12.纪念白求恩 同步学案（含答案）

《纪念白求恩》自主学习
训练积累（15分钟小练）
【基础存盘】
1.根据拼音写出相应的词语。
（1）（白求恩）为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的pài
qiǎn（　　　），不远万里，来到中国。
（2）这就是我们用以反对xiá
ài（　　　）民族主义的国际主义。
2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）
A.小事不想做，必然大事做不了，对工作拈轻怕重，很难成就一番事业。
B.近日，一家长在高铁站里只管玩手机，对孩子漠不关心，这样极易使一些不法之徒有机可趁。
C.王海明对抄作业的技术精益求精，纸下放上复写纸，一下子可以出四份习字。
D.有些刚毕业的大学生，没有定性，见异思迁，经常在很短时间内就频频跳槽。
3.下列对病句的修改不正确的一项是（　　）
A.河北克服疫情的影响，科学管理小麦、油菜等夏粮夏油作物，增进粮食丰产。（把“增进”改为“促进”）
B.今年有约874余万高校毕业生面临就业，全社会都在想办法支持毕业生的就业工作。（删掉“约”或“余”）
C.中国2020珠峰8个高程测量登山队队员成功登顶珠峰，借助北斗和5G技术对珠峰高程进行首次科学测量。（将“进行”和“首次”互换位置）
D.任何一个国家内部存在的病例不仅对世界人民的生命健康造成威胁，而且对本国人民的生命健康存在威胁。（将“世界人民的生命健康造成威胁”和“本国人民的生命健康存在威胁”互换位置）
4.阅读下面的材料，按要求作答。
近年来，重庆市开州区针对在家留守妇女、贫困人群开展非遗汉绣培训，设立汉绣培训中心，累计免费培训开州汉绣绣娘2000余人，并开发出汉服绣品、挂画绣品、台灯绣品等文创产品，带动百姓增收致富，实现了挣钱顾家两不误。
（1）请为上面的材料拟一个恰当的标题。（15字之内）
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（2）以下是一副赞美刺绣艺术的对联，请你运用对联知识，将下联补充完整。
上联：心灵手巧飞蝶舞凤花色锦
下联：挥针走线________________________
【阅读经纬】
阅读课文第2～3段，回答问题。
5.选文两段分别赞扬了白求恩怎样的精神品质？
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6.“表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”一句中两个“极端的”有何表达作用？
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7.选文第1段用不少的篇幅写了不少人的工作状态，有什么作用？
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【拓展阅读】
守城天使
黄鹤权
5点40分，闹钟响了。苗师从床上爬起来，她已习惯这种失眠的节奏，困倦中带着些许揪心的疼。匆匆洗漱后，她急急赶向定点医院。6点30分，她来到医院，做上岗准备。她是在大年初一就随行驰援抗疫一线的。
苗师今年47岁，来自南方一座小城，是一名护士长。其实这趟驰援本与她无缘，她是替一位失去双亲的90后女孩出征的。2020年1月23日那天，姓韩的女孩十分忐忑地找到她，说想加入但实在脱不开身，爱人每两天一个夜班，自己还有3岁的孩子和奶奶要照顾。她沉默了片刻回答道：“让我想想。”最后她义无反顾地替她出征：“战疫情我必做先锋。”身着白衣，她就没有退缩的理由。出征那天，女儿半夜3点就起床给她做了饭，儿子、老公给她系上平安红布条。家人们没有来送她，怕苗师兜不住哭出来。
大年初一到初五，在医院坐诊的这段时间，苗师见了太多被撕裂的人生和家庭。有时候，她突然能理解为什么有些人要外逃。她说，疫情真的离我们很近。换境设想，悲欢有时候会相通。那种心如刀绞的感觉让她欲哭无泪。
苗师悄悄对我说，就在前天，经历过长达31小时的奋战后，她发现自己出现了感冒症状，搁在平时她肯定置之不理。但那会儿她的一颗心悬了起来，第一时间赶去窗口排查，然后等待结果出来。在等待的时间里，她很害怕，真怕意外会降临到她头上。她用微信向家人交代了银行卡的密码、股份和其他钱的去处，买了什么保险，还想好了遗书该怎么写。她整夜睡不着，还好天快亮的时候退烧了，而报告结果也显示是阴性。她感觉重生了一样：“哎，老天爷总是爱开玩笑，“活着”二字这半个月变成了唯一的奢望。我是活了，但他们……”我知道，她口中未说的那半句是“可惜了”。
苗师还告诉我，城市还是有新气象的。在这几天，人性中最朴素的善良正一点点显露。她见过一批又一批捐赠的医疗用品以及善款到来，见过一排排受到感召无偿献血的市民们，见过金银潭医院院长用渐冻的身体托起信心与希望，见过隔壁街武商世贸的麦当劳只做给附近医院的医护人员吃。“劲头上来了，很多东西都能解决！”依然坚守一线的苗师平静地道出埋在心里的话，“只有跑得更快，才能从病毒手里，抢回更多的病人。我和队员们是千万守城者中的一员，以自己的方式守望武汉，与它一起舍命逆行，经历这个艰难的时刻。我们，必胜！”
始终记得约翰·多恩的那句话：“别去打听丧钟为谁而鸣，它为你而鸣。”此刻没有禁锢的城，只有不离开的爱。中国加油！
（选自《做人与处世》2020年8期）
8.从苗师驰援武汉可以看出她是个怎样的人？（温馨提示：先找到与题干问题相关的段落，即第2段，然后筛选相关信息。概括人物形象时，可结合人物的动作、语言描写等思考）
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9.本文以“守城天使”为题，有什么好处？（温馨提示：可以从线索、修辞、悬念、是否概括了故事的主要内容、是否点明了主旨等角度考虑）
_____________________________________________________________________10.文中写苗师怀疑自己感染上病毒后的一系列恐惧心理，是否有损人物形象？对此，你是怎样看的？（温馨提示：这道题考查对重点情节的理解能力，可以从人物形象的真实性角度作答）
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《纪念白求恩》自主学习
【基础存盘】
1.（1）派遣（2）狭隘
2.C（“精益求精”指好了还求更好，褒义词，感彩不符）
3.C（这句话有岐义，应将“8个”挪到“队员”前面）
4.（1）传承非遗汉绣，绘出美好生活（2）示例：山青水秀景色新
【阅读经纬】
5.毫不利己专门利人的精神；对技术精益求精的精神。
6.两个“极端的”起到了强调和突出的作用，突出白求恩的责任心之强与热忱度之高。
7.用不少人工作上的不负责任、喜欢自吹、漠不关心等行为思想与白求恩作对比，突出白求恩真正的共产主义者的精神之美。
【拓展阅读】
8.从苗师驰援武汉可以看出她是个有担当、舍己为人、有奉献精神的人。
9.题目使用比喻修辞，将守城的医护人员喻为天使，生动形象地表现了医护人员之于武汉的无私奉献，表达了作者对医护人员的赞美。另外，题目设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
10.否。面对死亡的恐惧是每个人都有的，这样写反而使人物形象更加真实可信，让读者看到了鲜活的、真实的人性，这与人物的美好品质并不冲突。