第11课 开辟新时代的宣言
上课时间 ： 主备人 ：王 超 审 核 ：罗贤进 班 级 姓 名
①〖导语激趣〗-------温故知新*课前准备
从英国开始的工业革命给人类社会来了哪些大的影响？ 答案提示：(1)把手解放出来；(2)极大地提高了社会生产力；(3)创造了巨大的社会财富；(4)形成两大对立阶级。 经过工业革命，工人的命运并没有改变。工人的工作条件仍然很差，工资待遇低，生活水平无法满足自身的生存，没有人身安全与自由，更不用说人身权益了。工人阶级开始觉醒。
②〖课标浏览〗------- 三维目标*学法领悟
（1）简述英国宪章运动的基本史实，其历史意义。
（2）讲述马克思、恩格斯的革命活动，明确马克思主义诞生是时代的产物。
（3）知道《共产党宣言》的核心内容，其发表标志科学社会主义的诞生。
（4）学习马克思、恩格斯不计个人利益得的献身精神和对人类历史发展做出的伟大贡献。
重点：《共产党宣言》的发表 难点：英国宪章运动的基本史实，科学社会主义的诞生的意义
③〖要点聚焦〗---------- 问题质疑*启发交流 P 40 基础训练
教师：工业革命使创造财富的两大阶级的贫富差距越来越大，为此工人阶级为争取经济利益而进行了罢工斗争，却往往遭到镇压，工人阶级从斗争的实践中逐渐认识到，要想从根本上改善自己的处境，必须改变政治上的无权地位，为此他们展开了反对资产阶级 展示图片《英国宪章派的集会》
请你简述英国宪章运动的基本史实，谈谈其历史意义。（5分）
教师：面对斗争的失败，日益觉醒的欧洲工人阶级，为了反对资本家斗争的需要，热切盼望着一种科学理论的问世。为这一理论做出贡献的人就是被誉为“时代风云中的两颗巨星”的人是谁？
他们的主要贡献是什么？展示 “卡尔．马克思和弗里德里希．恩格斯” 图片（5分）
展示：《共产党宣言》的书影以及《共产党宣言》名句摘录：集体诵读：
让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
①请你判断上述引文出自什么著作？ 这是一部怎样的著作？
②其核心内容是什么？（5分）分析了 的巨大作用；提出了 的美好理想；号召 ，共同推翻资产阶级的统治。
③它的问世有什么样重大意义？（5分）
④〖知识梳理〗------ 构建知识* 巡视反馈
欧洲工人阶级的日益觉醒
开辟新时代的宣言 时代风云中的两颗巨星
《共产党宣言》的发表--------标志科学社会主义的诞生
⑤〖中考题回放〗------ 情景创设*鼓励创新 综合应用P40-41
⑥总结新课*整理心得
课 题 ：第12课 “英特纳雄耐尔”一定要实现
上课时间 ： / 主备人：王 超 审核：罗贤进 班级 姓名
①〖导语激趣〗-------温故知新*课前准备
巴黎公社是全人类历史上第一个无产阶级革命政权，是建立无产阶级专政的首次尝试。巴黎无产阶级在创立和捍卫无产阶级政权的斗争中，发挥了空前的历史主动性和革命的首创精神。通过革命，摧毁了资产阶级军事官僚国家机器，建立了无产阶级民主制度的新国家，为国际共产主义运动未来的发展提供了宝贵的经验，反映公社社员革命精神的《国际歌》唱遍了世界。
导入：播放《国际歌》的旋律，展示巴黎公社的图片，通过情景的设置，把学生的情绪和注意力调动起来。
②〖课标浏览〗------- 三维目标*学法领悟
讲述“五月流血周”和创作《国际歌》的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。
（1）简述巴黎公社的建立过程，了解“五月流血周”的基本史实。
（2）了解《国际歌》的创作过程，通过感受歌曲的旋律，培养中学生音乐鉴赏能力。
讲述马克思、恩格斯的革命活动，明确马克思主义诞生是时代的产物。
（3）课前指导学生搜集普法战争和巴黎公社的有关史实，在上课时根据内容需要，让学生讲述。
（4）通过对巴黎公社性质的了解和对“五月流血周”的学习，感受巴黎公社战士面对强敌所表现出来的不畏牺牲、英勇战斗的革命精神。
重点：（1）\（4）难点：联系时代背景客观公正地认识评价巴黎公社所采取的革命措施。
③〖要点聚焦〗---------- 问题质疑*启发交流 P 44 基础训练
为什么说巴黎公社是世界上第一个工人阶级的争权？
（1）1871年3月18日革命取得了胜利，巴黎的无产阶级掌握了政权。
（2）在公社的选举中，当选的公社委员大多数是工人或工人阶级的代表。
（3）巴黎公社成立后，采取一系列具有无产阶级性质的措施，体现了人民群众的利益。
④〖知识梳理〗------ 构建知识* 巡视反馈
一、夺取权力的尝试
1.背景：普法战争的失利 2.巴黎公社 1871年 3.巴黎公社的措施
二、血染巴黎
1.五月流血周——高潮和结局 2.巴黎公社的历史意义
三、响彻世界的歌声
1.《国际歌》。 2.鲍狄埃。 3.世界无产阶级的革命战歌。
