2021_2022学年高中语文梳理探究修辞无处不在 课件（20张ppt）新人教版必修2
文档属性
| 名称 | 2021_2022学年高中语文梳理探究修辞无处不在 课件（20张ppt）新人教版必修2 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 866.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-10-07 17:19:23 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
因为刚好遇见你
留下足迹才美丽
风吹花落泪如雨
因为不想分离
刚好遇见你
学习目标
树立“大修辞”的观念
学会发现生活中的修辞现象，能在说话和写作中运用修辞。
自学提示
请用5分钟的时间默读课文，边思考边用笔勾画，思考下列问题:
1.
修辞格是否等同于修辞？
2.
语音修辞、词语修辞以及语句修辞各包括哪些修辞手法？
修辞格
修辞格是人们在组织、调整、
修饰语言，以提高语言表达效果的过程中长期形成的具有特定结构、特定方法的语言模式。如比喻、比拟、对偶、夸张等。
修辞
修辞是对语言材料进行选择、调整和组合的过程，目的是为了使语言表达鲜明、生动。
语音修辞
词语修辞
语句修辞
一、语音修辞
语音修辞是指
一切使语句富于节奏、优美动听的修辞方法。
1.
修辞格如排比、反复、顶真、回环等；
2.
音节组合如押韵、对偶、叠音词、节拍等。
例句
当你紧紧握着我的手
再三说着珍重珍重
当你深深看着我的眼
再三说着别送别送
当你走上离别的车站
……
（《离别的车站》）
因为爱着你的爱
因为梦着你的梦
所以悲伤着你的悲伤
幸福着你的幸福
因为路过你的路
因为苦过你的苦
所以快乐着你的快乐
追逐着你的追逐
（
苏芮《牵手》）
情深深雨濛濛
世界只在你眼中
相逢不晚为何匆匆
山山水水几万重
（赵薇《情深深雨濛濛》
心若在
梦就在
天地之间还有真爱
看成败
人生豪迈
只不过是从头再来
（刘欢《从头再来》）
二、词语修辞
词语修辞是对所使用的词语加以选择和锤炼。
1.炼字；
2.词语超常搭配；
3.比喻、比拟、对偶、夸张、借代、双关等修辞格的运用。
词语的超常规搭配
例如：我祈祷拥有一颗透明的心灵……
《夜空中最亮的星》
是谁在阁楼上冰冷的绝望……
周杰伦《菊花台》
类别
形式
本体（甲）
喻词
喻体
（乙）
明喻
甲像乙
出现
像、好像、似的、仿佛
等
出现
暗喻
甲是乙
出现
是、成为、变成
出现
借喻
甲代乙
不出现
不出现
出现
比喻
定义：比喻就是打比方，用本质不同又有相似点的事物描述所要表现事物的一种修辞格。
例句：
我像只鱼儿在你的荷塘。
缤纷的云彩是晚霞的衣裳。
一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康。
比拟
定义：比拟就是根据想象把物当作人、把人当作物或者把甲物当作乙物。
举例：
1、深秋嫩绿的垂柳/亲吻着我额头
(赵雷《成都》）
2、广场的一枚铜币悲伤得很隐密/它在许愿池里轻轻叹息/戒指在哭泣/静静躺在抽屉
(周杰伦《对不起》）
三、语句修辞
语句修辞是对所使用的关键句子或段落加以选择和锤炼。
1、
句序调整（倒装等）；
2、
句子组合（整散句、长短句等）；
3、
句式选择（反问句、设问句等）。
1.起来，不愿做奴隶的人们！
（《义勇军进行曲》）
2.一弹戏牡丹，一挥万重山，一横长城长
一竖字铿锵，一画碟成双，一撇鹊桥上
……
（谭晶《龙文》）
引用
1.人生自古谁无情/情到深处天地动/人间多少绝唱千古颂/莺莺张生红娘子/十娘怒沉百宝箱/若无真情无绝唱/情海无惊波涛凶/风流淹没红尘中/大浪淘尽多少痴情种/雷峰塔呀白娘子/红楼梦中梦难醒/千古绝唱千古情……
(白雪《千古绝唱》）
2.你走之后，酒暖回忆思念瘦。
（周杰伦《东风破》）
引用
1.人生自古谁无情/情到深处天地动/人间多少绝唱千古颂/莺莺张生红娘子/十娘怒沉百宝箱/若无真情无绝唱/情海无惊波涛凶/风流淹没红尘中/大浪淘尽多少痴情种/雷峰塔呀白娘子/红楼梦中梦难醒/千古绝唱千古情……
(白雪《千古绝唱》）
2.你走之后，酒暖回忆思念瘦。
（周杰伦《东风破》）
说一说，找出下列各句运用的修辞方式
窗外的麻雀，在电线杆上多嘴。（周杰伦《七里香》）
遥远的夜空,有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面,有座弯弯的小桥。
（刘欢《弯弯的月亮》）
谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你，谁把你的长发盘起，谁为你做的嫁衣？
（老狼《同桌的你》）
谁最美？谁最累？我的乡亲我的战友，我的兄弟姐妹。
（祖海《为了谁》）
写一写
1.
