统编版六年级上册语文第四单元口语交际：请你支持我 课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
口语交际
四
部编版
六年级上册
第四单元
请你支持我
新课导入
同学们，我们经常有一些自己觉得很好的想法，但是苦于得不到别人的支持，于是很着急，很失落。你遇到过这样的情况吗？同桌相互说一说。
今天我们就来学习口语交际：请你支持我。
新知讲解
同学们，如果你要办一份报纸，要怎么说服老师支持你呢？
新知讲解
礼貌诚恳的向老师说明来意。
如：“请问您（你）现在有时间吗？我想和你谈一件事情。”
新知讲解
要明确办报纸的目的是什么？
目的是活跃班级文化生活，提高同学们的写作能力和阅读能力。
新知讲解
有哪些事情需要老师的帮助？
一、多分配一些课外时间。
二、让老师提供纸张和印刷。
新知讲解
老师可能会有哪些疑虑？你要怎么回答呢？
怎么打消老师的疑虑，让老师支持你。
新知讲解
说服人的步骤
一、礼貌而诚恳地说明来意。如：请问您（你）现在有时间吗？我想和你谈一件事情。
二、把自己关于这件事情的设想讲清楚。做这件事的起因、目的以及带来的好处。
三、设想可以出现的弊端，提供解决的方案，打消对方的顾虑。
课堂小结
新知讲解
本次“口语交际”的话题有三个：
1、说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。
2、说服同学，在班里成立“生物角”。
3、说服校长，在学校组织一次义卖活动。
本次“口语交际”的话题有三个：
新知讲解
从三个话题中选择一个自己感兴趣的话题。
1.任选一个话题，明白说服对象是谁。
小组交流
新知讲解
2.先想一想对方可能出现的反应，设法打消对方的疑虑。
交流前要设想自己所要说服对象可能出现的担心，想方设法打消他的疑虑。
新知讲解
3.说话要有礼貌，把自己的理由讲清楚
多使用”您好”“请”“您”等礼貌用词。然后组织好语言把自己的想法和理由讲清楚。
新知讲解
4.交流时要大方得体，吐字要清晰
其他同学要认真听讲，如果有不认同或有更好的建议时要等别人发言完再乘机提出来。
新知讲解
妈妈，您现在忙吗？我想跟您商量一件事：您和爸爸忙于工作，没有时间陪我玩，我觉得很孤单，您能让我在家养一只小狗吗？
先说想法
说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。
新知讲解
如果你同意我养狗，狗狗的卫生问题就交给我吧。我会教它上厕所、会帮它洗澡，狗便便也由我清理。这样既有助于我养成爱劳动的习惯，也可以培养我的责任感。
讲清理由一
新知讲解
妈妈，养只小狗可以让我身心放松，给我带来快乐。狗狗喜欢自由地奔跑，我会经常带它去公园玩，陪它玩耍的同时，我也得到了体育锻炼。
讲清理由二
新知讲解
我向您保证，一
定更加认真地学习，合理规划时间，在保质保量地完成学习任务之后，再照顾小狗的吃喝拉撒。如果
学习成绩下降了，您就取消我养狗的资格，好吗？
打消疑虑
新知讲解
面对不同的人，解决不同的问题，我们特别要注意些什么？
新知讲解
1.情感真挚，语言真诚，以情动人，以理服人。
3.做到态度诚恳，语气委婉。
2.了解对方的性格，弄清楚事情的前因后果。
怎么说服别人
课堂总结
新知讲解
明确支持对象，你想做的是什么事，与之相关的人是谁，起决定作用的又是谁。注意说话的分寸和态度。
说服对方时，不能蛮横急躁、强词
夺理，而应态度诚恳、以理服人。
把具体理由说清楚，说充分。
设想对方反应，恰当应对。
把这些考虑清楚后，才有可能说服对方，获得别人的支持。
说服别人的方法
板书设计
请你支持我
要有礼貌、态度诚恳
理由说清楚、具体
打消对方疑虑
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