4.4化学方程式（第一课时）课件—2021-2022学年九年级化学科粤版上册(共24张PPT)

(共24张PPT)
2016.11.15
（第一课时）
正确书写化学方程式
【教学目标】：
【教学重点】：
【教学难点】：
1、理解化学方程式的涵义。
2、了解书写化学方程式要遵守的原则。
3、能正确书写简单的化学方程式。
量守恒定律的涵义；正确书写化学方程式。
化学方程式的配平。
【新课引入】
1、复习：
⑴、质量守恒的原因什么？
⑵、写出下列物质的化学式：
碳、二氧化碳、磷、五氧化二磷
化学变化中原子种类、数目、质量不变。
C
CO2
P
P2O5
碳
+
氧气
二氧化碳
点燃
→
“和、跟、与”
反应条件
生成
反应物
生成物
2、导入：
在前面，我们用文字表示化学反应，例如：
提问：
1、这样的反应能表示质量关系吗？
2、简明吗？利于国际交流吗？
碳
+
氧气
二氧化碳
点燃
→
反应物
生成物
C
+
O2
CO2
==
点燃
定义：利用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式。又叫做反应式。
【提问】
化学方程式有什么意义呢？怎么读？
C
+
O2
CO2
==
点燃
意义：（1）、表明反应物、生成物、反应条件。
如：表明反应物：C、O2、生成物：CO2、反应条件：点燃。
读法：碳和氧气在点燃的条件下完全反应生成二氧化碳。
意义：（2）、表明了反应物和生成物之间的质量比。
读法：每12分质量的碳跟32份质量的氧气完全反应生成44份质量的二氧化碳。
C
+
O2
CO2
==
点燃
意义：（3）、表明了反应物和生成物之间的微粒比。（化学式前的系数比）
读法：每
1
个碳原子和
1
个氧分子反应生成
1个二氧化碳分子。
书写原则：
（１）、以客观事实以基础
（２）、要遵守质量守恒定律
使等号两边各原子的种类与数目必须相等
【我体验】
下列方程式书写正确的是（
）
A
、
Mg
+
O2
MgO
点燃
B
、
4Fe
+3
O2
2Fe2O3
点燃
C
、
H2
+
O2
H2O
点燃
D
、
S
+
O2
SO2
点燃
D
分析：A和C反应前后各原子个数不相等，B铁燃烧是生成Fe3O4，违背了客观事实
●怎样书写化学方程式
【过渡】:
我们来看一下木炭燃烧的化学方程式
C
+
O2
CO2
点燃
等号两边各原子的种类
和数目有无变化？
C原子个数:
1
1
O原子个数:
2
2
原子总个数:
3
3
该化学方程式等号两边的原子种类和数目都
。
相等
这个方程式我们称配平了
思考：
是不是所有化学方程式都这么简单呢？
●配平
1、定义：
在式子两边的化学式的前面配上适当的化学计
量数，使等号两边各原子的数目相等
2、几种常用的配平方法：
注：配平不能改变物质的化学式。
最小公倍数法
奇数配偶数法
观察法
⑴、最小公倍数法：
一般从H、O元素入手，左右只出现一次且相差较大的原子作起点，求其最小公倍数，再以最小公倍数分别除以该原子在不同化学式中的个数作为该化学式的化学计量数，并由此推出其它化学计量数。如果没有出现有H、O元素，则从原子团入手，优先考虑原子团。
以磷燃烧为例
P116
P
+
O2
P2O5
点燃
以“
O
“
为配平起点，最小公倍数10
【O2】：
10
2
=5
【P2O5】：
10
5
=2
P
+
5O2
2P2O5
点燃
最后配P
4P
+
5O2
2P2O5
点燃
【我尝试】：
Al
+
O2
Al2O3
Fe
+
O2
Fe3O4
Al
+
Fe3O4
Al2O3
+
Fe
Fe
+
Cl2
FeCl3
点燃
点燃
高温
点燃
注意：化学式前的系数必须是最
简单整数比。系数是
“1”，省略不写。
4
3
2
3
2
8
3
4
9
3
2
2
书写步骤归纳：
(1)写:
点燃
根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间
用短横线相连.
P
+
O2
P2O5
(2)配:
配平化学方程式,并检验(就是等号两边各种原子的数目必须相等)
4P
+
502
2P2O5
(3)等:
将短横线改写成
“
”
4P
+502
2P205
(4)标:
标明反应发生条件以及生成物状态“↑　”或“↓　”
(5)查：
检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当
4P
+
502
2P205
2KMnO4
K2MnO4
+
MnO2
+
O2
点燃
S
+
O2
SO2
点燃
①、如果反应物中没有气体，而生成物中有气体，则在气体的化学式右边要注“↑”号
如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑”号
生成物状态“↑　”或“↓　”的使用。
Fe
+
CuSO4
===
Cu
+
FeSO4
BaCl2+
Na2CO3
===
2NaCl
+
BaCO3
②如果反应物中没有固体，而在生成物中有沉淀，则在沉淀物化学式右边要注“↓”号
溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“↓”号
生成物状态“↑　”或“↓　”的使用。
⑵、奇数配偶数法：
以氯酸钾制氧气为例
找出两边出现次数最多而且原子总数是一奇一偶的原子作为配平起点
KClO3
KCl
+
O2
以“O”为起点，先把KClO3中的O原子的个数变成偶数（X2）
2KClO3
KCl
+
3O2
最后配其他的原子
2KClO3
2KCl
+
3O2
2KClO3
===
2KCl
+
3O2
MnO2
MnO2
MnO2
MnO2
CH4
+
O2
CO2
+
H2O
点燃
C2H2
+
O2
CO2
+
H2O
点燃
C2H4
+
O2
CO2
+
H2O
点燃
C2H6
+
O2
CO2
+
H2O
点燃
有单质参加的反应，可以把单质放在后面，以另一个反应物做为配平的起点。如：
2
1
5
2
系数必须是最简单整数比，所以各项都乘以分母（2）
2
5
4
2
2
2
2
2
3
6
4
7
2
⑶、观察法
找出反应物或生成物中比较复杂的一种物质，
将它的计量数定为“1”
Fe
+
H2O
Fe3O4
+
H2
高温
Fe3O4比较复杂，将它的计量数定为1
后去配平其他原子
3Fe
+4H2O
Fe3O4
+
4H2
高温
【我尝试】：
Cu2(OH)2CO3
CuO
+
H2O
+
CO2
C2H5OH
+
O2
CO2
+
H2O
Al
+
H2SO4
Al2(SO4)3
+
H2
2
2
3
3
3
3
2
课堂练习
1、以下化学方程式：
①
S+
O2
═SO2
②
HgO
═
Hg+O2
↑
③
4P
+
5O2↑
2P2O5
④4Fe+
3O2
2Fe2O3
请根据下列问题填写空格（填序号）：
⑴化学式书写错误的有
；
⑵化学式书写正确，但未配平的有
；
⑶未注明反应条件的有
；
⑷“↑”箭头使用不当的有
；
点燃
点燃
△
④
②
③
①
2、写出下列反应的化学方程式
4、高锰酸钾加热分解
2、水通电分解
1、细铁丝燃烧
2H2O
2H2
+
O2
通电
点燃
3Fe+2O2
Fe3O4
2KMnO4
K2MnO4
+MnO2
+O2
△
3、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解
2H2O2
2
H2O+O2
MnO2