，因为它无法模拟胸廓____________径的变化。
（4）根据图甲所示的运动方向可以判断，此时膈肌所处的状态是____________，此时肺内气压与外界气压差可用图丙曲线中____________段表示，肺内气压____________外界气压（填“大于”或“小于”），当肺内气压与外界气压差处于图丙中EF段时，此时膈肌顶端的运动情况是____________。（填“上升”或“下降”）
二、实验探究题
9．某学校生物兴趣学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，准备了馒头（碎屑与小块是等量的）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：
试管编号
馒头形态
加入的物质
温度环境
实验现象
1
碎屑
2毫升唾液；2滴碘液
37℃；10分钟
_________
2
碎屑
2毫升清水；2滴碘液
37℃；10分钟
_________
3
小块
2毫升清水；2滴碘液
37℃；10分钟
_________
4
碎屑
2滴碘液
0℃；10分钟
_________
请分析回答下列问题：
（1）首先请在实验方案中填写应该出现的实验现象。
（2）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是____________。根据你预测的实验现象分析该组实验，得出的结论是____________________________________。
（3）为进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，小组同学补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有____________，予4号试管形成对照实验的____________号试管，根据你预测的实验现象，对应可得出的实验结论是________________________。
（4）在消化道内哪些消化液可以将淀粉分解_____________________。
10．甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结果，乙瓶中的石灰水明显是变浑浊。分析回答：
气体成分
环境中的气体（%）
呼出的气体（%）
氮气
78
78
氧气
21
16
二氧化碳
0．03
4
水
0．07
1．1
其他气体
0．9
0．9
（1）甲瓶在实验中起_________作用。
（2）乙瓶中的浑浊程度_______，说明呼出的气体中_________的含量较多，多出来的这部分气体来源于_______。产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管进入________，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了_____，然后随着湿润的气体一起排出。
（3）人体呼出的气体和环境中的气体主要差别是___________________。
试卷第11页，共33页
试卷第22页，共33页
参考答案
森林古猿
森林大量消失
直立行走
制造和使用工具（或制造工具、或使用工具）
制造和使用工具的越来越复杂
语言（或丰富的语言）
大脑越来越发达
2．④②①③⑥⑤
④
AB
B
脑容量
人类与类人猿有较近的亲缘关系
3．
（1）
受精卵
②输卵管
（2）
卵巢
卵细胞
雌性激素
雌性激素
（3）B（4）输卵管（5）
子宫
胎盘和脐带（两者顺序可颠倒）
4．C受精卵
1卵巢
分泌雌性激素
卵黄
5子宫内膜
分化
胎盘
呼吸
二
睾丸
5．
（1）
肝脏
胆汁
（2）
[①]口腔
葡萄糖
唾液、肠液、胰液
（3）
小肠
有绒毛、皱襞等（答出一点即可）
（4）蛋白质
（5）Ⅱ
6．
（1）
淀粉（糖类）
B、C
（2）
[6]肝脏
胆汁
（3）葡萄糖（4）
皱襞
毛细血管和毛细淋巴管
7．
（1）骨或软骨
（2）
肺泡与血液
气体的扩散作用
（3）
二氧化碳、氧气（顺序不能颠倒）
氧气增多，二氧化碳减少
（4）
AC
收缩
8．
（1）
胸廓
膈肌
（2）
乙
上下
外界
（3）前后、左右（4）
舒张
FG
大于
下降
9．
（1）不变蓝、变蓝、变蓝、变蓝
（2）
唾液
唾液
能分解馒头中的淀粉
（3）
2毫升唾液
1号
唾液消化淀粉需要适宜的温度
（4）唾液肠液胰液
10．
（1）对照（2）
越大
二氧化碳
细胞
血液
肺
（3）人体呼出的气体中，氧气减少，二氧化碳增多，水分增加了