第2课 俄国的改革 课件（24张PPT）

(共24张PPT)
第2课
俄国的改革
一、彼得一世改革
二、废除农奴制
1、了解彼得一世改革的措施和影响；
2、了解1861年农奴制改革的内容影响。
学习目标
学习重点
1、彼得一世改革
2、废除农奴制
学习难点
彼得一世改革
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一、阅读“彼得一世改革”回答：
1、说出俄罗斯国家的建立统一经过。
2、说出“沙皇”统治的特点和对俄罗斯国的影响。
3、说出彼得一世改革的目的、方式、内容、成效、评价。
二、“叶卡捷琳娜二世”是的统治：
4、阅读P8相关史事回答：“叶卡捷琳娜二世”是如何统治俄国的？
三、阅读“废除农奴制”回答
5、俄国废除农奴制的原因是什么？
6、阅读P8右下角“相关史事”回答：俄国是在什么背景下废除农奴制的？
7、俄国废除农奴制是谁在哪一年？这次改革历史上称为什么？
8、1861年俄国农奴制改革的内容和影响什么？
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一、彼得一世改革
1、说出俄罗斯国家的建立统一经过。
北
冰
洋
俄
罗
斯
帝
国
咸海
里
海
黑
海
波
罗
的
海
鄂霍次克海
莫斯科
瑞典
波
兰
（1）俄罗斯国家的建立：
9世纪晚期，形成
早
期国家。
（2）13世纪下半叶，
公国建立
基辅罗斯
莫斯科
（3）16世纪初建立
.
国家。
俄罗斯
2、“沙皇”是谁统治时期的称号？说出“沙皇”统治的特点和对俄罗斯国的影响。
一、彼得一世改革
（1）“沙皇”是
执政时期的称号
伊凡四世
（2）“沙皇”统治的特点：
①
实行专制统治。
②
农奴制盛行
（3)
影响:
国家封闭落后,工商业发展极其缓慢.
伊凡四世，生于1530年，
1533年即位，母亲摄政，15
47年加冕称沙皇。1549年建
立重臣会议，编纂新法典。
1549—1560年对中央和地方
的行政、法律、财政、军队、
宗教等方面进行改革，尤其是军事改革，使俄罗斯走向强大。1547年，实行独裁统治。1565年—1572年屠杀有实力抵抗沙皇的封建王公和大贵族4000多名，加强了中央集权。1581年，失手杀死了继承人伊凡太子，1584年死于中风。
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3、说出彼得一世改革的目的、方式、内容、成效、评价。
一、彼得一世改革
（3）内容：
⑤
提倡学习西方的礼节与生活方式。
①
改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，（意义：进一步加强了沙皇的专制权力。）
②
创建了纪律严明的新式常备军，按功劳和才能提拔人才；
③
鼓励兴办手工工场，准许购买农奴；
④
推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；
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3、说出彼得一世改革的目的、方式、内容、成效、评价。
一、
改革
（1）改革目的：
改变俄国的落后面貌，
实现富国强兵。
彼得一世
人物扫描
彼得一世又被称为“彼得大帝”
(1682——1725年在位)。他敢想敢
为，具有强烈的求知欲与冒险精神。
他曾亲自操纵船只岀海探险，险些
坠海溺死。他假扮成水手，随使节
团前往西欧各国考察，对西方的科
学技术深感兴趣，并虚心学习；他又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。
（2）改革方式：
向西方学习
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一、彼得一世改革
北
冰
洋
咸海
里
海
黑
海
波
罗
的
海
莫斯科
瑞典
彼得圣堡
3、说出彼得一世改革的目的、方式、内容、成效、评价。
（4）改革成效：
①
通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件。
②
俄国一跃成为欧洲军事强国，
在俄国与瑞典的战争获胜，夺
取了
的出海口，营建了新首都——
。
波罗的海
圣彼得堡
俄
罗
斯
帝
国
鄂霍次克海
北美洲
堪察加半岛
波
兰
乌克兰
②
消极方面：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
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一、彼得一世改革
3、说出彼得一世改革的目的、方式、内容、成效、评价。
（5)
对彼得一世改革的评价：
①
积极方面：开启了俄国近代化的进程。
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北
冰
洋
咸海
里
海
黑
海
波
罗
的
海
莫斯科
瑞典
彼得圣堡
俄
罗
斯
帝
国
鄂霍次克海
北美洲
堪察加半岛
波
兰
乌克兰
二、
的统治
4、阅读P8右上角“相关史事”回答：“叶卡捷琳娜二世”是如何统治俄国的？
叶卡捷琳娜二世的统治措施：
①
实行开明政策，
②
鼓励发展农业和工商业（意义：进一步增强了俄国的实力）。
③
维护贵族特权，将国有土地和农奴给贵族。
叶卡捷琳娜二世，1729年出生于
普鲁士王国，1745年与俄罗斯皇位
继承人彼得三世结婚。1762年，发
动政变后即位。她主张开明专制、
倡导法律面前人人平等。在其统治期间，
俄罗斯帝国向南、向西扩张，从土耳其和波兰手中将克里米亚、乌克兰、白俄罗斯、立陶宛和库尔兰在内的领土纳入囊中。参与
俄普奥三次瓜分波兰，
对土耳其作战取得黑海
沿岸地区。她的统治使
农奴制进一步被强化。
1796年去世。叶卡捷琳
娜在位时期因治国有方、
功绩显赫，使当时的俄
罗斯成为欧洲第一强国，
成为俄罗斯人心目中和彼得一世齐名的一代英主。
