2021-2022学年统编版(2019)必修中外历史纲要上册第16课 两次鸦片战争 课件(共29张ppt)

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名称 2021-2022学年统编版(2019)必修中外历史纲要上册第16课 两次鸦片战争 课件(共29张ppt)
格式 pptx
文件大小 9.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-10-06 15:20:31

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文档简介

(共29张PPT)
鸦片战争
第二次鸦片战争
甲午中日战争
八国联军侵华
统编高中历史必修《中外历史纲要》上第五单元第16课
课程标准:认识两次鸦片战争对中国社会的影响,认识先进的中国人为挽救危局所做的努力及其局限。
一、19世纪中期的世界与中国
1、英国:①英国社会生产力飞速增长,对产品市场和原料的需求越来越强烈,争夺殖民地的斗争日趋激烈。②英国掌握着资本主义世界的霸权。③英国在美洲、非洲夺取殖民地的同时,把目标对准了亚洲。
2、世界主要资本主义国家:①法国从越南打开侵入亚洲的缺口。②19世纪40年代,俄国势力侵及中国东北和新疆地区。③美国商人活跃于世界各地,美国资产阶级成了英国侵华的帮凶。
封建社会自给自足的自然经济
工业革命后资本主义经济的发展
英国棉纺织厂
男耕女织
英国的早期铁甲舰“Minotaur”(“马那杜”)
清朝水师旧式船只
清军的简陋装备
装备落后
船坚炮利
皇上,居住在这样的国家多安全啊!
三角贸易示意图
闭关锁国
对外扩张
维多利亚女王
《权利法案》
道光皇帝
封建君主专制制度
资本主义君主立宪制
请同学们看图思考战前中英两国有何差异?




政治
经济
军事
外交
综合
封建君主专制制度
资本主义君主立宪制
自给自足自然经济
完成工业革命资本主义经济
装备落后
船坚炮利
闭关锁国
殖民扩张
封建统治,危机四伏
资本主义迅速崛起
先进的工业文明
落后的农业文明
鸦片战争前夕的两种文明的对比
看两个世界的碰撞明背景
中国顺差(出超)英国逆差(入超)
如果你是英国,在当时会如何解决中英贸易逆差的问题?
二、两次鸦片战争
材料
(鸦片)流毒于天下,则为害甚巨,法当从严。若犹泄泄(yi
yi)视之,是使数十年后,中原几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银。
——《林则徐集 奏稿中》
1839年6月,林则徐虎门销烟
影响健康、白银外流、兵弱银荒、国将不国
......
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
材料二
中国禁烟运动,“给了我们一个战争的机会……可以使我们终于乘战胜之余威,提出我们自己的条件,强迫中国接受。这种机会也许不会再来,是不可能轻易放过的。”
——《安得鲁·
韩德森致拉本特函》
材料三
“(虎门销烟)
把能给我们大英帝国带来无限利益的大批的商品,全部给予销毁!这是我大英帝国的奇耻大辱!我要求议会批准政府派遣远征军去惩罚那个极其野蛮的国家!要狠狠地教训它!
——
英国外相巴麦尊在议会上发表的讲话
战争:偶然?必然......
根本原因:打开中国市场,倾销商品,掠夺原料
中英《南京条约》及其附件
——中国近代史上第一个不平等条约




对中国的影响
《南京条约》
《五口通商章程》
《虎门条约》
破坏了中国的领土主权,开了割让土地的先例
开了勒索赔款的恶例,加重了人民负担,阶级矛盾尖锐
打开了中国东南沿海的门户,便利了资本主义倾销商品和掠夺原料
中国开始丧失关税自主权
破坏了中国的司法主权
破坏了中国的贸易主权
鸦片战争
1840年——1842年
割香港岛给英国
赔款2100万银元
开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸
协定关税
领事裁判权
片面最惠国待遇
1856年,“马神甫事件”
1856年,“亚罗号事件”
材料四
1853年,拥有3.6亿人口的中国人均消费英国棉纺织品价值只有0.75便士,而仅有14600人的洪都拉斯,却人均消费英国棉纺织品934.5便士。他们把英国棉纺织品在中国滞销的原因归结为中国开放的口岸太少,英国在中国享受的特权太少。
材料五
自从条约签订以来,因我们对华通商的扩展有限而感到的许多失望,……届时我们当有权要求中英条约的修改。我们可以希望英、法、美交涉人员通力合作……都更能影响中国政府去力行对目前事情的改进。
——1854年英国《克勒拉得伯爵致包令博士函》
1858年,清政府被迫分别与英法两国签订《天津条约》主要内容包括:
1.允许外国公使进驻北京,增开沿江沿海十处通商口岸;
2.赔偿英法巨额白银;
3.允许外国人到中国内地游历、经商和传教;
4.外国军舰和商船可在长江各口岸同行。
1860年,清政府又被迫与英法分别签订《北京条约》主要内容包括:
1.承认《天津条约》有效;
2.增开天津为商埠;
3.割九龙司地方一区给英国;
4.对英、法赔款各增至800万两白银。
第二次鸦片战争
1856年——1860年
两次鸦片战争对中国的影响
1.鸦片战争是中国近代史的开端,中国国家主权被破坏(领土完整、关税主权等)
社会性质发生转变,沦为半殖民地半封建社会;
2.开眼看世界,向西方学习新思潮
战败后的“天朝”是否觉醒,有无改变?
材料:议和之后,都门仍复恬嬉,大有雨过忘雷之意。海疆之事,转喉触讳,绝口不提,即茶坊酒肆之中,亦大书“免谈时事”四字,俨有诗书偶语之禁。——林则徐
材料:“在大多数中国人眼里,刚打完的这场战争不过是一个蛮夷部落的一次闹事而已、这些蛮夷依仗船坚,袭击占领了沿海地区的一些地方......迫使皇上做出一些让步。”
——基辛格《论中国》
材料:“在鸦片战争的整个过程中,中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。战争以严酷的事实暴露了这些差距,促使一批爱国知识分子在比较中思考”。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
三、开眼看世界
林则徐与《四洲志》
林则徐是近代中国“开眼看世界第一人”。林则徐具有实事求是的品格。他面对英美官员交涉鸦片烟土,需要国际知识,便在广州开办译馆,罗致译员,收集有关西洋各国的消息情报和国际知识,包括国际法知识,汇译成《四洲志》等书稿,供对外交涉时参考。
△林则徐
魏源与《海国图志》
魏源注意收集外国史地知识,在《四洲志》基础上编成《海国图志》一书。这部书按照世界五大洲介绍各国历史、地理和社会现状,介绍外国军事和科技,是近代中国最早介绍外国历史地理的书籍之一,被誉为了解外国知识的“百科全书”。魏源在书中提出了“师夷长技以制夷”的思想。
△魏源与《海国图志》
徐继畬与《瀛寰志略》
福建布政使徐继畬是又一位开眼看世界的人。他在福建处理对外交涉事务,留心搜集外国事物和西人著述,撰成《瀛寰志略》一书。《瀛寰志略》系统介绍了当时世界上近80个国家和地区的地理位置、历史变迁、经济文化、风土人情,内容丰富,叙述完备,尤重对欧美各国的考察和介绍。
△徐继畬与《瀛寰志略》
材料

