1.大青树下的小学 同步练习（Word版，含答案）

部编版语文三年级上册大青树下的小学同步练习
一、选择题
1．下列词语中没有错别字的一组是（
)
A．慌野
尽头
救命
火焰
B．粗壮
寒冷
知觉
注意
C．准备
双臂
墙璧
知蛛
2．下列加点词语使用错误的一项是（
）
A．听了他讲的那个故事后，我的心里一直忐忑不安的。
B．春天到了，果园里的梨花开了，五光十色的，非常好看。
C．我家的窗户被一相映成趣大树档得严严实实的。
3．《大青树下的小学》一课写孩子们上课下课的情景时，还写了小动物的表现原因分析错误的一项是（
）
A．课文写小动物的出现，为学校增添了欢快、活泼的气氛，说明这是一所充满欢乐祥和气氛的学校。
B．课文从侧面写出了孩子们读书读得认真，连小动物们都被吸引住了。
C．突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物们心生羡慕，前来看热闹。
D．说明这所学校管理很差，连小动物都走进了学校。
4．《大青树下的小学》一文中,“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”这句话表达了作者怎样的情感？（
）
A．高兴欢喜
B．自豪赞美
5．下列词语中书写全部正确的一项是（
）
A．早辰
穿带
鲜艳
服装
B．国旗
敬礼
教室
朗读
C．安静
树枝
招引
组壮
D．枝干
影子
绒球
亭止
二、填空题
6．比一比，再组词。
汉________
狂________
猜________
停________
仅________
汪________
情________
婷________
汗________
旺________
精________
亭________
7．看拼音，写词语。
xiān
yàn
cū
zhuàng
fú
zhuāng
dú
shū
zǎo
chén
（__________）
（__________）
（___________）
（_________）
（___________）
8．我能填。
píng
dài
hú
（______）坝
（______）表
（______）蝶
（______）果
（______）领
二（______）
（______）等
爱（______）
（______）水
9．词语运用
辨字组词。
绒（____）
球（____）
汉（____）
服（____）
贼（____）
环（____）
叹（____）
股（____）
扮（____）
读（____）
粗（____）
影（____）
份（____）
续（____）
组（____）
景（____）
10．在括号里填上合适的词语。
观察（______）　　　　　　
修建（______）　　　　　　
发现（______）
积累（______）
展示（______）
展开（______）
三、现代文阅读
课内赏析阁。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
11．用“——”画出选段中表现“窗外安静”的句子。
12．“这些山林里的朋友，是那样好奇地听着”写出了___________，也衬托出了________________。
13．这所民族小学给你留下了怎样的印象？
____________________________________________________
大青树下的小学
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（
）了，
鸟儿不（
）了，蝴蝶（
）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
14．我能在文中的括号里填上表示动作的词。
15．读了这段课文，小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景，
为什么还要写小动物呢？
我来回答：这样写的原因有三个方面，一是这些小动物的出现更加突出了_______，为学校增添了___的气氛；
二是突出了孩子们读书读得_________，读得_______，读得_______；三是突出了下课后孩子们________引得小动物们心生羡慕，前来看热闹。
16．我能写出这段课文提到的那些小动物。
_____________________________________
17．我很喜欢这个小学，因为：________________________
四、书面表达
18．大青树下的小学可爱而美丽，你的学校是什么样的？同学们在学校里都会做些什么呢？选择图中的一个场景来写一段话吧。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．B
2．B
3．D
4．B
5．B
6．汉族；
疯狂；
猜测；
停止；
不仅；
汪洋；
心情；
娉婷；
汗水；
兴旺；
精彩；
凉亭
7．鲜艳
粗壮
服装
读书
早晨
8．坪
代
蝴
苹
带
胡
平
戴
湖
9．绒毛
球员
汉朝
服装
盗贼
环境
叹气
股份
打扮
阅读
粗壮
影子
份数
继续
组合
景色
10．动物
水库
问题
词句
才艺
画卷
11．这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
12．
猴子的可爱
同学们读书读得认真投入
13．这里的孩子虽然来自不同的民族，但是他们读书都很认真，他们相处得十分融洽。
14．摇
叫
停
15．
地处边疆小学的特点
欢乐、活泼
认真
入情入境
有声有色
跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在
16．小鸟
蝴蝶
猴子
松鼠
山狸
17．这是一所美丽的学校,也是一所团结的学校,这里充满了欢乐、祥和的气氛。
18．我的学校，有美丽的花园、整洁的道路和宽阔的操场。其中，操场是我们的乐园，我们在操场上踢球、跳绳，做游戏……欢声笑语，连成一片。
答案第1页，共2页
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