2021_2022学年高中语文表达交流 亲近自然写景要抓住特征 课件(18张ppt）新人教版必修2

(共18张PPT)
亲近自然
写景要抓住特征
秋景初体验
让自己的思维行动起来，请用下面的句式，说说你心中的秋天。
例如：秋天是火红的枫叶，秋天是情人的眼泪……
请同学们选择如下四个对象（秋叶、稻子、秋风、大雁）中的一个，用你认为最能体现秋景特征的景象写一段关于秋的文字。
要求：体现秋的特征，时间二分钟。
景物的特征：就是某处景物在形态、布局、格调、氛围等方面区别于他处景物的地方。
换言之，它是一处景物所独有的，他处景物不会有或者不会跟他全然相似的。就是说，在你的笔下的景物，要能够留给别人鲜明的不同于一般景物的印象。
秋景再认识
合作探究
请同学们以学习小组为平台，互助研探究，合作共进，试找出课文选择片段中写了秋天的什么（角度）？怎样写的（方法技巧）？
《沁园春·长沙》（必修一）
《故都的秋》（必修二）
《秋声赋》（课外）
写什么？？？
一、写景物的“声”
“形”“色”“味”等特征。
二、写景物的动态、静态特征。
三、写景物“时、空”特征。
怎样写？？？
景物描写的成功，取决于多种描写方法的巧妙综合运用。常见的方法有：
运用修辞方法
动静结合
调动各种感觉器官
选择恰当的观察点多角度描写
描绘景物的形声色
点面配合
侧面烘托等
交流互进
请同学们结合刚刚探究合作得出的结论和成果，仔细阅读小组成员在《回报自然——我要写点什么》的内容，吸取同学的优点，指出同学的不足，我们共同提高。
秋景凝成段
拥抱秋天，回归自我，我要妙笔生花！
请同学们再看秋景初体验时的写作文段，结合交流互进时同学的修改意见，以合作探究时得出的写景技巧为指引，再速写一段关于秋景的文字。（三分钟）
等什么呢？开始了！！！
最美秋景，看我妙笔生花！
展示你的成果
秋景终成篇：景中之情
以“秋色”为描写对象，写一篇文章，题目自拟，800字以上，也可以选用以下题目：
1.却道天凉好个秋
2.霜叶红于二月花
3.萧瑟秋风今又是
4.秋实
感谢秋天
让我怎能不感谢您
我只想要一片叶子
你却给了我整个枫林
让我怎能不感谢您
我只想要一穂高粱
你却给了我满口琼浆
让我怎能不感谢您
我只想要一丝微风
你却给了我整秋的清凉
我要这样感谢您
将纷飞的枯叶埋葬
换取你回归时的茁壮
我要这样感谢您
化作高枝上的飞蝉
为你激情的歌唱
我要这样感谢您
让你留在学生的笔端
坚强你越冬的梦想
感谢，你这样的秋天