第四单元 课题2水的净化 人教版化学九年级上册 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
第四单元
课题2
水的净化
【学习思路】
1观察自来水厂的净化流程图
2
归纳净水的方法
3
探究过滤操作
4
硬水与软水区别
5.1
水的淨化
鲁滨逊流落在荒岛上，
他只能从池塘中取得一些泥水。
谁能帮他从泥水中提取到洁净的饮用水？
步骤一：自主学习
时间：3分钟
环节1.情境导入
鱼塘水
自来水
观察水样
可溶性杂质
不溶性杂质
细菌等微生物
鱼塘水
生活用水
如何除去
提问
有什么物质？
任务1
阅读书本第74的有关内容,完成下列填空:
了解观察自来水厂的净化流程图
净水的方法有
、
、
、也是化学实验分离混合物的方法。
环节2
自主学习，师友交流互助，全班展示交流
任务1阅读书本第74的有关内容,完成下列填空:
了解观察自来水厂的净化流程图
净水的方法有
、
、
、也是化学实验分离混合物的方法。
环节2
自主学习，师友交流互助，全班展示交流
沉淀
过滤
吸附
步骤二：互助探究
时间：10分钟
环节1.教师演示实验
环节2.自主学习，师友交流互助，全班展示交流
阅读书本75页的实验4－2，看老师做演示实验，仔细观察，完成下列问题：
1.过滤是将
体和
体分开，是除掉水中的
性杂质。过滤操作需要哪些仪器？
2.实验室的过滤操作要注意：“一贴”
，“二低”
，“三靠”
。
滤纸紧贴漏斗
内壁
滤纸边缘比
漏斗口稍低
液面低于
滤纸的边缘
烧杯嘴靠玻璃棒
玻璃棒靠
三层滤纸
漏斗末端靠
烧杯内壁
“一贴二低三靠”
想一想
生活中有哪些过滤的现象？
吸附:
活性炭有疏松多孔结构，有很强的吸附性。在水中的净化作用主要表现为：吸附水中异味和色素。
思考：
天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，得到的水是否为纯净物 为什么
吸附沉淀：利用明矾溶于水后生成胶状物，
吸附悬浮在水中的不溶性杂质，使杂质沉降来达到净水的目的。
课外知识
活性碳疏松多孔的结构
很强的吸附性
自来水厂净水过程图
除去不溶性杂质
除去可溶性杂质，颜色、异味。
杀死残存的细菌
吸附水中悬浮的杂质
沉降杂质
天然水　　沉淀　过滤　吸附　消毒　自来水
明矾
步骤三：互相提高
时间：10分钟
环节1.
先独立完成
环节2.
再相互讨论后全班展示
阅读书本76的内容，老师做演示实验，同学们认真观察实验现象，完成下列填空：
1.硬水和软水可用
来检验，把等量的肥皂水分别滴加到装有等量的软水和硬水中，搅拌出现较多
的是硬水，出现大量
是软水。
2.硬水软化的方法：家庭用
；工业上用
。
3.阅读书本实验4－4，蒸馏是利用液态混合物中各成分的沸点不同进行分离，属于
变化。
阅读课本第76页的有关内容，老师做演示实验，同学们认真观察实验现象，完成下列填空：
1.硬水和软水可用
来检验，把等量的肥皂水分别滴加到装有等量的软水和硬水的试管中，振荡，出现较
多
的是硬水，出现大量
的是软水。
2.硬水软化的方法：家庭用
；工业上用
。
3.阅读课本第76页实验4-4，蒸馏是利用液态混合物中各成分的沸点不同进行的分离，属于
变化。
肥皂水
浮渣
泡沫
煮沸
蒸馏
物理
水的净化
硬水与软水
净化方法
区分：肥皂水
软化硬水：煮沸、蒸馏
硬水的危害
常用方法：
常用吸附剂及其作用：活性炭（吸附）、絮凝剂（吸附沉降）
自来水厂净化的步骤：沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒
步骤四：总结归纳
时间：5分钟
环节1.
师友独立思考回顾本节课学到的知识点及其它收获环节2.
全班展示，学生独立说自己的收获
水的净化
净化方法
硬水与软水
区分：肥皂水
软化硬水：煮沸、蒸馏
硬水的危害
常用方法：
常用吸附剂及其作用：活性炭（吸附）、絮凝剂（吸附沉降）
自来水厂净化的步骤：沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒
步骤四：总结归纳
时间：5分钟
环节1.
