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15、《金色的鱼钩》同步练习含答案
一、给下面的词语选择正确的读音，用“√”标在后面。
歼灭（qiān
jiān
）
粗糙（zào
cāo）
作料（zuò
zuó
）
勉强（qiǎng
jiàng）
和青稞面（huó
huò）
抽噎（
yī
yē）
二、写反义词。
沉重—（
）
粗糙—（
）
挽救—（
）
鼓舞—（
）
脆弱—（
）
三、选词填空。
严肃
严厉
严格
严峻
1．老班长忽然(
)地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。”
2．张老师对学生的要求非常(
)，但同学们却很敬佩他。
3．升国旗的时候，同学们立正敬礼，显得很（
）。
4．望着他那十分(
)的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。
衰弱
脆弱
虚弱
5．别看他气势汹汹的，其实他内心很(
)。
6．由于过度的劳累，苗老师的身体越来越(
)了。
7．她的感情很(
)，你不要把实情全告诉她，以后慢慢地讲。
四、读一读下面的句子，说说哪些是比喻句，在正确的句子后打“√”。
（1）他摸了摸嘴，好像回味似的。（
）
（2）我觉得好像有万根钢针扎着喉管。（
）
（3）我的心里好像塞了铅块似的。（
）
（4）我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像过节似的。（
）
五、给下面的一段话填上正确的标点符号。
老班长猛抬起头□看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗□就支吾着说□□我□我早就吃过了□看到碗里还没吃干净□扔了怪可惜的□□□
六、认真读下面的短文，并回答问题。
草地夜行
茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。
干粮早就吃完了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一步地向前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！
迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊！照这样，三年也走不到陕北！”
他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧，枪不是还在我的肩膀上吗？”
他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。我就问他：“同志，你在哪一部分工作？我怎么从来没有见过你呀？”
“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去，“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。
这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。”
听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。
他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”
我说什么也不同意，这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起了大雨。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。
突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”
我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我！咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命！……”
我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。
我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住的往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！
风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”——我想起他牺牲前说过的话。对，要记住革命！我抬起头，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。
（1）“小鬼”是在什么情况下碰到老同志的？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）老同志是在什么情况下陷进泥潭的？“小鬼”怀着怎样的心情向前赶路？
__________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）“他仿佛看到了一条光明大路”，“光明大路”指的是什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：
一、
jiān
cāo
zuó
qiǎng
huó
yē
二、轻松
光滑
失去
打击
强大
三、严厉
严格
严肃
严峻
脆弱
虚弱
衰弱
四、（2）√
（3）√
五、，
，
：“
，
，
，
……”
六、（1）小鬼是在长征途中掉队后，空着肚子，极度疲乏的情况下碰到老同志的。
（2）老同志是在天黑、路滑、又下着大雨，而且还背着“我”向前走的情况下，陷进泥潭的。
（3）小鬼是在老同志为找他、背他而牺牲的情况下，怀着无比悲痛而又对革命十分坚定的心情向前赶路的。“光明大路”在这里指中国革命胜利的道路。
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精品试卷·第
2
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（共
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页）
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15.金色的鱼钩
部编版
六年级下册
在前面《七律·长征》一文中，我们见识了长征的艰险，感受到了红军战士不怕牺牲，乐观向上的大无畏英雄气概。今天让我们走进《金色的鱼钩》一课，看看长征途中红军战士过草地时又有怎样感人的故事吧！
新知讲解
“过草地”发生在长征期间，红军过草地之艰难，是后人难以感受到的。
过草地有四难：行难、食难、御寒难、宿营难。
