第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展单元测试——2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册（含答案）

第二单元测试
一、单选题
1．北魏孝文帝南北朝时期北魏第六位皇帝，原名拓跋宏，后改名元宏。杰出的政治家、改革家。当时，有人对他推行的一项改革措施加以称赞：“雄擅之家，不独膏腴之美；单陋之夫，亦有顷亩之分……。”该措施是（
）
A．均田制
B．租调制
C．俸禄制
D．三长制
2．《魏书》载：“时民困饥流散，豪右多有占夺，（李）安世乃上疏……高祖深纳之，后均田之制起于此矣。”材料反映了北魏实行均田制的目的是
A．促进北方各民族的大融合
B．促进鲜卑民族的封建化过程
C．促进北方经济的恢复与发展
D．限制北方豪强地主的土地兼并
3．“吾国当西汉时，学术之中心，在于学校。魏晋以后，则学校有名无实，教育之权，遂全移于私家之手。”这一现象反映出
A．儒学至尊的地位被取代
B．私学兴起与思想界的繁荣
C．专制集权制度遭到削弱
D．造纸术改进推动文化传播
4．北魏前期，吏治混乱，各级官吏贪污现象相当严重，北魏统治者和人民之间的矛盾十分尖锐。为此，北魏孝文帝采取的主要措施是
A．迁都洛阳，削弱保守势力
B．定期考核，依照政绩提拔官吏
C．限制“恩荫”，防止权贵垄断
D．发放俸禄，并由国家统一筹集
5．杜牧曾说：“凡江淮草市，尽近水际，富室大户，多居其间。”由此可见唐代
A．“市”突破了时空上的限制
B．经济重心转移到了江淮地区
C．都市中形成了繁华的商业区
D．草市繁荣且多设于交通便利之处
6．唐太宗要求立法“务求宽简”，所有的死刑案件均需经中书、门下四品以上官员及尚书九卿合议，反复确认后再“覆奏皇帝”。贞观四年，全国处死刑者仅29人。这反映了当时
A．经济发展，社会矛盾缓和
B．德主刑辅以德治国的思想
C．权力制约，中央官制成熟
D．法家思想不受统治者重视
7．唐太宗说：“隋末无道，上下相蒙，主则骄矜，臣惟谄佞。上不闻过，下不尽忠，至使社稷倾危，身死匹夫之手。朕拨乱反正，志在安人，平乱任武臣，守成委文吏，庶得各展器能，以匡不逮。”这段材料说明唐朝统治者（
）
①吸取隋朝灭亡教训
②重视人才的选拔任用
③鼓励群臣直言进谏
④重文轻武以拨乱反正
A．②③④
B．①③④
C．①②④
D．①②③
8．（清）赵翼说：“（唐）开元以来，诸王皆居京师，而支庶得自奋于功名。如宗室为宰相者，至有十余人。其出仕于外，嗣虢王巨、嗣吴王牛，当国家寇乱时，俱能守郡掌兵，为国宣力。此法之最善者也。”由此可知当时
A．相权不断削弱，皇权得以强化
B．利用宗法分封制加强中央对地方的控制
C．科举考试成为宗室子弟控制政权的工具
D．严格防止宗室诸王发展成地方割据势力
9．唐代开科举士时,朝廷重臣可以在考试前直接向主考推荐有才艺的举子,称为公荐,宋初废除。宋废公荐旨在
A．杜绝权贵干预根除科考舞弊
B．弱化人为因素健全科举制度
C．简化科举程序扩大取士范围
D．开启寒门入仕扩大统治基础
10．唐代科举选官一般固定以吏部考功郎中或礼部侍郎为主考官，宋代则不是固定的，而是采取临时差遣，年年不同，不常任，而且任何官员都可以充任（主考官），并另增派若干人，互相监督。这一变化
A．有利于科举选官的公平公正
B．提高了政府的行政效率
C．推动了官僚政治的发展完善
D．反映了文人的政治诉求
11．公元629年，唐太宗对群臣说：“中书、门下，机要之间，诏敕有不便者，皆应论执。比来(近来）唯睹顺从，不闻违异，若但行文书，则谁不可为，何必择才也。”据此推知，出现这一局面的主要原因是
A．三省彼此分权与制衡
B．科举制的建立和完善
C．门下省封驳权的分散
D．君主专制统治的强化
12．贞观初年，唐太宗签署征兵18岁以下男子的敕书，门下省给事中魏征不肯属敕，结果皇帝的敕书作废。宋仁宗提拔才能平庸的外威，台谏官包拯等集体谏诤，只得作罢。这说明
A．君臣认可共定国事治国原则
B．唐宋监察制度成效显著
C．杰出人物可以削弱皇帝权力
D．唐宋时期大臣权力增强
13．安史之乱（755～763）是唐朝由盛而衰的转折点，有位诗人在这场战乱中写了一首诗：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。”写出了千古以来战争中妻离子散的悲哀。这位诗人应该是
A．杜牧
B．孟浩然
C．杜甫