师友独立思考回顾本节课学到的知识点及其它收获环节2.
全班展示，学生独立说自己的收获
净化水的方法、原理和作用
净化水的方法
原理
作用
沉淀
静置，使不溶性的杂质沉降下来并与水分层。
除去不溶性杂质。
过滤
把液体和不溶于液体的固体分离。
除去不溶性杂质。
吸附
利用活性炭或木炭的吸附作用把自然水中一些不溶性杂质和一些溶解性杂质吸附在表面。
除去部分不溶性和可溶性杂质、臭味等。
蒸馏
通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水。
除去可溶性杂质和不溶性杂质。
2.生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网，可将茶叶茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是___________________。
(2)自制净水器中常加入_____________，用于除去水中的异味和色素。
(3)井水中含有较多钙、镁离子，为降低硬度，生活中可以采用_____________________的方法。
活性炭
煮沸
过滤
1.（河池中考）
以下净水的操作，相对净化程度由低到高的顺序是(
)
①静置
②蒸馏
③过滤
A.①②③
B.③②①
C.①③②
D.③①②
C
步骤五：巩固反馈
时间：5分钟
环节1.
师友自主独立完成环节2.
学师给学友检查
3.某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如下图所示装置进行过滤，请问：
(1)加明矾的作用是____________________________；图中还缺少的一种仪器是____________，其作用是________；如果按图所示的装置进行操作，其中的错误有：①__________________；②________________。
(2)若滤液仍然浑浊，应______________。出现浑浊的原因可能是________________________________。
(3)改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此，你一定有不同的看法。理由是_________________________________________。
若要证明你的看法的正确性，应该再做的实验是__________________________________________。
吸附固体杂质使其沉淀
玻璃棒
引流
滤纸边缘高于漏斗边缘
漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁
再过滤一次
滤纸破损或液面高于滤纸边缘
过滤只除去了不溶性杂质，水中还有可溶性杂质
取少量液体加热看是否有白色固体物质生成
1.（梧州中考）自来水厂会使用到活性炭的净水环节是(
)
A.过滤
B.吸附
C.沉降
D.消毒
2.（梅州中考）下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是（　　）
A．过滤
B.蒸馏
C．吸附沉淀
D.静置沉淀
3.（普洱中考）发生自然灾害后，为防止灾区疾病传染，需对自然生活用水处理后方可饮用。下列处理措施合理的顺序是(
)
①消毒
②过滤
③沉降
④煮沸
A.①③②④
B.④③②①
C.③①②④
D.③②①④
B
步骤五：巩固反馈
时间：10分钟
环节1.
师友自主独立完成环节2.
学师给学友检查
D
B
4.如图是一个简易的净水器，从上面缓缓地注入滴有红墨水的水，净水器的下端流出的水变为无色则下列说法中正确的是
（
）
A．木炭能与品红反应，使之褪色
B．品红颗粒较大，不能通过木炭
C．木炭多孔，可吸附品红分子
D．该实验原理与过滤完全相同
C
1.
滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么 ）
2.
滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么 ）
3.漏斗的下端管口要紧靠烧杯内壁（为什么？）
若有气泡，过滤的速度会比较慢
防止液体从漏斗边流出
【问题】过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？
(1)滤纸破损；
(2)
液面高于滤纸边缘；
(3)仪器不干净等。
注意
防止液体飞溅
此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。
想一想
生活中有哪些过滤的现象？
家庭用水的简易净化流程
3、纱布的作用：过滤、支撑、隔离。
1、净水器中颗粒由上到下逐渐变小，可以起到分层次过滤杂质的作用。
2、小卵石、石英沙和膨松棉主要起过滤作用，活性炭主要起吸附作用。
家庭用水的简易净化
活性炭净水器
有利于水与活性炭充分接触，便于活性炭充分地吸收异味和色素。（净化效果更好）
从下端进水的目的是什么？
净水连连看
过
滤
静置沉淀
吸
附
简单除去沉淀。
吸附沉淀
除去悬浮物及沉淀
较好除去不溶性杂质
除去不溶性和部分可溶性杂质，颜色、异味