新知讲解
杨旭，生于1932年，江苏无锡人，中共党员。曾任旅大警备区政治部文化部文艺干事，1978年任江苏省作家协会副秘书长、《雨花》杂志副主编、创作研究室主任、书记处常处书记等职。作品有《流星》，《三峡之梦》《荣氏兄弟》，《非正式谈判》，《半个冒险家》等。
作者介绍
要求：
1、借助字典，读准字音，读通句子。
2、标注出生字新词。
3、给自然段标好序号。
4、试总结文章的主要内容。
自读课文
颧骨
和着
青稞
威胁
碗筷
搪瓷
奄奄一息
粗糙
抽噎
瞻仰
合不拢眼
quán
gǔ
huò
弥漫
鱼饵
收敛
疙瘩
搀扶
念叨
kē
wēi
xié
wǎn
kuài
táng
cí
mí
màn
ěr
liǎn
gē
da
chān
niàn
dao
yǎn
yǎn
yī
xī
cū
cāo
yē
zhān
lǒng
课内字词
和
huò
hé
hè
huó
和药
温和
曲高和寡
和面
多音字
弄
nòng
lòng
弄错
弄堂
多音字
缝
fèng
féng
裂缝
缝缝补补
多音字
骨
gǔ
gū
骨头
骨朵儿
多音字
嚼
jiáo
jué
咬文嚼字
咀嚼
多音字
严厉：（态度）严肃而厉害。
收敛：①减弱或消失。②减轻放纵的程度。
粗糙：不精细，不光滑。
抽噎：指上气不接下气，断断续续地哭，抽泣。
喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。
目不转睛：指眼珠子一动不动地注视，形容注意力集中。
词语解释
支吾：说话含混躲闪；用含混的话语搪塞。
弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
鱼饵：钓鱼时用的鱼食。
无边无涯：没有边际。
奄奄一息：只剩下一口气，形容临近死亡。
词语解释
衰弱——
低沉——
饱满——
结实——
艰苦——
粗糙——
强壮
高亢
干瘪
单薄
安逸
光滑
反义词
照顾——
鲜美——
快活——
威胁——
严厉——
闪烁——
关照
鲜嫩
威逼
严格
欢快
闪耀
近义词
课文是按照什么顺序写的？主要写了哪几件事？
这篇文章总共分成了几部分？每一部分的主要内容是什么？
朗读课文并思考下面的问题：
新知讲解
课文是按照事情发展的顺序写的。
主要写了老班长接受任务照顾病号、老班长想方设法钓鱼给病号吃、
“我”发现老班长秘密、老班长牺牲等几件事。
课文是按照什么顺序写的？主要写了哪几件事？
新知讲解
文章总共分成了几部分及主要内容是什么？
一（１-２）：“我”和两个小同志因生病掉队，指导员派炊
事班长照顾我们。
二（３-２２）：粮食吃完了，老班长钓鱼给我们吃，而他自
己没吃过一点鱼。
三（２３-３３）：快走出草地时，老班长牺牲了。
四（３４）：“我”保存鱼钩，让世人瞻仰。
新知讲解
朗读课文第一部分（第1-2自然段），说说故事发生的时间、地点、原因和人物。
新知讲解
1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病。我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。
故事发生的时间、地点、原因和人物分别是？
1935年秋天
进入草地
许多同志得了肠胃病。
炊事班长
我和两个小同志
新知讲解
外貌描写
三十多岁的老班长为什么这样显老呢
证明他经历过长期艰苦的革命斗争。
说明他饱经风霜。
炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。
新知讲解
全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。
双引号的作用是表示特定称谓。
说明老班长一向特别关爱同志，表现出了老班长善良朴实的品格。
双引号的作用是？
新知讲解
阅读第二部分（3--22），思考：
我们面临着什么困难？老班长是怎么做的？
青稞面吃完了，饥饿威胁着我们。
老班长到处找野菜，挖草根，后来做鱼钩钓鱼给我们吃。
新知讲解
找到描写老班长硬咽鱼骨头的句子读一读
他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
通过动作、神态描写，体现了老班长舍己为人的品质。
新知讲解
老班长为何不喝鲜鱼野菜汤，哪怕是在生命垂危的时刻？
因为找食物非常困难，食物非常少，他把食物全部给了战士们，自己不吃是为了省下来给小战士们吃，努力完成指导员交给他的任务。
新知讲解
老班长知道我发现之后是怎么做的？
老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼，一把把我搂到身边，轻声说：“小声点儿，小梁！咱俩是党员，你既然知道了，可不要再告诉别人。”
牢记自己的职责，不让我告诉小战士。
新知讲解
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边.
思考：为什么“我”会送不到嘴边？
因为知道老班长把鱼汤都给了我们，所以我的内心沉重、不忍心。
这句话用了什么修辞
夸张
新知讲解
默读课文第三部分（23-33）
我们一行四人走出草地了吗？我们接近草地边时，老班长状态有什么变化？体会老班长的高尚品质。
老班长虽然瘦得只剩皮骨头，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱满的情绪鼓励着我们。我们就这样扶一段，搀一段，终于走到草地边上。远处，重重叠叠的山峰已经看得见了。
老班长长时间忍饥挨饿，日夜操劳、身体极为衰弱，也为下文老班长倒下埋下伏笔。表现出老班长用革命乐观主义精神
新知讲解
他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”
作用是说话断断续续。
“老班长知道自己不行了，所以生命垂危的他不肯喝鱼汤，他宁可牺牲自己的生命，也要把生的希望留给战士们，表现出了老班长舍己为人的高尚品质。
……
省略号的作用是？
新知讲解
老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。
“老班长！老班长！”我们失声地叫着。但老班长，还是慢慢地闭上眼睛。
因为身体极其衰弱，老班长牺牲了。
新知讲解
为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”？
这句话表面是在写鱼钩，实际上是写老班长，“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。
新知讲解
学完课文，你觉得老班长是一个什么样的人？
老班长
忠于革命
关心战士
舍己为人
牢记使命
新知讲解
作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
主旨归纳
壮烈牺牲
忠于革命
舍己为人
金色的鱼钩
接受任务：
永远怀念
护送病号：
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