⑤〖中考题回放〗------ 情景创设*鼓励创新 综合应用P46-47
⑥总结新课*整理心得
共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
全世界无产者，联合起来！(共20张PPT)
第11课 开辟新时代的“宣言”
北师大版义务教育课程标准实验教科书
历史九年级上册讲义
【内容标准】
简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。
讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。
一、教学目标
知识与能力
1.简述英国宪章运动的基本概况，明白欧洲早期资本主义发展的弊端，学会分析资本主义社会，明白马克思主义诞生是时代的产物。
2.讲述马克思、恩格斯的革命活动。
3.掌握《共产党宣言》的核心内容，明白其发表标志着科学社会主义的诞生，为无产阶级的斗争提供了锐利的思想武器。
过程与方法
1.可以根据课本与教师提供的关于19世纪欧洲资本主义发展概况的史料，进行分析和归纳，对资产阶级和工人阶级的生活进行比较，培养全面客观地看待问题、理解历史事件的必然性。
2.了解马克思、恩格斯的故事，从伟人的事迹中进行品格的熏陶和培育。
情感态度与价值观
1.通过对欧洲工人觉醒的学习，培养敢于向非正义势力作斗争的勇气和精神。
2.通过对马克思、恩格斯的出身及他们创立科学理论的革命活动的介绍，学习他们的不计个人利益得失而奋斗献身的精神和对人类历史发展做出的伟大贡献。
二、教材分析
本课主要是围绕核心主题：开辟新时代的宣言——《共产党宣言》展开。在“欧洲工人的觉醒”这一子目中，交代了《共产党宣言》诞生的历史条件。“时代风云中的两颗巨星”这一子目主要介绍了马克思、恩格斯创立科学理论的伟大革命活动。“《共产党宣言》”这一子目介绍了科学理论的主要内容和诞生的伟大历史意义。
教学重点
1.英国的宪章运动及其历史影响。
2.《共产党宣言》的发表及其历史意义。
教学难点
3.《共产党宣言》诞生的历史社会条件，对当时的历史背景的理解。
三、学情分析
本课涉及一些理论问题，对于初中生理解起来比较枯燥难懂，这就需要教师在教学过程中要让学生有一定的时间去讨论、思考，围绕主题层层分析、步步推进。
四、教学过程
1.教师出示一系列反映工业革命后社会收入分配的数字和材料，然后设问：从英国工业革命之后，生产力的飞速发展带来了社会经济的繁荣，创造出巨大的社会财富，那么财富的分配是否合理呢？工人的收入状况说明了什么？除此之外，工人的工作条件、生活水平、人生的自由、安全和权益有没有得到相应的改善和提高？
2.由此导入新课。
一、欧洲工人的觉醒
1.工人运动在欧洲的兴起
学生活动：引导学生思索工人运动开展的方式方法。在自由讨论的基础上，让学生去寻找解决资本家与工人之间矛盾的途径。
方案一：
通过和平的请愿活动争取工人的权益，力求参与到国家管理中去，维护工人劳动者的权利。
代表——英国工人宪章运动。
英国宪章运动
要求取得普选权，工人参与国家管理，反对资本家的剥削。
2.宪章运动
欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动。
无产阶级开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台。
方案二：
通过暴力革命的方式推翻资产阶级的统治，建立起一个新的社会——共产主义社会。
代表：马克思、恩格斯与科学社会主义。
二、时代风云中的两颗巨星
马克思
马克思从小学习刻苦，志向远大,决心为人类的解放而斗争。获博士学位后,被聘为《莱茵报》主编,但由于宣传革命民主主义思想,这份报纸很快被查封了。后来,马克思来到法国,从此开始了流浪生涯。因为宣传革命思想,马克思被普鲁士政府开除国籍,他不得不在欧洲各国过着流亡生活。马克思风趣地说自己是“世界公民”。1867年他的不朽巨著《资本论》第1卷出版 , 1883年3月由于贫困、疾病和长期过度的劳累在伦敦与世长辞。
恩格斯
恩格斯出生在莱茵省的巴门市，父亲是一个保守的资本家，但是，恩格斯从小却愿意接触工人。中学还没有毕业，他就被迫到父亲在英国曼彻斯特的一家工厂工作。恩格斯没有想自己如何赚钱，而是利用这个机会了解工人的生活状况。这使他不但对工人们的贫困生活十分同情，而且产生了推翻资本主义制度、使劳苦大众获得解放的思想。
三、《共产党宣言》（1848年2月）
标志马克思主义的诞生
1.是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作。
2.标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。
《共产党宣言》
发表意义
