2.2 氧气课件—2021-2022学年九年级化学人教版上册（23张PPT）

(共23张PPT)
氧气到底是怎么样的一种物质呢？
学习目标：
1.认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质比较活泼；
2.认识化合反应、氧化反应；
3.学会描述化学反应中的一些反应现象。
氧气（O2）
一、物理性质
二、化学性质
通常状况下，氧气是无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水。
无色气体
淡蓝色液体
101kPa
-183℃
淡蓝色固体（雪花状）
物理性质
101kPa
-218℃
一、物理性质
工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中。
二、化学性质
实验2-2：操作将带火星的木条伸入集气瓶内
现象：带火星的小木条复燃
检验氧气
1、助燃性
2、氧化性
二、化学性质
实验2-3
①硫在空气中与氧气中燃烧
氧气中
空气中
空气中
发出微弱的淡蓝色火焰
放出热量
生成有刺激性气味的气体。
实验现象
发出明亮的蓝紫色火焰
放出热量
生成有刺激性气味的气体。
氧气中
表达式：硫
+
氧气
二氧化硫
点燃
S
O2
SO2
头脑风暴：
实验时集气瓶中为什么要放少量水
答：①吸收反应生成的有毒气体
二氧化硫，
②防止污染空气
在空气中：
持续红热，
放出热量
生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
表达式：碳
+
氧气
二氧化碳
点燃
在氧气中：
剧烈燃烧，发出白光
放出热量
生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
3、木炭在空气与氧气中燃烧的实验现象
C
O2
CO2
在空气中
只红热，不燃烧。
表达式：铁
+
氧气
四氧化三铁
点燃
在氧气中：
剧烈燃烧、火星四射
放出大量的热
生成黑色固体。
4、铁在空气中燃烧的实验现象：
Fe
O2
Fe3O4
头脑风暴：
②将铁丝绕成螺旋状：
③铁丝下端系一根火柴：
①实验前铁丝需打磨：
引燃铁丝。
除去铁丝表面的铁锈，
有利于铁丝和氧气反应。
增大铁丝的受热面积，
有利于铁丝持续燃烧。
⑤预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：
防止火柴燃烧消耗氧气。
④待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入集气瓶中：
防止高温的熔化物溅落，炸裂瓶底。
Fe3O4
四氧化三铁
物质在空气中和在氧气中
燃烧的现象为何不同？
答：由于氧气的浓度不同
思考：以下的化学表达式有什么相同之处呢
表达式：硫
+
氧气
二氧化硫
点燃
表达式：碳
+
氧气
二氧化碳
点燃
表达式：铁
+
氧气
四氧化三铁
点燃
化合反应：
由两种或两种以上的物质生成另一种的物质的反应叫做化合反应
A
+
B
→
C
表达式：钠
+
氯气
氯化钠
点燃
“多变一”
思考：以下的化学表达式有什么相同之处呢
表达式：硫
+
氧气
二氧化硫
点燃
表达式：碳
+
氧气
二氧化碳
点燃
表达式：铁
+
氧气
四氧化三铁
点燃
氧化反应：
物质与氧发生的反应
表达式：石蜡
+
氧气
二氧化碳+水
点燃
氧化反应
剧烈氧化反应：
像燃烧那样剧烈并发光、放热的氧化反应。
缓慢氧化反应：
如动植物的呼吸、食物的
腐烂、醋的酿造等
思考：化合反应和氧化反应的关系是什么呢？
化合反应
氧化反应
既是氧化又是化合反应
1.
下列化学反应是化合反应的是
，
是氧化反应的是
。
A．
碳+氧气
二氧化碳
　　
B．
硫+氧气
二氧化硫
C．
铁+氧气
四氧化三铁
　　
D．石蜡+氧气
水+二氧化碳
点燃
点燃
点燃
点燃
A、B、C
A、B、C、D
化合“多变一”
氧化即“有氧”
2.
下列有关化合反应和氧化反应的说法中，正确的是（
）
A．化合反应一定是两种物质反应，生成一种物质　　　
B．有氧气参加的反应一定是化合反应
C．糖和水混合制成糖水是化合反应
D．有些化学反应既是化合反应又是氧化反应
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