人教版(2019)选择性必修一:Unit5 Working the land SectionA(课前作业)(含答案)

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名称 人教版(2019)选择性必修一:Unit5 Working the land SectionA(课前作业)(含答案)
格式 doc
文件大小 34.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 英语
更新时间 2021-10-07 20:34:40

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文档简介

人教版2019
选择性必修一Unit
5
Section
A
课前
一、单句语法填空
1.
Dr
Yuan
Longping
searched
for
a
way
to
increase
rice
harvests
without
_________(expand)
the
area
of
the
field.
(所给词的适当形式填空)
2.
The
collection
________(comprise)
327
paintings.
(所给词的适当形式填空)
3.
Our
support
for
the
welfare
institute
is
still
far
________
enough.
(用适当的词填空)
4.
The
chapters______comprise
the
first
part
of
the
novel
are
especially
good.
(用适当的词填空)
5.
A
hybrid
is
a
cross
between
two
or
more
________(variety)
of
a
species.
(所给词的适当形式填空)
6.
Indeed,
his
slim
but
strong
body
is
just
like
that
of
millions
of
Chinese
farmers,
to
_________
he
has
devoted
his
life.
(用适当的词填空)
7.
________
concerned
him
most
was
that
farmers
often
had
poor
harvests.
(用适当的词填空)
8.
After
_________
(graduate)
in
1953,
he
worked
as
a
researcher.
(所给词的适当形式填空)
二、课文内容英译汉
9.
Yuan
Longping,
known
as
the
“father
of
hybrid
rice”,
is
one
of
China’s
most
famous
scientists.(英译汉)
10.
His
parents
wanted
him
to
pursue
a
career
in
science
or
medicine.
(英译汉)
11.
To
tackle
this
crisis,
he
chose
to
study
agriculture
and
received
an
education
at
Southwest
Agricultural
College
in
Chongqing.
(英译汉)
12.
Yuan
was
convinced
that
the
answer
could
be
found
in
the
creation
of
hybrid
rice.
(英译汉)
13.
This
hybrid
enabled
farmers
to
expand
their
output
greatly.
(英译汉)
答案
1【答案】expanding
【详解】考查非谓语动词。句意:袁隆平博士在不扩大农田面积的基础上寻求水稻增产的途径。上文without为介词,后跟动名词作宾语。故填expanding。
2.【答案】comprises
【详解】考查时态。句意:这部画册收有327幅画。分析句子成分可知,空格处应填谓语动词,结合句意可知,这是对客观事实的陈述,所以应用一般现在时,且主语The
collection为单数,所以应填comprises。故填comprises。
3.【答案】from
【详解】考查介词。句意:我们对福利机构的支持还远远不够。far
from表示“差得远,远远不够”,分析句子结构以及句意可知,空格处应填介词from。故填from。
4.
【答案】that/which
【详解】考查定语从句。句意:构成小说第一部分的章节特别好。分析可知,“______
comprise
the
first
part
of
the
novel”为之前名词“The
chapters”的限定性定语从句,先行词在从句中作主语,应用关系代词that/which引导从句。故填that/which。
5.
【答案】varieties
【详解】考查名词的复数。句意:杂交种是一个物种的两个或两个以上变种之间的杂交。two
or
more后跟名词的复数,因此空格处为复数varieties,故填varieties。
6.【答案】whom
【详解】考查非限制性定语从句的关系代词。句意:事实上,他瘦壮的身体就像数百万中国农民一样,为了他们,他奉献了一生。分析句子结构可知,这是一个非限制性定语从句,缺少关系词,先行词为Chinese
farmers,关系词指代人,在从句中作宾语,并且设空处前面有介词to,故填whom。
7.【答案】What
【详解】考查主语从句。句意:他最担心的是农民往往收成不好。根据句意及所给句子可知,此处是主语从句,从句缺少主语,应用what引导,指代“他最担心的事情”,位于句首,首字母大写。故填What。
8.
【答案】graduating
【详解】考查动名词。句意:1953毕业后,他做了一名研究人员。after是一个介词,后接动词时需要用动名词形式,graduate的动名词形式是graduating。故填graduating。
9.
【答案】袁隆平,被誉为“杂交水稻之父”,是中国最著名的科学家之一。
【详解】考查句子结构。分析句子可知,本句简单的主系表结构句型。“Yuan
Longping”是主语,known
as
the
“father
of
hybrid
rice”作后置定语修饰主语,is是系动词,名词短语one
of
China’s
most
famous
scientists是表语。故本句可译为:袁隆平,被誉为“杂交水稻之父”,是中国最著名的科学家之一。
10.
【答案】他的父母希望他从事科学或医学方面的事业。
【详解】考查句子结构。分析句子可知,本句是主谓宾结构,主语是his
parents“他的父母”,谓语动词是wanted“希望”,宾语是him“他”,宾语补足语是to
pursue
a
career
in
science
or
medicine“从事科学或医学方面的事业”。故本句可译为:他的父母希望他从事科学或医学方面的事业。
11.
【答案】为了应对这个危机,他选择了学习农业,并在重庆的西南农学院接受教育。
【详解】考查句子结构。分析句子可知,本句是主谓宾结构,目的状语是to
tackle
this
crisis“为了应对这个危机”,主语是he“他”,两个并列谓语动词是chose“选择”和received“接受”,宾语分别是to
study
agriculture“去学习农业”和an
education“教育”,地点状语是
at
Southwest
Agricultural
College
in
Chongqing“在重庆的西南农学院”。故本句可译为:为了应对这个危机,他选择了学习农业,并在重庆的西南农学院接受教育。
12.
【答案】袁隆平确信,答案可以在杂交水稻的培育中找到。
【详解】考查句子结构。分析句子可知,本句为复合句,主句主语为Yuan“袁隆平”,谓语为was
convinced“确信”,宾语为that引导的宾语从句,从句中主语为the
answer“答案”,谓语为could
be
found“可以被找到”,状语为in
the
creation
of
hybrid
rice“在杂交水稻的培育中”。故本句可翻译为:袁隆平确信,答案可以在杂交水稻的培育中找到。
13【答案】这种杂交植物使农民能够大幅度增加他们的水稻产置。
【详解】考查句子结构。分析句子可知,本句为简单句,主语为This
hybrid“这种杂交植物”,谓语为enabled“使……能够……”,宾语为farmers“农民”,宾语补足语为to
expand
their
output
greatly“大幅度增加他们的水稻产置”。故本句可翻译为:这种杂交植物使农民能够大幅度增加他们的水稻产置。