请以歌曲《成都》为摹本，运用修辞，仿写一首我们的家乡《界首》。
2.修辞无处不在，你能否从古典诗词中找出修辞现象？
我们哭了
我们笑着
我们抬头望天空
星星还亮着几颗
我们唱着
时间的歌
才懂得相互拥抱
到底是为了什么
因为我刚好遇见你
留下足迹才美丽
风吹花落泪如雨
因为不想分离
因为刚好遇见你
留下十年的期许
如果再相遇
我想我会记得你
唱一唱
因为刚好遇见你
留下足迹才美丽
风吹花落泪如雨
因为不想分离
刚好遇见你
学习目标
树立“大修辞”的观念
学会发现生活中的修辞现象，能在说话和写作中运用修辞。
自学提示
请用5分钟的时间默读课文，边思考边用笔勾画，思考下列问题:
1.
修辞格是否等同于修辞？
2.
语音修辞、词语修辞以及语句修辞各包括哪些修辞手法？
修辞格
修辞格是人们在组织、调整、
修饰语言，以提高语言表达效果的过程中长期形成的具有特定结构、特定方法的语言模式。如比喻、比拟、对偶、夸张等。
修辞
修辞是对语言材料进行选择、调整和组合的过程，目的是为了使语言表达鲜明、生动。
语音修辞
词语修辞
语句修辞
一、语音修辞
语音修辞是指
一切使语句富于节奏、优美动听的修辞方法。
1.
修辞格如排比、反复、顶真、回环等；
2.
音节组合如押韵、对偶、叠音词、节拍等。
例句
当你紧紧握着我的手
再三说着珍重珍重
当你深深看着我的眼
再三说着别送别送
当你走上离别的车站
……
（《离别的车站》）
因为爱着你的爱
因为梦着你的梦
所以悲伤着你的悲伤
幸福着你的幸福
因为路过你的路
因为苦过你的苦
所以快乐着你的快乐
追逐着你的追逐
（
苏芮《牵手》）
情深深雨濛濛
世界只在你眼中
相逢不晚为何匆匆
山山水水几万重
（赵薇《情深深雨濛濛》
心若在
梦就在
天地之间还有真爱
看成败
人生豪迈
只不过是从头再来
（刘欢《从头再来》）
二、词语修辞
词语修辞是对所使用的词语加以选择和锤炼。
1.炼字；
2.词语超常搭配；
3.比喻、比拟、对偶、夸张、借代、双关等修辞格的运用。
词语的超常规搭配
例如：我祈祷拥有一颗透明的心灵……
《夜空中最亮的星》
是谁在阁楼上冰冷的绝望……
周杰伦《菊花台》
类别
形式
本体（甲）
喻词
喻体
（乙）
明喻
甲像乙
出现
像、好像、似的、仿佛
等
出现
暗喻
甲是乙
出现
是、成为、变成
出现
借喻
甲代乙
不出现
不出现
出现
比喻
定义：比喻就是打比方，用本质不同又有相似点的事物描述所要表现事物的一种修辞格。
例句：
我像只鱼儿在你的荷塘。
缤纷的云彩是晚霞的衣裳。
一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康。
比拟
定义：比拟就是根据想象把物当作人、把人当作物或者把甲物当作乙物。
举例：
1、深秋嫩绿的垂柳/亲吻着我额头
(赵雷《成都》）
2、广场的一枚铜币悲伤得很隐密/它在许愿池里轻轻叹息/戒指在哭泣/静静躺在抽屉
(周杰伦《对不起》）
三、语句修辞
语句修辞是对所使用的关键句子或段落加以选择和锤炼。
1、
句序调整（倒装等）；
2、
句子组合（整散句、长短句等）；
3、
句式选择（反问句、设问句等）。
1.起来，不愿做奴隶的人们！
（《义勇军进行曲》）
2.一弹戏牡丹，一挥万重山，一横长城长
一竖字铿锵，一画碟成双，一撇鹊桥上
……
（谭晶《龙文》）
引用
1.人生自古谁无情/情到深处天地动/人间多少绝唱千古颂/莺莺张生红娘子/十娘怒沉百宝箱/若无真情无绝唱/情海无惊波涛凶/风流淹没红尘中/大浪淘尽多少痴情种/雷峰塔呀白娘子/红楼梦中梦难醒/千古绝唱千古情……
(白雪《千古绝唱》）
2.你走之后，酒暖回忆思念瘦。
（周杰伦《东风破》）
引用
1.人生自古谁无情/情到深处天地动/人间多少绝唱千古颂/莺莺张生红娘子/十娘怒沉百宝箱/若无真情无绝唱/情海无惊波涛凶/风流淹没红尘中/大浪淘尽多少痴情种/雷峰塔呀白娘子/红楼梦中梦难醒/千古绝唱千古情……
(白雪《千古绝唱》）
2.你走之后，酒暖回忆思念瘦。
（周杰伦《东风破》）
说一说，找出下列各句运用的修辞方式
窗外的麻雀，在电线杆上多嘴。（周杰伦《七里香》）
遥远的夜空,有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面,有座弯弯的小桥。
（刘欢《弯弯的月亮》）
谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你，谁把你的长发盘起，谁为你做的嫁衣？
（老狼《同桌的你》）
谁最美？谁最累？我的乡亲我的战友，我的兄弟姐妹。
（祖海《为了谁》）
写一写
1.
请以歌曲《成都》为摹本，运用修辞，仿写一首我们的家乡《界首》。
2.修辞无处不在，你能否从古典诗词中找出修辞现象？
我们哭了
我们笑着
我们抬头望天空
星星还亮着几颗
我们唱着
时间的歌
才懂得相互拥抱
到底是为了什么
因为我刚好遇见你
留下足迹才美丽
风吹花落泪如雨
因为不想分离
因为刚好遇见你
留下十年的期许
如果再相遇
我想我会记得你
唱一唱