魏源:“不善师外夷者,外夷制之;善师四夷者,能制四夷。”
——魏源《海国图志》
材料:
华盛顿...既已提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公...米利坚,合众国以为国,幅员万里,不设王侯之号,不循世及之规,公器付之公论,创古今未有之局,一何奇也!
——徐继畬《瀛寰志略》
思考:
1、林则徐、魏源、徐继畲关注的焦点(共同点)是什么?
师夷长技以制夷,维护封建统治
2、从学习的内容和“因应”的方式上看,他们的思想有何局限性?
未形成理论,未付诸实践,未认识到中国在文明的碰撞中失败的根源
百年再回首:鸦片战争留给我们的......
只有当一个民族真正站起来的时候,可能正视和反思她曾经遭受的屈辱。
只有勇于低头,汲取教训、改革求变,才能在帝国毁灭的废墟上迎接民族新生。
课堂小结
鸦片战争的冲击与因应
19世纪中期的世界与中国
两次鸦片战争
第一阶段
第二阶段
中英《南京条约》及其附件
结果
中美《望厦条约》
中法《黄埔条约》
第二次鸦片战争
原因
经过及结果:第一阶段→《天津条约》
第二阶段→《北京条约》
鸦片战争
“师夷长技以制夷”:林则徐、魏源、徐继畬
课堂检测
1.1839年9月,距离鸦片战争爆发还有9个月,英国战舰从英国本土开往中国。此时林则徐向道光帝上了一道奏折,称“知彼(英国)万不敢以侵凌他国之术窥伺中华……”这反映出(  )
A.林则徐对当时的英国完全缺乏了解
B.“天朝上国”观念影响清朝政府官员认知
C.地方官员仍执行传统抚夷外交政策
D.清政府已经作好应对侵略的充分准备
B
2.《南京条约》规定,英国商民居住通商之广州等五处,应纳进口、出口货税、饷费,均宜秉公议定则例,由部颁发晓示,以便英商按例交纳。这一规定(  )
A.加重了清政府的财政负担
B.缓和了列强在中国的矛盾
C.破坏了中国的领土完整
D.有利于英国打开中国市场
D
3.1854年,英国向清政府提出“修约”要求:一、争取广泛地进入中华帝国的整个内地,以及沿海各域。二、争取扬子江的自由航行,并进入沿江两岸直到南京的各城以及浙江沿海各大城……三、实行鸦片贸易合法化……据此可知,“修约”要求的实质是(  )
A.打开中国门户
B.进一步扩大侵略权益
C.实现鸦片贸易合法化
D.获取更多的战争赔款
B
4.“我们仿佛看到这样一幅画面:英法手牵着手,美俄提着篮子来了,两个强盗抱着大清这棵枯树摇晃,摇落的除了果子还有枯枝败叶。”这段文字描述的可能是(  )
A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争
D.八国联军侵华
B
5.魏源在《海国图志》一书中介绍了西方的政治制度。他认识到西方政治制度的优点在于,国家议员和总统自下而上地由民众选举,议会对于来自民间的意见,“众可可之,众否否之……三占从二,舍独循同”。据此可知魏源(  )
A.启迪国人开眼看世界
B.要“师夷之长技以制夷”
C.主张实行民主共和制
D.批判传统封建制度
A
6.有学者说:“魏源倡导‘师夷之长技’的目的,只是‘制夷’,其注重点在于强兵,而对富国的目的则被相对忽略了。”这说明魏源(  )
A.对西方缺少整体了解
B.过分注重维护清朝统治
C.理论实践水平相对较低
D.摆脱了“中体西用”束缚
A
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