叶卡捷
琳娜
彼得三世
叶卡捷琳娜
叶卡捷琳娜二世
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三、废除农奴制
5、俄国废除农奴制的原因是什么？
①
19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展；
②
使用机器生产的工场越来越多；
③
交通运输与对外贸易也比以前发达。
④
农奴制严重制约了俄国的经济发展。
⑤
农奴制使俄国军事和经济的落后，加剧了俄国国内的社会矛盾。
6、阅读P8右下角“相关史事”回答：俄国是在什么背景下废除农奴制的？
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俄国废除农奴制的背景：
①
农奴在俄国全国人口中占很大比重。
②
农奴不能自由迁徙和务工经商。
③
农奴影响了俄国国内市场的发展。
④
在1853-1856年俄土战争中，俄国战败。
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三、废除农奴制
7、俄国废除农奴制是谁在
哪一年？这次改革历史上称
为什么？
亚历山大二世
（1）废除农奴制者：
（2）废除时间：
1861年
（3）历史上称为：
1861年农奴制改革。
亚历山大二世，1818年生，俄罗
斯帝国第十二位皇帝，早年受到良好
教育。1855年即位。于1861年下诏废
除农奴制，主持政治、军事、司法、
教育、财政等改革，推动俄国朝君
主立宪制发展。1858年至1864年间，
通过与清朝签订《瑷珲条约》《北京
条约》及《勘分西北界约记》等，
夺取中国150万平方公里的领土。1864
年至1865年，先后征服浩罕、布哈拉、
希瓦等汗国，确立对中亚的统治。1877年至1878年发动第十次俄土战争。1881年遭民意党成员刺杀身亡。
亚历山大二世对俄国的社会发展做出了历史性的贡献。因下诏废除了农奴制，他被称为“解放者”
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三、废除农奴制
8、1861年俄国农奴制改革的内容和影响什么？
（1）1861年农奴制改革的内容：
①
农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；
②
农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。
亚历山大二世
黑
海
里
海
咸海
波罗的海
北
冰
洋
鄂霍次克海
俄
罗
斯
帝
国
中
国
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三、废除农奴制
8、1861年俄国农奴制改革的内容和影响什么？
①
1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。
②
改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
③
农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
（2）影响：
1、彼得一世改革的措施和影响各是什么？
学习目标检测
①
改组行政机构，建立了中央集权的行政体制。
②
创建了纪律严明的新式常备军，按功劳和才能提拔人才；
③
鼓励兴办手工工场，准许购买农奴；
④
推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；
⑤
提倡学习西方的礼节与生活方式。
①
通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件。
②
俄国一跃成为欧洲军事强国，在俄国与瑞典的战争获胜。
（2）影响：
（1）内容：
2、1861年农奴制改革的内容影响是什么？
学习目标检测
（1）内容：
①
农奴获得
，可以改变身份，自由转换职业；
②
农奴在获得解放的同时，可以获得一份
，但是必须
，所出的价钱高出当时的地价。
人身自由
土地
出钱赎买
（2）影响：
①
1861年农奴制改革是俄国历史上的一个
。
②
改革废除了
，推动俄国走上了发展
的道路。
③
农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
重要转折点
农奴制
资本主义
课堂训练
1、俄国彼得一世改革的内容不包括（
）
A.加强中央集权
B.创建新式常备军
C.废除农奴制
D.发展学校教育
C
课堂训练
2.下列有关彼得一世改革的叙述，正确的是（
）
A.
损害了贵族地主利益
B.
削弱了封建农奴制度
C.阻碍了俄国社会发展
D.强化了沙皇君主专制
D
3.亚历山大二世突破了阻碍俄国发展的最大瓶颈，这使19世纪后期俄国资本主义的发展明显加快。这个“最大瓶颈”指的是(
)
A.资金缺乏
B.封建农奴制
C.土地自由买卖
D.劳动力不足
B
课堂训练
4.在一次历史活动课上，李露向全班同学介绍了俄国1861年改革。你认为她的表述不正确的是(
)
A.目的是挽救危机，巩固统治
B.它是沙皇实行的一次自上而下的改革
C.使俄国走上了发展资本主义的道路
D.它是一场彻底地资产阶级性质的改革
课堂训练
D
课后活动P9
5.下列各项中，哪些属于彼得一世改革的措施
在正确选项后的括号里画√
。
向西方学习(
)
加强中央集权(
)
创建新式常备军(
)
废除农奴制(
)
推行文化教育(
)
提倡西方的生活方式(
)
课堂训练
√
√
√
√
√
俄国废除农奴制之后，农民为了购买土地，付出了沉重的代价，变得一贫如洗。他们有可能成为靠出卖劳动力维持生活的人。
课堂训练
6.列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得‘自由’的时侯，已经被剥夺得一千二净”。你如何理解列宁所说的这句话
谢谢同学们，再见！