D．白居易
14．电视剧《贞观长歌》塑造了李世民及魏征、房玄龄等历史人物形象。下列镜头在剧中有可能出现的是（
）
A．魏征高声吟诵“大江东去浪淘尽”
B．唐太宗正聚精会神欣赏《清明上河图》
C．御书房悬挂着八大山人的书法作品
D．房玄龄用楷书书写奏折，陈述国事
15．文学史家在论述魏晋南北朝时期文学的特点时指出：“永嘉时，贵黄老，稍尚虚谈。于时篇什，理过其辞，淡乎寡味。爰及江表，微波尚传，孙倬、许询、桓、庾诸公诗，皆平典似《道德论》，建安风力尽矣。”材料反映出魏晋时期文学作品的主要特点是
A．内容清新自然，风格平淡朴实
B．干预社会生活，突出教化功能
C．反映民众疾苦，针砭社会现实
D．注重修辞形式，强调对偶声律
二、材料分析题
16．阅读材料，回答问题。
材料一
唐朝以来海上丝绸之路以中国的扬州、明州（宁波）泉州、番禺（广州）为起点。丝绸之路不仅仅运输丝绸，而且也运输瓷器、糖、五金等出口货物和香料、药材、宝石等进口货物。海上丝绸之路形成主因是中国东南沿海山多平原少，内部往来不易，因此许多人便积极向海上发展。
——摘编自李庆新《海上丝绸之路》
材料二
唐朝丝绸之路畅通，“伊吾之右，波斯以东，职贡不绝，商旅相继”的局面形成后，丝绸大量输往许多国家，外来物品也纷纷涌入。丝绸是唐朝赋税的重要来源，也是政治外交的主要礼物，唐初赠帛与彩缎予突厥，稳定边疆形势。“秦汉以来，唐马最盛”，“绢马贸易”满足了西域各国渴望得到的丝绸，西域骏马也极大地改善了唐朝的军队装备，成为中西交通的重要工具。外来物品如金银带把杯、彩釉玻璃等器皿传入中原，激发了唐朝工匠的仿制兴趣和创新热情，工艺技术的模仿和审美情趣的启示，最终使唐代手工业品的制作风格发生了改变。
商贸活动带来了文化融合的多元格局。西域音乐、舞蹈、绘画，给传统文化注入清新的气息，以外来乐舞为参照，中国古代“功成作乐”的礼仪制度进行了更新改造。敦煌壁画描绘出只交纳商税、不承担政府义务、定居唐朝境内创业的外国商旅，莫高窟珍藏的大量佛门经文，以及融合西方艺术创造出崭新东方美的造像，将人类共同的美、共同的人性经过潜移默化的整合后以艺术形式再现出来。在不同文明的碰撞过程中，唐朝文化得到了极大的补充和发展，并汇集为开创新时代的动力，最终形成了以唐为核心向四周辐射的文化圈。
——摘编自《中华文明史·卷3》
（1）根据材料一，概括唐朝海上丝绸之路的特点。
（2）根据材料二，说明唐朝丝绸之路对中外文明发展的影响。
17．交通是历史发展的见证和缩影。阅读下列材料，回答问题。
材料一　隋定都长安，其政治中心不能伴随经济重心的发展变化南移。因此，国家需要加强对南方的管理，长安需要与富庶经济区联系，需要南方粮食物资供应北方，不论是中央朝廷还是官僚贵族或是北方边境。同时，长期的分裂阻断社会南北经济的交流，而随着生产力水平的提高，经济的发展到这一时期已迫切要求南北经济加强联系。
隋统治者要实施对南方的有效统治，贯通南北运河势在必行。同时，北部边境少数民族政权对隋亦是大患，隋王朝派出大量军队驻扎边境，这些军队仅靠屯田是不够的，必须依靠江淮和中原粮饷供应。路途遥远，开凿运河才是解决问题的关键。
——据百度百科整理
材料二　公元589年，隋朝统一全国后，隋炀帝征调300万民工，用6年的时间凿通了2
500公里的大运河，沟通了五大水系，在南北之间建成了一条运输通道。运河沿岸经济繁荣，扬州、淮安成为大都市。
——摘编自陈国庆《中国近代社会转型研究》
(1)依据材料一，概括隋朝大运河开通的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析隋唐时期大运河的作用。
参考答案
1．A2．D3．C4．D5．D6．B7．D8．D9．B10．A11．D12．A13．C14．D15．A
16．（1）特点：①以东南沿海港口为起点；②贸易范围较广；③出口货物以手工业品为主，进口以原料、贵重奢侈品为主。
（2）影响：①稳定了唐朝西北边疆形势，壮大了唐军实力；②增加国家财政收入；③促进了中外经济文化的交流融合；④推动了唐朝手工业工艺的创新与发展；⑤引领了周边国家地区的发展，形成了中华文化圈
17．(1)经济原因：适应经济重心出现南移的趋势；加强南北经济联系；保障北方的物资供应。
政治原因：加强对北方少数民族政权的防御；加强对南方的有效统治；巩固国家统一。
(2)加强了南北交流，巩固了中央集权的统治；促使运河沿岸市镇的兴起，工商业的繁荣；连通海上丝绸之路，推动了中外经济文化交流。